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文档简介

1、Word - 3 -中班歌曲：泥娃娃-吴敏洁老师 中班歌曲：泥娃娃 活动目标 1、理解歌词，激活爱心。 2、大胆用肢体动作表演歌曲。 3、能与伙伴合作表演歌曲，体悟合作表演的乐趣。 活动预备 音乐、泥娃娃。 活动过程 一、音乐进场：老师放2/4拍音乐，请幼儿随着音乐边拍手边走进教室。 二、学习新歌。 1、观看泥娃娃。 （展示泥娃娃）师：这是什么？（泥娃娃） 说一说泥娃娃脸上的五官眼睛、鼻子、嘴巴。 泥娃娃会说话吗？它的眼睛会眨吗？为什么不会？ 泥娃娃有爸爸妈妈吗？ 老师小结：本来它是一个泥娃娃，有眼睛，可是不会眨，有嘴巴，可是不会说话。它也没有爸爸和妈妈。请小伴侣们做它的爸爸和妈妈好吗？ 2、

2、学习歌曲。 （老师播放音乐）师：听听歌里唱了什么？ 展示电子大书，老师有节奏地朗读歌词。 老师带领幼儿歌唱。 老师带领幼儿做动作。 老师带领幼儿边唱边做动作。 老师播放音乐，带领幼儿边唱边做动作。 3、音乐嬉戏。 老师示范：一个幼儿扮泥娃娃，教师扮宝宝。“泥娃娃”不动，歌曲唱到五官的歌词时，“宝宝”摸摸泥娃娃相应的五官，歌曲结束时做抱抱“娃娃”等亲热动作。 幼儿两两合作，表演泥娃娃和宝宝。 活动应变 在幼儿认识旋律之后，可以鼓舞幼儿仿编歌词，如把泥娃娃变成洋娃娃、机器人等。 美术活动：请幼儿用各种材料制作娃娃，如橡皮泥、纸筒、塑料瓶、鸡蛋壳等等。 区角活动 美工区：提供橡皮泥、纸筒、塑料瓶等材料，让幼儿自由制作娃娃。 环境创设 主题出示区：将幼儿制作好的娃娃摆在作品出示区。 家园同步 请家长和幼儿一起表演泥娃娃。 随机教导 日

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