2022年zz小学艺术节活动方案

1、第13页共13页2022年zz小学艺术节活动方案一、指导思想以区艺术节活动方案，学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题学雷锋精神展鹿城少年风采三、内容要求本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采

2、。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化和雷锋精神，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。四、活动项目1、艺术表演类集体项目：课本剧或校园剧(全校选拔)；个体项目：独舞比赛；2.艺术作品类：绘画；手抄报；书法；摄影；剪纸；3、电脑打字比赛。五、活动的要求1.课本剧或校园剧全校进行选拔。绘画、手抄报、书法、摄影、剪纸、独舞、打字比赛由班主任专业老师负责，再由学校组织比赛，其他项目各班有优秀人才可以直接推荐学校，学校审核合格直接送区参加比赛。2.各班要根据学校组织的艺术节活动方案，制定详实的活动方案，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，做到教育目标明确，主题突出，人人参与，并有活动

3、记录。请各班在_月_日前将活动方案和记录上次学校内网大队部文件夹内。六、奖项设立1.学校根据比赛结果，选出优秀的作品，颁发奖状。2.指导师奖：根据学生的获奖情况，颁发指导师奖。七：注意事项为确保校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各校务必在规定的时间内向大队部报名。未尽事宜，另行通知。附件2：校园剧或课本剧比赛规程一、形式要求1.必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代特点，体现少年儿童风采。_人数不超过_人，节目时间不超过10分钟。二、其他说明：1.此项目为本次区艺术节现场比赛集体项目。2.鼓励创作，原创的校园剧(课本剧)评审时将另加一定的分值，改编的不列入加分范围。3.比赛时间、地点等待

4、区另行通知。5.报送表于必须要在_月_日前上报大队部陈方白老师处。联系电话:_(_)；附件3：声乐、器乐、舞蹈、朗诵比赛规程一、项目设置(一)声乐：独唱；重唱；表演唱(小合唱)；合唱。(二)舞蹈：独舞(含双人舞、三人舞)；群舞(四人或四人以上)。(三)器乐：独奏、小合奏或重奏；合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)(四)朗诵：群诵二、比赛形式本次我校艺术节除独舞学校组织比赛外，其他项目均为审核项目。三、参赛要求(一)合唱项目1、小合唱或表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由钢琴伴奏(钢琴由承办单位提供，伴奏人员自带)，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣

5、的歌曲；独唱(_人)，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为_人，不设指挥，节目时间不超过5分钟；2、参加审核选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。(二)舞蹈项目1、独舞、双人舞或三人舞时间不超过5分钟。2、鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；独舞参赛名额：各班选派一名学生参加比赛。3、独舞、双人舞或三人舞比赛时间暂定_月_日下午，地点另行通知。(三)器乐项目：1、独奏，含伴奏人数不超过_人，节目时间不超过4分钟；需经学校审查合格后直接推荐参加区中小学生艺术

6、节比赛。2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。3.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。4.所有参赛节目全部进行现场比赛。5.除钢琴外，其他乐器一律自备。7、区决赛时间为_月_日下午(周五)，地点另行通知。(四)朗诵：形式为群诵，人数_人，时间不超过5分钟，内容要健康向上，符合时代特点，体现少年儿童风采。(班级可以根据实际情况申报，经学校审核后推荐参加区、市中小学生艺术节比赛)(五)注意事项：各班参加比赛节目需填写_学年第二学期江岠小学声乐、舞蹈、器乐现场比赛参赛节目报送表(附后)，并将报送表于_月_日上报我校大队部内网艺术节文件夹内(报名时交电子稿并确认)。联系电话：_(_)，联系人

7、：_老师。附件4：绘画、书法、手抄报、电脑打字比赛规程一、作品要求(一)绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间_小时。(二)书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。硬笔书法比赛时间_小时，毛笔书法比赛时间_小时。(三)手抄报：本次手抄报比赛分设三个内容：保护温瑞塘河手抄报比赛；寻找雷锋的足迹手抄报比赛；交通安全入我心手抄报比赛各班在规定的时间内举行比赛，并推选优秀的作品到学校参加比赛。(四)电脑打字：各班根据学校给出的方案，36班级先进行一次比赛，在班级比赛的基础上推选出学校给出的参赛名额组织参加。二、比赛形式本次艺术节绘画、书法、

8、打字比赛为现场比赛项目。三、比赛时间和地点：(一)绘画：_月_日下午1:30，比赛地点另行通知。(二)书法：_月26下午1:30，比赛地点另行通知。(三)手抄报比赛：时间另行通知(四)打字比赛：五月份周五下午，比赛地点多媒体教室。各校需填写_学年第二学期江岠小学绘画、书法比赛参赛选手报送表和_学年第二学期电脑打字比赛名单(附后)，报送表于_月_日上报大队部文件夹下的艺术节文件夹内(报名时交电子稿并确认)。联系电话:_(_)；联系人：陈老师。名额分配：除电脑打字，其他项目请在各班比赛的结果上，推选_名学生参加。五、其他说明：(一)绘画、书法、打字比赛、手抄报比赛均为现场统一命题。(二)现场比赛所

9、需用品一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下：1.绘画(1)国画：四尺三开；(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；(3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格；2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；4.手抄报：四开铅画纸(三)所有资料及习稿不得带入比赛场地。附件6：剪纸比赛规程一、活动宗旨在中小学生中提倡剪纸艺术活动，弘扬中华民族传统文化，培养剪纸艺术人才。二、比赛形式现场比赛，时间_小时。三、比赛时间和地点_月_日下午1：30，地点另行通知。四、比赛要求(一)作品应围绕“学雷锋精神展鹿城少年风采”的大主题，要有创意，并附上名称。(二)参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻

