促进学生全面发展健康成长-以“双减”为突破打好育人“组合拳”总结

1、促进学生全面开展健康成长-以“双减”为 突破打好育人“组合拳”总结压减作业总量，改进作业设计；聚焦课堂教学，提升教 学质量；创新课后服务，提升服务品质；重拳出击整治，规 范培训行为“双减”政策实施以来，充分认识减轻学生过重学业负 担的重要性和紧迫性，结合自身实际，统筹校内校外，多向 发力，综合施策，切实推动“双减”政策在中小学校落地见 效，促进学生全面开展、健康成长。提质增效充分发挥学校主阵地作用小学低年级举行趣味闯关活动，以模块闯关的方式进行 学科综合素质评价，“寓考于乐”，让单一的检测，变得有 趣又有温度，真正让孩子们体会研究的乐趣。平潭街小学尝 试作业改革，在作业管理上坚持“分层布置、总

2、量控制、减 量提质”12字原那么，做到精选作业内容、精巧作业设计、精 细分层布置、精密控制总量、精准作业公示、精致作业质量。 桃南路小学组建“小足球”体育特色训练队享誉全市。赛鱼 小学利用“科学宫”全国科技教育基地，开展丰富多彩的校 园科普活动。贵石沟小学教育集团有效利用“红领巾劳动实 践基地”，组织学生深入田间地头开展劳动实践。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量, 做到应教尽教，学足学好。“双减”政策实施以来，充分发 挥学校主阵地作用，推进校内教育教学提质增效。规范作业管理，减轻课业负担。制定出台加强义务 教育学校作业管理实施方案，各学校成立以校长为组长的作 业管理领导小组，因校

3、施策制定实施方案，明确职责，层层 落实责任，积极推行“每周一天无作业日”，全面压减学生 作业总量，控制好作业时间。屡次深入学校指导、检查工作， 围绕作业设计的科学性、有效性、开展性等开展专题研究， 指导学校加强教育教学常规管理，建立科学的作业管理机制。创新服务模式，因地制宜开展课后服务。召开公办 中小学校课后服务工作推进专题会议，指导各中小学稳步推 进课后服务工作，不断创新服务模式，因地制宜开展课后服 务。以“作业辅导+社团活动”的模式，开展体艺类、阅读 类、科技类、综合实践类等课后服务。随着工作的推进，的 课后服务呈现出多元化、特色化开展势头。与此同时，在鼓 励全体教师参与的基础上，积极引导

4、有特长的教师跨学科开 展优质课后服务。为强化师资力量，各学校纷纷“借力”， 聘请有资质的专业教师、社会志愿者等参与课后服务。局部 学校充分发挥地缘优势，与青少年活动中心开展了紧密合作。 目前，23所中小学全部实行“5+2”课后服务模式，实现了 义务教育阶段课后服务因需全覆盖。课后服务费财政预算增 加到785万元，各中小学课后服务费收费工作稳步推进，为 提高课后服务质量提供了坚强保障。抓好课堂教学，提高教学质量。教学研究中心积极 指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理, 提高学生在校研究效率。中小学均开齐开足开好国家规定课 程，积极推进幼小科学衔接，做到小学起始年级教学“零起 点”

5、。出台关于中小学校开展“创新教学模式，打造高效 课堂”活动的实施方案，开展“双减”背景下的中小学教 师同课异构大教研活动，分层次、分学科开展教研培训，积 极创新教学手段，通过“课堂引领”“讲座导航”“研讨解 惑”，推动课堂教学质量稳步提高。在今年高考中，市十五 中学考生申家兴被清华大学录取。重拳整治全面规范校外培训行为五花八门的校外培训造成学生过重课外负担，增添家长 焦虑，加重家庭经济负担。为消除培训乱象，重拳出击整治 校外培训行为，效果明显。先后出台关于大力开展校外培训机构整治工作方案 关于开展联合整治校外培训机构的通知关于提取民办 学校风险保证金的实施方法等文件，坚持常规管理与重点 事项管

6、理、教育督查与部门联合督查相结合，突出疫情防控、 平安隐患排查、超纲教学和违规教材使用等，不断加大对校 外培训机构综合治理力度。屡次联合民政、消防、行政审批服务管理、市场监管、 公安、卫体、街道等多部门单位开展专项整治行动，取缔30 多所无证无照培训机构，对非法培训办班形成了有效震慑。 义务教育阶段学科类培训机构全部停止办学，清理各类校外 培训广告40余条，有效净化了校外教育生态。建章立制合力推动政策落地见效“双减”工作是一项系统工程，涉及众多利益群体，涉 及众多职能部门，需要建章立制，统筹各方力量，合力推动 政策落地见效。屡次组织学校召开“双减”工作专项会、安排部署会、 工作推进会以及多部门

7、综合治理协调会等，从教育系统单兵 抓减负向学校与家庭联动、学校与社会联动、多部门联动抓 减负转变，形成了政府主导，部门分工协作，校内校外并举， “线下线上”联动，学校、家庭、社会合力推动的减负工作 新格局。有效利用“基础教育双减工作检测平台”动态检测 学校“双减”落实情况，及时掌握实施过程中的问题和困难， 精准催促学校落实各项工作要求。相继出台进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案落实 “双减”工作30条措施和“双减”政策负面清单30条（试 行）中小学生课后服务工作实施方案等一系列政策文 件，全力推动“双减”工作走深走实。让教育回归育人本质，让孩子们全面开展、健康成长。 负责人介绍，“双减”政策实施以来，在全市率先启动中小 学教育集团化试点改革。如今，“双减”工作得到社会、家 长、学生的广泛理解和认可，家庭教育