四好老师先进事迹

1、四好老师先进事迹我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和气可亲的那一种。她谈吐得体自然，好像懂得的学问永远比我们多得多。今天在这给大家整理了有关好老师先进事迹作文，接下来伴着一起来看看吧!有关好老师先进事迹的作文1自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘记的就是既教给我学问，又教会我做人的张老师。张老师中等个子，不胖不瘦，三十多岁，一张稚气的圆脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，直而长的头发，两只大而有神的眼睛每天都含着笑意，显得那么和气、亲切。记得张老师第一次给我们上语文和英语课时，由于我们胆小，不敢答复问题。原想老师肯定会气愤，发火，没想到老师不但没有气愤，也没有

2、批判我们，而是和气的对我们说：“同学们，要想学好语文和英语，就必需要大胆说，这样既培育了思索力量，又锤炼了口头表达力量。别害怕，也别紧急，就是答复错了，老师也不会责怪你们的，只要敢于答复的同学都是好样的。”这时，我从您的眼睛里看到了激励和关爱，这样的目光只有妈妈才有呀!老师不仅关怀我们的学习，而且关怀我们的生活。记得去年冬天，我们班有好几个同学都感冒了，老师看见了，赶忙把他们叫到办公室，还给他们找了感冒药喝。她对我们说：“同学们，你们可千万不能随便脱衣服，不然感冒了，你们难过不说，又得耽搁学习。再者，你们的爸爸妈妈又不在身边，别让他们担忧啊!”你说，莫非这不是慈母般的暖和吗？“春蚕到死丝方尽，

3、蜡炬成灰泪始干”，张老师，您始终坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐烦播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。我在这里再一次说一声：老师，您辛苦了，您爱我们，我们也爱您!有关好老师先进事迹的作文2乌黑的夜里，只有几颗亮晶晶的星星在夜空闪烁。一颗光明的星星离我好近，它伴着蝉儿的“鸣叫”一闪一闪，好亮!暖和的光线照亮了我这是我第一次熟悉何老师。那时的我，正读六班级，话不多。何老师进教室之前，同学们都好兴奋，我们都推测着新来的是什么老师。当老师那双漂亮的布鞋踏进教室，同学们都愣了愣。一头乌黑的短头发，一双又大又亮的眼睛，像晨星一般，好像会说话一样，还

4、向我们顽皮的眨了眨。何老师发话了：“同学们，以后我就是你们的班主任啦!我姓何，请大家多多指教!”声响好温顺，当他说完，又用那晨星般的眼睛看着我们。有些同学也跟着交际来“哈哈!请多多指教”，就连我也跟着一起凑喧闹和老师对我们好温顺，很少对我们发火；有时分，还用会说话的眼睛来激励我们；当同学做错事了，都会耐烦的教育我们，并不会大骂我们这就是我的心目中的好老师。但是，又一次，我做得太过分了，让何老师很气愤。正午时分，太阳高高的照耀着我们，窗外的小鸟吱吱喳喳，树叶伴着暖风弹奏起奇妙的旋律。何老师在讲台上千嘱咐万吩咐：“中午要回家的，肯定要先请假，千万不要不经同意就擅自回去。这样很危险的!“说完，就匆忙

5、忙忙地离开教室了。我和几个女同学刚好想要回家吃中午饭，但怎么也找不着何老师，所以就告知班长一声吗，就走出校门，回家了。天空的骄阳红似火，照在道路上，反射出迷人的光线，很耀眼，有种不祥当我和几个女同学一起回到家后，开心地吃着午饭时，“叮叮铃”一阵动听的手机铃声响起。不明白为什么，我们都有种不祥的预感，我看了看手机，原来是爸爸。后来，爸爸用沉重的语气告知我们，和老师在找我们，很焦虑，要我们赶快回去。我们开头害怕，怀着沉重的心情回到学校。原以为温顺的和老师会放过我们，但回到学校才明白，何老师很气愤，那是由于我们几个犯下了天大的错误!何老师第一次这样气愤，她说：“你们知不明白这样做很危险的!如今社会那

