2021年我的教师梦

1、我的教师梦（精彩 5篇）三尺讲台无悔的选择弹指一挥间,二十个春秋,在一方黑土、三尺讲台上滑过。我从事着阳光下最平凡的事业一一叶的事业，衬托百花争艳。虽然平凡， 但无怨无悔。“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣 长大后，我就成了你”。这是我最喜欢的一首歌，它好像是我内心的吟唱。我崇拜父 亲，可能更多的原因是父亲是一名教师，做一名像父亲一样的老师 这个理想从小便根植在我的心里。有句话说：“家有三斗粮，不当 孩子王”。中专毕业后，我却毅然选择了学校，我就想当孩子王。 _辜负我的理想，理想也同样热忱的回报了我。三尺讲台让我沐浴 到了人间最温暖的春

2、风，让我体验到了世界上最纯真的友爱。我的 人生也因此亮丽而多彩，生命的价值也因此得到升华。站在三尺讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。学生小小 一句问候，一个微笑，都会让我感到很幸福，很快乐。这种甜美的 感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无 穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。我的一名学生如今也 成了一名老师，她告诉我：“高老师，小时候我就想成为你，我成功了。那时，我不爱说话，学习也一般，因为你经常鼓励我，我才 会有今天。谢谢你”！可我已经不太记得这个孩子了，更不记得曾 在这个孩子的心灵播下了一粒种子，让它的果实来诠释了生命的价 值。去年的教师节，我收到了一件很特

3、别的礼物香水。送礼的孩子是当年我的一个很特别的学生，父母离异，疏于管教，我曾 给予他特别的关怀。他说：“高老师，还记得那次咱班班长丢了五 元钱吗？你让大家出去站排，每人用演算纸叠了一个信封，说谁拿 了钱就把钱装在信封里放在前面。后来，你拿出五元钱对同学们说，那名同学知道自己错了，把钱 还回来了，大家为他鼓掌。钱是我拿的，可我只把剩下的三元放回 去了”。他声音梗塞，我们的眼里都闪着泪花。他说那次以后，他 再也不拿别人的东西，现在参加工作了，用劳动所得为我买了一瓶 香水。那瓶香水就放在我家的书桌旁，当我工作疲惫时，我会拿起 它，闻一闻，淡淡的清香会一直飘到我心深处。前几天，天气突然 转冷，我以前学

4、校的一位家长打来电话，问我裤子的尺寸。说天冷 了，想给我赶织一条毛裤，跑通勤腿冷。其实，一个电话就已经让 我拥有了这个温暖冬天。还有什么职业如我们的高尚？还有什么职 业如我们的辉煌？虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来。虽 然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。“捧着一颗心来，不带 半根草去”。粉笔灰粗糙了我的双手，染白了我的鬓角。但我的事 业却给了我无悔的青春。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿无悔的人生奉献给三尺 讲台。这里有我的追求，这里有我的爱。让我守候在那方“黑土 地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月。让我无悔的选择在爱的奉 献中闪光。高燕飞光阴荏苒匆匆过，岁月绵长如诗歌，走上三尺

5、讲台已有13 个春 秋寒暑。春华秋实，日升月落，13 载的岁月变迁，唯一没有改变的 就是我怀着一颗初心，不断坚守着我的教师梦；13 载岁月年轮，更 是在我的人生履历上刻下了“班主任”这个称号。班主任的工作繁 杂又琐碎，而且事无巨细都需要亲自落到实处。要关注学生的全面 发展，要培养学生良好习惯的养成，既学到学科知识又具有优秀的 道德品质班主任，一个累并快乐着的岗位。12 年班主任生涯， 让我在经历困难与挫折的同时，也在迅速地自我成长。汗水滴滴尽 挥洒，化入春泥更护花。一张张掀过的日历，带走了青春芳华，收 获的是学生们自信的脸庞笑靥如花！国外有人做过一个实验:对着一株植物，每天怒骂抱怨吼叫咆哮 以

6、及各种噪音，几周之后，植物竟然死了。而另一个实验室里给植 物播放优美乐曲，朗诵美文，植物长得异常茂盛。我们姑且不论这 个实验是否科学，当时看到这则新闻，我脑中浮现一句话，植物尚 且如此需要爱，何况人乎？教室里一张张天真可爱的脸庞，就像花 园里一株株郁郁葱葱的幼苗，需要我用细致耐心做肥料，用真诚呵 护去滋养，有浓浓的师爱去哺育，爱生如子情真真，捧如亲生意切 切。每一孩子都是爸妈手里的宝，而在学校，他们就是我捧在手里 的珍珠，我用真挚的师爱发现他们每一个人的闪光点，做背后托起 他们腾云而飞的那双手。学习上我是他们的引领者，生活上我更是 给他们无微不至的关怀。班里单亲家庭的孩子，跟年迈的奶奶一起 生

