四年级上册教学工作计划

1、Word 四年级上册教学工作计划 四班级上册教学工作方案三篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！想学习拟定方案却不知道该请教谁？下面是我收集整理的四班级上册教学工作方案3篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 四班级上册教学工作方案 篇1一、学情分析：我班本期共有同学53人，其中女生21人。大多同学都是今年从村小点并过来的，原在三班级（1）班跟上来的只有18人，仅占班级总人数的四分之一。大部分同学学习的基础非常差，特殊是从久吉转入的好几个男生，简直是一窍不通，什么都不会的那种，就连跟着你读书都不会张口的。因此，本期想抓好同学的学习成果真是比登

2、天都难了。但是不管有多大的困难，我也得搏一搏，尽自己所能去做吧，但愿能有肯定的收获。二、教学目标及重难点：（一）、情感、态度、价值观1、珍爱生命，喜爱生活。养成自尊自主、乐观向上、喜爱科学、喜爱劳动、勤俭节省的态度。2、在生活中养成文明礼貌，诚恳守信，友爱宽容、公正公正、喜爱集体、团体合作、有责任心的品质。3、初步形成民主，法制观念和规章意识。4、喜爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。敬重不同国家和人的文化差异。初步具有开放的国际意识。5、关爱自然，感谢大自然对人类的培育，初步形成爱护生态环境的意识。（二）、力量1、能初步熟悉自我。掌握和调整自己的心情和行为。初步把握基本的自护自救的本事，养成良

3、好的生活和行为习惯。2、能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人公平地沟通合作，学习民主的参与集体生活。3、学习从不同的角度观看、熟悉、分析社会事物和现象，尝试合理的有创意的探究和解决生活中的问题，学习对生活中遇到的道德问题做出正确的推断和选择。（三）、学问1、初步了解儿童的基本权利和义务。初步理解个体与群体的互动关系，了解一些社会组织机构和社会规章，初步懂得规章、法律对于社会公共生活的重要意义。2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存进展的重要影响。（四）、全册的重点、难点：1、学习收集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简洁的学习工具探究和说

4、明问题。2、了解一些基本的地理学问，理解但当人类社会面临的一些共同问题。3、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统，初步了解中国成立和祖国建设的宏大成就。4、知道世界历史进展一些的重要学问和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和谐相处的重要意义。三、教材分析及课时支配：第一单元：走进漂亮的家乡课时支配：6课时教学内容：主题一：站在高高的山岗上课时：课时1、用眼观看家乡 渗透中国环境爱护法 第六条的法制教育。2、用手描绘家乡主题二：从地图上看家乡课时：4课时1、专心体会家乡 渗透中国环境爱护法 第十七条和第十九条。2、走进不同的家乡 ，渗透中国民族区域自

5、治法 其次十七条。3、请到我的家乡目标：1、态度：增进对于家乡的情感，并在原有水平上形成对于合作更为乐观与自觉的态度。感受到祖国的博大，从而产生乐观的情感。2、力量：进一步提高运用地图学问的力量，提高合作力量。能够理解不同的地理特征和气候与人们生活风俗习惯之间的关系。3、学问：熟悉家乡的地理位置和特点，初步了解祖国领土的宽阔和风俗的多样。学习4个副方向，能够知道用8个方向更精确 地描述地地理位置。 态度：从家庭生活学校生活及家乡生活的体验和今昔对比等活动中，感受生活的巨大变化。4、渗透中国环境爱护法 第六条、第十七条和第十九条和中国民族区域自治法其次十七条的法制教育。重点、难点：1、在俯瞰家乡

6、的活动中拓展对家乡的熟悉，增进对家乡的情感。2、了解4个正方向和4个副方向的关系。3、在合作绘画的活动中巩固对于方向的熟悉。4、熟悉家乡的多样性。5、熟悉地形图，初步了解如何阅读地形图。6、熟悉几个有关温度的概念。7、体验在本单元的学习过程中所获得的胜利感。8、提高合作的力量。要点：1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的熟悉，增进对家乡的情感。2、在合作绘画的活动中巩固过于方向的熟悉。3、在合作绘画的活动中增进合作技能。4、了解自己家乡的地理特点和风俗习惯.5、初步理解家乡是祖国的一部分。6、通过对于有关温度统计的熟悉，感受祖国的博大。7、了解地理环境及气候的不同与人们生活及其风俗习惯之间的关系。

