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文档简介
1、交通大学本科课程评估实施方案一、XX交通大学本科课程评估原那么课程评估是XX交通大学本科课程质量保障体系的重要组 成局部。通过课程评估、结果反应与改进成效评价,形成持 续改进的课程教学质量保障体系。(二)XX交通大学本科课程评估将“以学习为中心”的教育理念 作为总体原那么,将鼓励卓越教学作为总体目标,将所有能够 有效促进学生学习与开展的教学认定为卓越的教学。(三)XX交通大学本科课程评估遵循标准多样性原那么,其重点是 评价课程是否为学生提供有效的学习环境和有意义的学习 经历。二、XX交通大学本科课程评估的主要(一)通过课程评估达成两个方面的目标,一方面保证所有课程 到达XX交通大学本科课程最低
2、质量标准;另一方面,在XX交 通大学寻找到好的教学实践并对其进行奖励和推广,从而引 导所有教师追求教学卓越。课程评估结果包含评分与改进建议两个局部,该结果一方 面用于课程的开展性评价,支持课程的持续改进;另外一方 面用于形成性评价,用于课程教学质量的评优与问责。三、XX交通大学本科课程评估方式XX交通大学本科课程评估以专家组方式开展,专家组基于课程自评估报告以及各种证明材料,根据评价指标体系对 课程进行综合评价。课程评价主要采用但不限于如下形式开 展:审阅自评估报告及教师提供的证据材料课堂教学观摩教师、学生、校友、企业代表座谈、访谈、问卷调 查审阅课程报告/作业、试题和试卷学生课程体验调查XX
3、交通大学本科课程评估类型根据评估范围不同,课程评估分成三种类型:(一)单项评估:选择课程评估各环节中的一个环节进行评估(如 仅选择课堂教学观摩)。(二)多项评估:选择课程评估各环节中的两个及以上环节进行评 估(如选择学生访谈和审阅自评估报告)。(三)全面评估:选择课程评估中所有环节进行评估。五、XX交通大学本科课程评估机构(一)XX交通大学教学质量保障工作委员会(简称质工委)将代表 学术委员会,主导课程的校级评估;质工委本科分委会负责 校级课程评估过程的具体组织实施。(二)各教学学院(中心)可根据本单位实际情况,通过教授委员 会、院级督导组等机构,开展课程的院级评估。六.校级课程评估责任主体(一)质工委以四年为一个周期,对全校所有本科课程开展校级评 估,实施过程见XX交通大学本科课程评估实施方法,并 负责评估结果的解释。(二)课程负责人负责组织课程自评
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