白雪歌送武判官归京-获奖课件

1、白雪歌送武判官归京洞口城关学校 卿尘子课文解读课外延伸归纳课文佳句品味阅读探讨作者简介检查预习朗读欣赏白雪歌送武判官归京岑参（cn shn） 岑参早年的诗以风格绮丽见长，后来历参戎幕，往来边塞，其诗多写边塞风光和军旅生活，风格为之大变，其诗洋溢着积极乐观的思想。擅长七言歌行。 约715年770年，江陵（今湖北江陵县）人。唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”，是边塞诗派的重要作家。作者简介 题目白雪歌送武判官归京中包含了哪些信息？想一想 “白雪歌送武判官归京”点明本诗是送别诗。判官，官名，节度使一类官员的僚属。这首诗是岑参第二次到西北任安西北庭节度使封常清的判官时写的。武某可能是其前

2、任。检查预习北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 zh sn qn zhu p pa qing qi ch ln给加点字拼音白雪歌送武判官归京岑 参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪

3、下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。朗读欣赏北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 第一句写风，一个“卷”字， 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。课文解读 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的

4、惊喜心情。比喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。课文解读散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。课文解读将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 “角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。 这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。课文解读瀚海

5、阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。课文解读中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种西域乐器，以借代的方式，引读者联想送别宴会上乐曲的苍凉悲壮。课文解读纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”

6、字，点明时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天之寒。课文解读轮台东门送君去，去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。课文解读山回路转不见君，雪上空留马行处。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。课文解读研读咏雪部分，思考：1、这些诗句共同显示了胡地雪的哪些特点？ 雪来得早，雪来得急骤，雪下得大，雪景雄奇壮阔，雪后特别寒冷。2、作者写雪，写雪中的景象，写胡地的雪的特点，是怀着怎样的情感来写的？3、为什

7、么在这样艰苦恶劣的环境中，作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？喜爱、赞美的感情，昂扬、乐观的精神。这和当时的时代背景和诗人自身的经历有关。阅读探讨 唐代天宝年间，李唐王朝与西北边境少数民族战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，他们描写边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。 岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首白雪歌送武判官归京就是他第二次出塞任安西北庭节度使判官，在轮台幕府中送友人回京时所作的。时代背景阅读探讨研读送别部分，思考：1、诗人写送

8、别表现了对友人怎样的情感？2、哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？依依不舍中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。设宴饯别。轮台东门送君去，去时雪满天山路。从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。山回路转不见君，雪上空留马行处。“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。阅读探讨瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面。用夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似写景，实为写情，一个“愁”一个“惨”透

9、露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为饯别渲染了气氛。佳句品味9/15/202220瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面。用夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似写景，实为写情，一个“愁”一个“惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为饯别渲染了气氛。佳句品味山回路转不见君，雪上空留马行处。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这两句用了什么修辞手法？有什么作用？ 比喻的本体是雪，喻体是梨花。以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪的洁白，富有动态感和立体感，同时也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃杀寒冷的冬雪当做春光

10、来欣赏，想象奇特，给人一种欣喜和暖意。佳句品味9/15/202222想一想 从诗的题目来看，此诗的内容由两部分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送别。试将此诗分成两部分，并用简洁的语句概括每部分的内容。课文归纳9/15/202223北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。咏雪瀚海雪景图 课文归纳中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。送别风雪送客图课文归纳找出你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由

11、。9/15/202225阅读拓展草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维观猎) 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶塞下曲) 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元江雪) 柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿逢雪宿芙蓉山主人) 咏雪阅读拓展青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄从军行七首其四) 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白行路难) 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适别董大) 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫绝句） 咏雪海内存知己，天涯若比邻。(王勃：送杜少府之任蜀州) 又送王孙去，萋萋满别情。(李白：送友人 春草明年绿，王孙归不归?(白居易：赋得古原草送别) 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：送元二使安西) 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：芙蓉楼送辛渐)送