电与磁唐 详细版课件

1、第三节 电与磁 它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。 磁与电有什么关系呢？复习引入： 当把小磁针放在条形磁铁的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？观察到小磁针发生偏转。 因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。 小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁铁周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？ 演示实验1探究通电直导线周围的磁场 ABCA、B：通电导线周围存在磁场！A、C：电流的磁场方向与电流方向有关！19世纪丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系一、奥斯特实验表明：1、通电导线周围存在磁场（即：电流的磁效应）2、电流的磁场方向与

2、电流方向有关进一步研究发现：直线电流产生的磁场，它的磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的同心圆。把导线绕在圆筒上，做成螺线管，各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。二、通电螺线管的磁场利用怎样的方法可以简便的观察到磁场的分布情况？请仔细观察实验二、通电螺线管的磁场1. 实验二、通电螺线管的磁场1. 实验二、通电螺线管的磁场2. 实验结论：通电螺线管周围铁屑分布状态与条形磁铁周围铁屑分布相似，因此，其周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。因此通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。NSNS我们可以通过磁针的方向,判断螺线管的磁场.电流的方向改变,磁场的方向也会改变.NSSN二、通电螺线管的磁场2

3、.通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关通电螺线管内部也有磁场1、通电螺线管的周围的磁场与条形磁铁的磁场很相似。3. 通电螺线管磁极的判断伸开右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，用右手握住螺线管，让四指弯曲，跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指那端为通电螺线管的N极.IINS安培定则3. 通电螺线管磁极的判断二、安培定则1、用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北（N）极NSSNNNSS甲乙丙丁通电螺线管的四种情况安培定则1、用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北（N）极2、使用安培定则的方法和顺序：（1

4、）查清螺线管的绕线方向；（2）标出电流在螺线管中的方向；（3）用安培定则确定螺线管的磁极方向磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。三、物体磁性从哪里来阅读课文P33和P43结论：物体磁化的 过程，实际是物体内微型小磁针按顺序“整队”的过程。练习1.标出螺线管的N、S极NSNS2.标出螺线管中电流的方向。SNSN电源3.标出电源的正负极(图中小磁针静止)3.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 并画出图1中小磁针的转动方向和图2 中电源的正、负极。 ( 图1) (图2)NSNS+4、练习画螺线管的绕线（按范例绕线）4.请画出下面两图中螺线管的导线绕向小 结1电流周围存在磁场，磁场的方向与电

5、流的方向有关。 2通电螺线管对外相当于一个磁体。根据右手螺旋定则确定通电螺线管的磁极和通电螺线管中的电流方向。、用右手螺旋定则判定下列螺线管的、极作业NSNSSNNSNSNSNN电源N3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线）2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-想一想6.阅读下列短文。 火烧磁铁 一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁性变强，还是变弱？ 小明猜想，可能会变强吧，那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，当磁铁被

6、烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。 请回答下列问题： （1）阅读上述短文，你可以得出什么初步结论？ （2）刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程运用了怎样的学习程序？1.通电导体周围存在着磁场。2.电流的磁场方向和电流的方向有关19世纪丹麦物理学家奥斯特，第一个成功的发现电与磁之间的联系一. 磁场的方向跟电 流的方向有关这 种现象叫电流的 磁效应。1.请你用安培定则判断出以下各图 中通电螺线管的N.S极课堂练习：NSNNNSSS2、通电螺线管右边小磁针静止时如图所示， 试在图标出电流方向NS3.判断下面图中通电螺线管的N、S极， 并画出图1中小磁针的转动方向和图2 中电源的正、负极。 ( 图

7、1) (图2)NSNS+4.请画出下面两图中螺线管的导线绕向5如图所示，通电后欲使位于两个通电 螺线管间的小磁针的指向不变，试在 图中画出两螺线管上导线的绕法6通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针 静止时的指向如图所示，则( )A. a端为电源正极 Bb端为电源正极Cc端为通电螺线管N极 Dd端为通电螺线管N极 B C7.如图所示，开关S接通后，两个通电螺线 管将: A相吸 B相斥C先相吸、后相斥D先相斥、后相吸SNSN( B )安培定则： 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极 1. 请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极2.判断下面图中通电螺

8、线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。3.请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势、用右手螺旋定则判定下列螺线管的、极课堂练习NSNSSNNSNSNSNN电源N3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线）2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。NS+-NS+-、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极D一定是N极、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性练习 4、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（ ）。 A.甲乙都有磁性。 B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性 C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性 D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。 5、如图所示，如果把条形磁体的N极靠近一根原来没有磁性的软铁棒，软铁棒吸起了下面的铁屑，则（ ） A.软铁棒上端为N极，下端为S极 B.软铁棒上端为S极，下端为N极 C.整个软