7、活。一次孩子意外骨折受伤，我多次到医院探望，更是放弃自己 的中午休息时间，为她将落下的功课补上。她是一名后进生，小小 年纪已经懂得自卑。在我面前的她是羞怯的，常常呐呐无言。于是 我拿起了这枚叫师爱的放大镜，寻找她身上每一个细微的优点，在 全班同学面前表扬她、夸奖她。陪她一起学习，一起练习，还会帮 她系鞋带、系红领巾，把散乱的头发梳整齐，甚至晚上回家还会在 微信上给她视频鼓励。慢慢地，她的小脸上笑容多了，声音爽朗 了，愿意跟同学一起玩了。当看到她捧着100 分的考试卷的时候， 当看到她在舞台上自信地朗声吟诵的时候，我欣慰地笑了，这就是 师爱的力量。而当她把奖杯捧到我面前，真诚地大眼睛忽闪闪地看

8、着我，笑着说：韩老师，我有一年多的时间没见过我的妈妈了，您 真像我的妈妈！那一刻她如春花的笑脸，却让我眼睛朦胧了。我不 是一个伟大的教育专家，我只是用我朴实无华的爱去关注我班里的 每一个孩子，蹲下来，平视每一个孩子，做他们成长途中那位忠诚 的守护者，守护他们稚嫩的心灵，亦师亦友。爱之有法多约束，严爱有度方进步。在满腔的师爱之外，我同样 给学生以约束的绳子。只不过这条绳子是拿在学生自己的手里的。 在班级管理方面，我煞费苦心琢磨出一条条与众不同的班级管理策 略。我用“结对子争星星”的方式，将学生的在校一日常规巧妙地 融入到学生的日常评比之中。为避免单纯地比拼会让后进生失掉信 心，我帮助让每一学生都

9、找一个旗鼓相当的对手，从学习到纪律到 各个方面进行竞争。为了多得到一颗星，为了能超过自己的小伙 伴，孩子们都努力地好好表现自己，并查检自己的行为不要违反校 园常规。外力的压迫会让学生一时地臣服，而自我的约束力量强大 到让人吃惊。再加上优秀的班干部的培养，用身边榜样的示范力 量，带动小组以及整个班的优质上升。班干部是班级的骨干力量， 我精挑细选各个方面的人才精英，尤其是在平时注意发现学困生、 后进生身上某一方面的进步，给他展示的机会，让他们在为班级服 务的同时，也找回他们的自信心。诸如此类，让所有的人都能人尽 其才物尽其用。所以当有人羡慕地问我班级管理如此井井有条的窍 门是什么？我笑笑：班主任工

10、作不是机械地劳累，而是充满智慧， 严爱有方，借杠杆之力撬动学生内在小宇宙，方能事半功倍方能如 沐春风。其实人前的轻松得于人后的勤奋，多少个不眠之夜苦思冥想之 法，多少次为了班级的学习食难下咽，正当我一筹莫展的时候，我 想起，我不是一个人在战斗，我还有一百多位家长同盟军。我用我 的真诚感动着每一位家长，设身处地地以他们的角度去处理每一件 小事。也有过误解，也有过委屈，也有一些不为人知的心酸历程， 但最终是我的敬业和对学生无私的爱感动了他们。记得我刚来三小接的第一个毕业班，当班主任没几天，就带着孩 子们去素质教育基地进行实践活动。他们无组织、无纪律，表现极 其不好。我的经验告诉我，这个问题其实很严

11、重，必须把这个问题 消灭在萌芽状态，否则后患无穷。于是我迫不及待地想召开家长 会，我熬夜出家长会材料。以座谈的形式一个家长带着一个孩子一 起开会。我先把每一个学生的近期的表现如实向家长介绍，先肯定 优点，再说出不足，我给家长们分析了孩子现在的状态如果不加以 改正的弊端，针对不同类型的孩子给家长提出了一些合理化的建 议，之后家长把教育孩子遇到的问题提出来，大家一起畅所欲言， 相互取长补短，最后我们达成一致意见。这次家长会，召开的是及 时的，效果是显著的。过了一段时间，孩子们都有了很大的进步， 每个孩子身上都是满满的正能量，良好的班风逐渐形成。这正是家 校合力齐挂帆，众人同心奔彼岸。家长的支持让我