7、8、总结本单元的学习内容。其次单元：家乡的故事课时支配：12课时教学内容：主题一：展览室里的故事多：课时：4课时1、家乡人生活的变化。2、学校里的变化真大。3、生活中的才智。主题二：从家里带出来的历史：课时：4课时1、“家庭寻宝”中的发觉。2、过去的嬉戏真好玩。3、今非昔比的厨房。主题三：说不完的家乡故事。课时：4课时1、家乡名称的来历。渗透 中国文物爱护法 第三条2、家乡水的故事。 家乡的水故事 中国水法 第八条目标：1、态度：深化敬重历史：珍惜今日享受的一切，以及喜爱家乡的乐观情感，提升可持续进展及环境的爱护意识。2、力量：能够对详细事物进行搜寻。比较、分析，得出合乎事物进展规律的熟悉，能

8、够与同学合作完成学习任务。情愿在学习活动中乐观发表自己的熟悉和看法，能够较为客观和公正地熟悉过去，看待今日。3、学问：知道家庭、学校和家乡人日常生活中的一些事物在历史上的真实面貌，了解家乡的一些文化特色。了解年表在表达历史变化过程中的作用，学会制作简洁的年表。4、渗透中国文物爱护法 第三条和中国水法 第八条的法制教育。重点难点：1增进敬重历史、珍惜今日生活的乐观情感。2把握通过比较、分析熟悉事物进展的方法。3感受家乡人民生活的巨大变化。4了解学校的过去，通过探究学校的历史，感受学校的变化与进步。5在了解和讨论学校变化的活动中增进对学校生活的情感。6模拟使用过去的生活用品，体验生活的变化、进步。

9、7熟悉简洁的实物年表，理解作用。学习制作年表。8知道小人书是过去孩子们最重要的课外读物。9体验参加性较强的集体嬉戏的欢乐，加深友情。10家庭厨房及其特点，理解厨房在变化过程中体现出的生活的进步。11感受家乡历史的悠久以及独特的传奇。12了解家乡有关的进展变化的历史。13感受水与家乡人生产、生活的亲密关系。要点：1在各种学习活幼的互幼中，体会探究、比较、合作的价值，勤于思索，乐于与同学们共同学习。2学习在查找资料和搜集处理资料的过程中选用相关的、有价值的对象。3知道一些与水有关的环境爱护学问，对家乡水的状况有一些详细、实际的了解。4尝试合乎规律地思索和表达对事物的看法。5通过体验，感受劳动者的才

10、智，培育敬重劳动者情感/6通过小人书与今日儿童读物的对比，体会历史的进展。7增加读书爱好，提高阅读和语言表达力量。8通过比较，感受儿童生活的变化。9学习合乎规律地思索和表达。10了解家乡的名称是怎么来的，从中探究家乡的有关历史。11感受水的珍贵，对水资源珍惜的态度。12强化同学珍惜家乡水的情感和态度。13促使同学形成节省用水的习惯。第三单元课时：家乡，我为你傲慢课时支配：11课时教学内容：主题一：从家乡看祖国课时：3课时1、家乡人的才智。2、传统与进步。3、来自不同家乡的文化珍宝。 来自不同家乡的文化珍宝 渗透历史文化名城爱护法 第一条。主题二：扎根在家乡的传奇课时：4课时1、乡音乡情。2、乡

11、风乡俗。3、欢乐的节目生活。主题三：建设文明富有的家乡课时：4课时1、远离陋俗。远离陋俗 渗透中国未成年人爱护法 其次十二条和其次十三条。2追求文明。3可亲可敬的家乡人。目标：1、态度：通过熟悉和了解家乡的历史与文化，进一步形成家乡的概念，体会到自己是家乡的一员，加深对家乡深层的了解，增进对家乡的情感和建设文明富有的家乡的愿望，乐于在学习活动中乐观发表自己的看法。2、力量：能够科学地运用各种学习方法了解家乡的历史与文化，对学习活动中获得的资料能够进行肯定的整理、分类、比较。分析，并得出正确的结论。3、学问：了解家乡的历史与文化以及家乡人为家乡的进展所做出的贡献，知道乡音乡情，风俗乡俗的区域性特

12、点，认清陋俗对健康文明生活的危害。4、渗透历史文化名城爱护法 第一条，中国未成年人爱护法 其次十二条 二十三条的法制教育。重点难点：1知道家乡的进展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。2学会建立名人简历档案。3了解家乡的进展历程，体会家乡人的聪慧。4学会用比较的方法分析事物进展的过程。5了解在家乡历史文化进展的进程中祖先留给我们的文化遗产。6了解起源于家乡的民间艺术及其特点。7了解家乡的民风民俗。8懂得风俗及文化的区域性特点。9了解不同民族的节目及其节日生活习俗。10初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。11学会按方案做事。12了解家乡人是怎样用勤劳的双手和才智建设美妙家乡的。要点：1关心