6、么混乱，当你们在外面出意外了，不仅仅是我会担忧，你们父母也会担忧!就算你们不为我想，也要为你们的父母想想啊!你们几个都是班里的优秀同学，怎能这样做呀!你们不见时，我很焦虑呀”何老师说着，眼睛红了，感觉有些泪水在眼里打转。我看着何老师悲伤的模样，心里也不好受啊，假如可以，我宁愿时间倒转一个中午过去了，和老师终于温和地对我们说：“孩子们，下次不要这样了，我会担忧的。”她抹去了脸上几颗豆点般的泪珠。我们都知错了，都向何老师赔礼。何老师只是重复着“下次不要这样了，我会担忧!”这么一句话。微风拂过，很舒适；即使是下午，阳光还是那么绚烂；鸟儿欢快地唱着歌何老师此时已不再是气愤，而是换上了像向日葵一样漂亮、

7、绚烂的笑容。我心目中的好老师，对不起，让你担忧了。不会再有下一次了那颗散发出暖和光线的星星不闪了，但它就这么亮着，陪伴着我入睡。有关好老师先进事迹的作文3我们的心中都有一杆秤，来衡量人生的得与失，好与坏，美与丑，善与恶。所以，我对“好老师”这三个字自然也有自己的理解与期望。我心目中的好老师要有质疑的习惯，一些我们平常司空见惯的现象，是不是具有合理性？一些我们始终在做的事情，是否具有实效性？好老师非常关注这些问题，总能从中发现一些什么，用来改进自己的教学。比方说合作学习，作为新课程的一个根本理念，被许多老师所认可，并在教学中得到了提倡。问题是，那些遇到问题就让同学转过脸来商量一番的做法，是合作学

8、习吗？实践证明，真正的合作学习可以非常容易的将低学习成就的孩子带上来，可以让高学习成就的孩子由于“教学相长”而更加卓越。更可贵的是，每个孩子都能一每天远离竞争，远离傲慢、自私、冷漠和愚昧。大伙自然地就找到了爱，也找回了友善。没有任何一位同学是靠老师完全教会的，其实孩子教孩子更简单。我心目中的好老师不仅能增进同学的理解，更是一个关注并能影响同学行为的人。好老师能与家长和同学保持很好的关系，他是一个很自信的人，能够正确地推断同学不同的独特并能据此实行相应的措施。他对全部的同学以及他们家长的来访，总是很热心的接待，同学可以随时与他电话联系。他和学校的管理者相处的也很好。他永远充满爱心，善解人意。他通

9、过自身对学科的投入精神来鼓励同学的学习。我心目中的好老师必需一切从同学成长动身，必需关注同学学习品质的形成，必需是全体同学的学习全面成长。这样说来，课堂应成为同学的课堂，成为唤醒同学学习，激活同学学习，彰显同学学习，调适同学学习心态，锤炼同学学习意志，提升同学学习行为的主场所。从这种理解动身，好老师就要一直如一地和同学结成学习的好友，学习的知己，成为学习生命成长的同行者，领路者和煽动者。只有具备这样的意识与行为，老师的课堂舞台才能让位给同学，让同学在课堂中活力勃发，斗志昂场，爱好四起，思维活泼，每一节课堂才有可能成为同学成长的幸福驿站，每一节课堂才有可能成长联结师生，联结课内外的绿色通道。我心