12、的工作更加如鱼 得水，顺利地带着孩子们得到了市三好班级的称号。一次次活动的完美收关，一次次考试成绩的独占鳌头，一次次大 大小小的荣誉获得，我藏起了背后所有的辛劳。思教学，心念念， 唯把吾生记心间。女儿小小年纪就上学了，而 _时间去辅导她的 功课，我把全部的精力都投入到教育教学之中，难怪女儿多次嘟着 小嘴抱怨：妈妈眼里只有学生，妈妈对学生比对我好。女儿，等你 长大后一定会懂得，妈妈不只是你一个人的妈妈，更是班里七十多 个孩子的妈妈，妈妈像爱你一样爱着他们，因为你们是明天展羽而 飞的雄鹰，妈妈愿助你们翱翔于九霄层云之上，看碧天如洗云如 袍，享前程如锦艳阳照！而我依然 _爱生如宝，无怨无悔辛苦操 劳

13、，待我两鬓斑白黑发渐少，愿再听学生唤一声：老师，您好！韩枫平凡吗？我却觉得伟大不知不觉在上课与下课的铃声交替中,在教师之路上已悄然滑过 了九个春秋。作为一名普通的英语教师， _什么值得夸耀的事 迹，每一天，每一节课，都是那样的平凡，却又那么不平凡 着至今仍清晰的记得来到学校的第一节课，那时的我是那样的从 容，自信却不失忐忑，即便如此我也不会选择故意板着脸，装出一 副严肃的样子面对着孩子们，因为那样沉闷的课堂气氛，会让人心 里很压抑，所以我更青睐微笑和风趣！每当我要迈进教室时，我总 要提醒自己：“抬起头，微笑地看着每一个学生。”下课了，我爱和她们聊一聊，这是我们的“特别时光”，你会发 现，每天下

14、课后的二三分钟和一个孩子在一起，并不讨论这个孩子 的问题的做法会多么有效而惊讶。工作多年来，我受益最多的，最坚持不懈就是肯定！教师的肯 定，是什么？是一种可以扛山劈石的力量！我从不吝啬我的“功 力”，每次都是弹无虚发！这一学年，在我授课的班上有一名学生，第一次举手发言时，我 看的出他的“另类”，当然也听到了周遭的鄙夷，的确孩子很不突 出，我耐心等待他发言完毕，因为我知道凭他敢举手发言，他就值 得被肯定。当即我肯定了他，狠狠的肯定，当我看到明显扬在他脸 上的自信和喜悦，我欣喜。随后的每一次课上，他坚持积极举手， 我坚持鼓励肯定！慢慢地，他开始操着他那不太流利且异常自信的 英文横扫课堂！没有畏惧，

15、满满自信！那一刻，我看到了我的伟 大！我是平凡的，但是我可以做不平凡的事情，我一句中肯的肯定， 对一个孩子来说，意义是什么？而我每天都在做这些，可以改变孩 子命运的事情，我，对，就是我，一名普通的英语教师，可以做的 最牛的事情！因为，曾几何时，我就是那个孩子，我遇到了一位老 师，她用肯定改变了我！从人前怯懦，不敢举手到可以人前，光荣 的讲话，为全校师生播报雷锋事迹！一路的蜕变，只是源于那年盛 夏，那个“人生彼岸”的故事。直到现在我依然可以清晰的喊出她 的名字，记得那年那个眼神：慈爱而肯定，期盼而欣慰。就连我如 今写我名字的样子都是当年偷偷模仿她写我名字的字迹!还记得在师范上学时，首次得到优秀班

16、干部的奖品是一本黑色带 皮的笔记本，拿在手里我异常珍惜，并不是它本身的经济价值，而 是赋予它的荣誉意义!于是我总想在扉页上写些什么，来证明它的 不一样，思索再三，我提笔写下学高为师，身正为范!这是我们师范系最醒目的标语!也是一个老师一生的职业准则。 作为教师，大多数都能承下前半句，可往往要修行在后半句 中每到教师节，都是敏感的，身为一名英语教师，我也同样有机会敏感”一下。手机突然响起，小匀的妈妈，小匀是个南方的女孩，腼腆、恬静。因为转学过来，英语上多有不同，因此我尽力帮 助她，辅导、解惑孩子很上进，很努力，慢慢的就追到了前面！想起孩子满心的欣慰，就在这时，一个红色的“红包” 伴着匀妈的感谢弹了

17、出来，我微笑着接受了感谢，拒收了红色的底 线，我说：“您的感谢，我收下了，孩子的成绩与她的努力分不 开，用这个给孩子买份礼物吧！”过不了几天，小泽的妈妈也发来一份节日的“祝福”。当我拒收 的时候，小泽妈妈反问了我一句“老师，你嫌少吗？”我笑笑说： “是的，我“嫌少”，我工作快十年了，没有越红线一次，因为 您，我将这近十年的坚持付诸一炬，您觉得值得吗？”小泽妈妈听 了，没在说话，只是重复了一句“祝您节日快乐！”面对糖衣炮弹，任何人都免不了诱惑，我不是圣贤，但我有我的 办法去坚持。我准备了一个小本，将每一次拒收做成记录，告诉自 己“按劳所得，坚持每一次的拒收，便可守住师德纪律”每一笔记 录，就是每