13、同学进一步了解家乡的历史与文化。2学会调查，并能在调查中知道怎样收集，记录整课及运用资料。3了解传统与进步的含义，懂得进步是以传统为基础的道理。4通过观赏不同的文化珍宝，感受民族文化的博大，增进对家乡和民族的情感。5、了解民间艺术与家乡人的性格，思想情感及劳动生活关系。6知道多姿多彩的风俗，文化是一个地区人们生活的重要部分。7初步形成批判地继承家乡风俗，文化的意识。8能够辨别出各种节日风俗中封建迷信的东西。9了解封建迷信和不健康的现象及行为对社会文明和进展造成的危害。10养成以实际行动维护健康文明生活的态度，行为方式。11萌发敬重家乡人和喜爱家乡的情感。四、教学措施1、为了达到教学目标，本期将

14、实行小老师带领学校生一起学习共同进步的方法来提高差生的学习成果。2、采纳边学习课文边做练习的方法来加强巩固所学学问。3、多用多媒体课件和电子白板来帮助课堂教学，提高课堂教学效果。4、为了加强同学对课文学问的识记，多做一些小检测。四班级上册教学工作方案 篇2一、班级状况分析从上学期的状况来看，四班级英语学习把握状况较好，主要表现为成果统一，英语学习爱好高。在教学中，我多是引导他们小组相互学习，个别辅导后一起进步。二.教学目的1.激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立起学习英语的自信念；2.培育同学具有肯定的语感，良好的语音语调写作基础，良好的学习习惯；3.使他们具备简

15、洁的英语日常沟通力量。4.培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量。5.适当介绍中西文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界的意志，为同学的进一步学习打下良好的基础。三.教材分析：1、注意同学语言运用力量的培育，突出语言的有用性和沟通性，同时也突出语言的真实性和有用性。2.注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学进一步学习或终身学习打下基础。3.注意中外文化的双向沟通，让同学通过学习培育将来跨文化交际所需的力量。4.注意同学学习爱好的培育，用不同的方式最大限度地激发同学的学习动机。5.注意学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让同学通过英语学习获得其他学科的学问。6.注意教材的敏捷性和可操作

16、性，满意不同层次同学的需求。7.留意教材的搭配，为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展空间。8.留意中学校不同阶段的连接，以保证各个阶段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。四、教学措施1.仔细备课，讨论教材，狠抓课堂教学，把握课堂内容。2.使用各种肢体语言帮助教学。3.在课堂上开展更多好玩的活动和嬉戏，让同学在活动和生活中学习英语。4.为同学制造更多的学习氛围。5.同学被要求在业余时间尽可能多地使用他们所学的英语进行对话。6.多看英文画报，英文故事，英文书。7.多与同学沟通，进行口语交际训练。五.主要教学目标：1、能听懂并说出12组对话，能简洁沟通。2.能听、说、读60个

17、单词和短语，能听、说、读、写61个单词和24个句子，使用简洁。3.倾听和做活动的力量。4.会唱3首歌。6.会听，会说，会唱7首民谣。7.能够完成6项自我评价活动。8.能够理解6个简洁的中西文化学问。四班级上册教学工作方案 篇3一、同学状况分析四班级的同学现在共人，其中包括跟班走的同学人和新转入的同学人。大部分同学已经接受了一年的英语学习，把握了肯定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期除了将进一步培育其英语学习的爱好与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学以外，还要尽可能的关心零基础的孩子，这个任务很难也很重。二、教材分析本教材的教学目标是激发同学学习英语的爱

18、好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学装肯定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁沟通的力量，同时，培育同学的观看、记忆、思维和制造的力量。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1、强调语言运用本教材汲取了交际教学思想，注意同学语言应用力量的培育。在整体构思、内容支配、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系同学的生活实际，体现语言的交际功能，把话题功能结构任务结合起来，并依据同学的年龄特点，采纳“全部动作反应法”让同学在有节奏的说唱中体验语言。2、注意力量培育本教材在内容支配、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习

19、”的主题。非常注意培育同学自主学习和自立运用所学语言去做事情的力量。3、突出爱好动身本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发同学的学习动机和爱好。教学内容紧密联系同学装生活与实际。选择话题充分考虑学校生的需求。4、重视双向沟通本教材重视双向沟通，中西方文化学问的渗透，在教学内容中选编了一些适合同学年龄特点和认知力量的中西方文化学问。5、本教材非常重视在学习内容上与其他学科学问的兼容闭并蓄，精选同学最需要了解的最感爱好的，最易学会的，最有普及价值的，与同学日常生活联系最紧密的学科学问内容融入语言材料之中。本教材采纳了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。三、教学目标与任务1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