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文档简介

1、中班健康优质课我爱小手教案反思这是中班健康优质课我爱小手教案反思，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做很多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。2.培育幼儿的动手做自己能做的事，并能留意爱护小手。3.明白一些保持身体各部位干净卫生的方法。4.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动重点：懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。活动难点：自己能做的事自己做，并能爱护好小手。活动准备：手、剪刀、笔、口袋、笔（硬）、卫生纸（软）、杯子（装开水）。活动过程：一导入（猜谜，引起幼儿爱好）师：小好友，今日呀？我们来

2、猜一个谜语，看看那个小好友猜得又快又准？师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么？（是与我们的身体离不开的）二幼儿操作，了解手的作用1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。师：小好友，平常做事的时分，你是用什么来做到的？（手），那又怎样用手做事呢？师：那我们如今一起来做一个试验，你们想一起来玩这个试验吗？试验：我们只用大拇指解纽扣；用左手拿剪刀剪纸。提问：做试验时有什么感觉？这说明了什么？师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才敏捷。师提问：你的手还会做哪些事情？师小结：刚刚我们的小好友说了，手还会做许多事情，因此，只要我们自己能做的事情，就自己做。三游戏做任何事都离不开手，手还能感知物体属性。活动反思：纲要指出：传播健康学问要着眼于幼儿的内化程度，培育幼儿的健康看法要着眼于幼儿的情感体验，形成健康行为要着眼于幼儿的自觉自动，任何时分，健康教育都要调动幼儿参与的主动性，遵循幼儿的身心进展规律。因此在设计此活动的

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