10、目中的好老师，经常释放一种催人奋进的力量。那力量如同温暖的春风轻拂每颗受过伤的心灵；那力量如同甘甜的清泉滋润着每个人的内心。我心目中的好老师，总是代表着一种坚韧不拔，自强不息的精神。那坚如磐石的毅力，海纳百川的宽容。一点一点释放出暖和的光芒，点亮了大家心中幻想与渴望。有关好老师先进事迹的作文4如若是上有一个人拥有使人化茧为碟的力量那么这个人肯定是她我的班主任相老师。题记我并没有出众的外表流利自如的口才，至少在我升初二从前就这样自卑的认定自己。假如把87班比作是一棵大树的话，我就是其间的一片最不起眼的树叶，从冬到秋，一个人单独阅历这从抽芽，成长，摇曳到最终坠落的过程。其实连我自己都觉得那是一种盲

11、目，消耗的状态。谁不想被人关注呢？可谁有是那能够赏识我的伯乐啊？不管你是成是败，时间都不会为你停止，转瞬间我已走过十五个春秋，我升入了初二见到了相老师，她也很平凡宽宽的额头高高的鼻梁显示出东方才女所特有的聪明坐在最终一排也就是离卫生角最近的我呆呆的望着她。我好希望她能走过来哪怕给我一个微笑我也会冲动老半天。可她则么会明白我所想的呢？这简直是一中奢望。就这样第一节课就这样结束了。本来就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流泪。对于接下来的语文课可我也无心听讲，在她教我们翻译伤仲永是我竟然谁着了死虎还梦见了我的伯乐，不知过了多久，我被她叫醒，虽然，心里有点还怕但年少亲狂的我想起上节课她对我冷漠的看法

12、，就挺直腰板也不答复她的问题。其实我是不会，对文言文我原来就一窍不通。此时我的脸还是烫烫的，我心里也挺不是味道的。开学第一天就出了洋相。哎，以后可有好日子过了。可这个常居老师心中“好忘角”的我也该习惯了吧。后来发生的事更是让我无法想象，尽管她说对每一位都是一视同仁，但对我这个灰姑娘他似乎偏袒了一些，在以后的日子里她对我倾注了更多的关爱，每节语文课她都会向我提问，我也因此而提高了留意，再加上她的激励我的进步也是突飞猛进。最重要的是在她叫我语文时哦的语文的了全校第一的好成果，作文也在全市获得了大奖。我做梦也灭想到我回去的如此辉煌的成果，不仅如此，如今我每天都乐呵呵的，人缘也出奇的好。她就是我的伯乐

13、，她就是我始终查找的那根可以将我的人生燃初漂亮的火柴。有关好老师先进事迹的作文5当你走出相伴多年的校门时，你是否注视过那个站在你身后教育你关爱你的人；但你踏入社会时，你是否会想起那同学时期陪过你激励你的人；当你进入耄耋之年时，你是否会思念那藏在记忆深处守护你劝慰你的人。是的，那个人就是我们身边尊敬的老师。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”这对于老师们来说是再平常不过的了，但这对于老师们的青春是再残忍不过的扼杀。可让老师们却仍然如此奉献青春，奉献精力地去教好每一个同学。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您的严峻，让我们努力的去登上一座一座顶峰，得到了更好的历练；您的细腻，让我

14、们然我们懵懂的青春不再迷茫，拥有了更好的成长；您的纯净，让我们之间不再存在隔膜，让我们获得了更好的关爱。这样的爱已可以和亲情媲美了。深夜，您仔细批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声；黎明，您细心撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。但您却从不埋怨辛苦，反而会应付出感到快乐。只要我们好好学习，心中也充满了幸福。就这样，在老师的尽心照料与教育下，我们茁壮地成长，欢乐的汲取着学问的养料，我们变得更强化壮，更加成熟。正值我们享受着校内生活的的欢快与青春年华的的美妙时，老师，您老了，您的青春在指尖流利书写的粉笔字中和精彩的课堂讲解中头也不回地飞走了，搭载着您为完成的儿时幻想悄悄地离开了您那苍老的倦颜和慢慢变白的头发就是最真实的证明。曾记得，我问过您：“您这么做真的值得么？”当时您只是摸摸我的头对我笑了笑，眼睛中好像充满了欣