吉祥图案 江西美术出版社小学五年级美术教案_第1页
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文档简介

1、第16课 吉祥图案 一、教学目标： 知识与技能：了解吉祥图案的造型特点及所表达的含义，掌握用剪纸的形式制作吉祥图案的方法。 过程与方法：提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力。能用剪纸的形式设计制作吉祥图案。 情感态度与价值观：通过生动有趣的教学活动，培养学生健康向上的情感态度，使学生感受生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。二、教学重点： 通过了解吉祥图案的文化，加深对民族传统艺术的热爱。尝试用剪纸的形式表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。三、教学难点： 图案的造型要生动、有趣，并且能表达自己的美好愿望。四、教学用时：1课时教学方法：讲授法 学

2、习方法：合作探究法 示范法、练习法。授课模式：新授 教学指导：教师引导，学生合作探究学习 教具：多媒体教学课件、剪纸作品、彩纸、铅笔、剪刀。 学具：彩纸、铅笔、剪刀。教学过程： 情境创设 送礼物导入新课，初步感知吉祥图案的美。 了解吉祥图案，拓展思维。 1.出示剪纸作品“福寿双全”，理解图案寓意。2.探索学习，了解吉祥图案的特点。新知探究 设计制作吉祥图案，表达心愿。 1.示范剪纸，发现剪纸的特点，学习剪纸的制作步骤。 2.引导学生选择合适的剪纸内容。 3.学生大胆表现，教师巡视辅导。 4.品味吉祥图案，展示评价。5.总结拓展。六、课堂总结本节课让学生认识剪纸、学会制作剪纸，制作精美的剪纸作品

3、，增加学生的动手能力和创作能力。课堂作业制作一幅剪纸作品课后作业制作一个吉祥图案板书设计第16课、吉祥图案吉祥图案学生作品展示区：连年有余 剪纸：剪纸：连年有余折画添剪贴课后反思吉祥图案是一节“ 设计、应用” 课，是以我国民间美术中的吉祥图案为基础，使学生了解它的形式和题材是多种多样的，并蕴含着丰富的寓意和美好的祝福。通过剪纸这种形式，让学生充分发挥想象力和创造力，从而设计、制作出形象各异、题材不同、寓意不同的吉祥图案，使学生学会自己动手装饰美化生活，提高学生手工制作的技能及审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造力。 采用合作探究式的教学方法，有利于培养学生的自主能力和合作意识，学生在探究中发现问题，解决问题。在这个环节，同学们表现很积极，而且他们对剪纸语言的认识及吉祥元素的发现，剪纸方法的分析很让我吃惊，因为我们的孩子生活的背景是大都市，平

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