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文档简介

1、课 题资料获取方法多课时1教材与学情分析教学目标.了解资料获取的方式。.掌握获取资料的多种方法；学会利用因特网搜索资料。重 点学会利用因特网搜索资料。难点学会制作个性化艺术字。教学准备课件过程设计一、情境导入网络上的资源犹如浩瀚星空中的繁星数不胜数，等待着有心人去发现、拾取、 整理。网络技术的开展，在哪些方面改变了我们的生活？找些资料一起研究一下吧！二、合作交流，掌握算法资料获取的方法有很多，可以通过阅读书刊、收听广播、观看电视和网络 搜索等方式来获取，也可以通过实地考察、拍摄、采访等途径来收集。一、实地考察与采访获取资料要获得最直接的资料，有时候，实地考察和采访是比拟好的方法。实地考察拍照现

2、场采访录像记录想一想二次调整实地考察与采访获取资料需要的设备有那些？照相机摄像机录音笔、手机录音电脑中的录音机二、从书刊中查找资料翻阅图书、报纸和杂志是获取资料的重要途径。从书刊中找到与研窕主题相关的内容后，可以通过手抄摘录，也可以用手 机拍摄，还可以用扫描仪扫描等方式将资料保存下来。想一想找到与研究主题相关的内容后，可通过哪些方式进行保存？.手抄摘录.手机拍摄.扫描仪扫描三、利用因特网搜索资料因特网是一个巨大的资源库，由于其资料丰富、检索方便快捷，因而它的 应用也越来越广泛。人们通常都是用浏览器来浏览万维网上的信息。计算机常用的浏览器有Internet Explorer（IE浏览器）、360

3、平安浏览器、谷 歌浏览器、火狐浏览器等，虽然每种浏览器都各具特色，但使用方法大同小异。手持移动终端设备上，可能配备不同的浏览器。常见的有UC浏览器、Safari浏览器等，但浏览器的基本功能类似。UC浏览器，网址的输入除了键入字符外，还提供了语音输入和二维码输人 功能。二维码的应用开展，使得手机等手持移动终端设备在互联网的访问中更为 方便和快捷。操作方法如下图。在浏览器中可利用搜索引擎查找信息搜索引擎包括信息、信息整理和提供用户查询三局部，由计算机程序、 数据库等软件自动实现。利用智能手机等移动设备上的卫星定位、图像识别、声音识别等功能，还 可以开发出各种移动搜索应用。如搜索你附近的地铁口、医院等，扫一扫商品的条码就能知道商品的各种 信息及同种商品价格等用户需要的信息。试一试利用浏览器的搜索功能，搜索所需要的资料。课堂练习.如果要开展一个有关“智能家电的功能及特点”的调查研究，可以通过哪些 途径收集资料？.三、练习，实践应用分小组总结归纳，教师补充。四、课堂总结：通过今天的学习，你又学会了什么？教师引导梳理。作业

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