10、刀、笔、垫板等。(三)剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)学校提供。五、名额分配和报名时间(一)各班在班级举行比赛的基础上推选_名学生参加。(二)各校需填写_学年第二学期江岠小学剪纸现场比赛参赛选手报送表(附后)，并将报送表于_月24上报大队部文件夹艺术节文件夹内(报名时交电子稿并确认)。联系电话:_(_)；联系人：_老师。2022年zz小学艺术节活动方案（二）书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生活，努力营造积极营造“健康、快乐、努力、成功”的校园文化氛围，切实引导师生博览群书，开阔视野，让师生在经典阅读中树立理

11、想，展示自我，健康成长。根据温鹿教办发_第_号_举办_年鹿城区中小学读书节活动_文件精神，现将我校_年读书节的方案制定如下：一、活动主题：让阅读成为习惯二、活动时间：_年_月-_年_月三、参加对象：全体教师和学生四、活动目标：通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。五、组织机构组长：_成员：_六、具体工作第一阶段：宣传1.学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传。2.班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活

12、动。3.各班营造读书节的班级氛围(黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。4.发出积极参加读书节的倡议书。5.利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。第二阶段：具体活动安排1.举行“牵手阅读，快乐成长”主题班会活动。形式：一-三年级以年级段为单位，由语文老师经过交流、讨论，统一向学生推荐一份阅读书目；四-六年级学生之间“以好书推荐会”的形式进行推荐，每班统一上交8份到大队部，进行展示。2.建立“好书漂流站”，举办“感动接力-图书漂流”活动。每班继续完善班级图书角，要求各班级开展“献一本看多本”活动，充实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立“好书漂流站”。具体要求：每班从自己班的图书角

13、中精选出10本，贴上有学校统一发的“好书漂流站”标签，按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。3.举办低段，中段朗读比赛，高段征文、演讲比赛、好书推荐卡设计大赛。低段讲故事比赛活动时间：_年_月至_月活动内容与要求：1)内容要求内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。2)形式要求故事会形式力求活泼、新颖、多样、有趣，以吸引更多师生参与，鼓励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在_个小时之内。3)活动地点：学校操场4)组织安排：每班_个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为_月_日。5)现场人员安排：现场评委：三、

14、四年级语文老师现场组织：_老师主持人：大队部选定现场音乐播放：_老师现场后勤：_老师6)讲故事比赛评比办法：思想性(10分)：内容充实具体，健康向上；艺术性(20分)：脱稿讲述，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众；语音(10分)：口齿清晰，表达流畅，语音标准。舞台形象(10分)：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖_名，三等奖_名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。7)比赛时间：_年_月_日下午中段朗读比赛活动时间：_年_月至_月活动内容与要求：1)内容要求内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。2)形式要求朗读会以激励师生热爱文学的兴趣为出发

15、点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来吟诵经典积累的成果。朗诵会总体时间尽量控制在_个小时之内。3)活动地点：学校操场4)组织安排：每班_个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为_月_日。5)现场人员安排：现场评委：五、六年级语文老师现场组织：_老师主持人：大队部选定现场音乐播放：_老师现场后勤：_老师6)朗读比赛评比办法：思想性(10分)：内容充实具体，健康向上；艺术性(20分)：脱稿朗读，精神饱满、仪态自然、能把握作者基调，声情并茂，能打动听众；语音(10分)：口齿清晰，语音标准。舞台形象(10分)：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出

16、一等奖两名，二等奖_名，三等奖_名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。7)比赛时间：_年_月_日下午高段征文、演讲比赛活动时间：_年_月至_月活动内容与要求：1)内容要求内容要健康阳光、积极向上，崇尚真善美。2)形式要求征文、演讲比赛以激励师生热爱文学的兴趣为出发点，旨在为师生搭建一个展示的平台，检测师生一年来阅读积累的成果。演讲比赛总体时间尽量控制在_个小时之内。3)活动地点：学校操场4)组织安排：每班_个，先由班级选拔，配乐自备，每个节目尽量限制在4分钟左右。各年级组申报截止时间为_月_日。5)现场人员安排：现场评委：一、二年级语文老师现场组织：_老师主持人：大队部选定现场音

17、乐播放：_现场后勤：_老师6)演讲比赛评比办法：思想性(10分)：内容充实具体，健康向上；艺术性(20分)：脱稿演讲，精神饱满、仪态自然、声情并茂，能打动听众；语音(10分)：口齿清晰，语音标准。舞台形象(10分)：着装大方，符合身份特征，台风端正。共评出一等奖两名，二等奖_名，三等奖_名。如遇得分相等，评委老师根据具体情况，做适当调整。7)比赛时间：_年_月_日下午好书推荐卡设计大赛为了培养学生广泛的阅读习惯，体验阅读乐趣，与更多的朋友分享阅读的喜悦，我校特组织学生开展好书推荐卡制作活动。参加对象：_年级推荐卡设计的要求：1、好书推荐卡的形式可以是多种多样，颜色可以是丰富多彩的，制作材料可以各类卡纸。2、作品的尺寸大小不超过A4纸，比赛以手工制作为主。3、卡片反面注明学校、姓名、年级推荐卡的参考内容：1、书名，好书中的主要内容2、值得阅读的