18、一次坚持！当你看着这些绿色的记录，你怎忍心毁于一 旦呢？那么慢慢地，你就会在其中看到 _的自己！一个老师可以改变孩子什么，一个老师可以影响孩子什么，我最 能深刻体会到！可能终其一生，作为教师的我也无法成为百万富翁、 千万富翁，但我又是富足的，桃李天下，才是一个教师最大的成就！冰心说过：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。把这一径 长途，点缀得鲜花弥漫。我感到自己是一个生活在花丛中的人，我 真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐！感谢这次征文活动，让我有机会仔细回顾了一下我的青春，寻了 一遍我的初心，现的作为教师的我们面对很多的考验和言论，也正 是此刻，做正能量充实自己，在考验下，坚守自己的教

19、育底线，在 变迁中，坚守自己的教育情怀，那么现在你还觉得平凡吗，我却觉 得伟大！徐丽静所谓初心，大概是所有人最初的理想、目标和准则。砥砺前行， 鞭策我们要坚持最初的梦想，一往无前。引言母亲，是对我生命影响最大的人，从小我就坐在她的办工作前， 看着她夜以继日的批改孩子的作业，站在三尺讲台前，教书育人， 阳光下的母亲形象如此高大，我就暗暗发誓“好好学习，你喜欢老 师这个职业，以后也当老师！”母亲在我第一次背上花书包走进学 校时，替我树立了人生目标！所以在我大学毕业后，我把当一名人民教师作为我的第一选择， 因为我感觉这个职业特别光荣，特别伟大，凭借三尺讲台便能桃李 满天下。凭借自己的努力，我顺利通过

20、了层层考核，加入了人民教 师这个光荣的集体。我懵懵懂懂，快快乐乐，竟也或多或少地有了“昨夜西风凋碧 树。独上高楼，望尽天涯路”的希望与期待。教育是需要爱和热情的。专家如是说。不仅需要爱和热情，还要 讲科学和方法。你要想让别人认可，就拿出成绩来。领导如是说。不仅要成绩，还不能急功近利为了成绩伤了学生和自己，还影响学校的声誉。牢记着这些叮嘱，我每天都都思考如何提高学生学习出成绩，如何管理好班级的事务，如何让班集体积极向上，拧成一股绳。从教之初， _什么工作经验，面对着教室里一张张稚气、求知 的面孔，让我深感责任重大。第一次登台讲课给我留下了深刻的印 象，虽然认真备课，也精心设计了教案，可在上课时还

21、是不由自主 的发抖，脑子里一片空白，整节课都是手忙脚乱的。意外的是孩子 们很配合，几个男孩子下课后竟然跑过来高兴的拉着我的手，我木 然的站在孩子们中间，可是那种和谐融洽的气氛深深的感染着我， 这给了我极大的鼓舞。没过几天就到了教师节，这是我人生中第一 个教师节，桌子上堆满了孩子们送来的自制的小卡片，琳琅满目， 我万份惊喜。我意识到被需要、被尊重是那么的幸福。教师可以当警察，因为整天在班里破案；教师可以当人，因为整 天为公开课想游戏和花招；教师可以搞工艺美术，因为整天写黑 板、布置教室；教师可以当作家，因为整天写计划和论文。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，带着这个疑问和思索， 我开启了摸索之

22、路，路上有磕绊，有艰辛，更有幸福。幸福的是你的付出，学生成绩的反馈；幸福的是你的努力，学校 领导的认可；幸福的是你的辛苦，家长的肯定人们常说兴趣是最好的指引，你只有爱上了教师这个行业，才会 对教育事业有归属感，有自己的存在感，以教师为荣，为其奋斗一 生、奉献一生，在实现自身价值中幸福一生。张诗曼生命与使命同行带着对教师职业的憧憬，带着青春的梦想和激情，我踏入了学校 这片孕育着希望的园地。而真正站在讲台之上，真枪实战地与 学生、家长打交道后，才发现工作与琐碎兼容，责任与压力并重， 忙碌与疲倦并行，真可谓“理想很丰满，现实很骨感”。第一次站在讲台上是XX年，一个月后，学校领导便听了我的课，他们评价

23、说设计有条理、板书大方流畅、师生双边互动恰当、 教学效果很好，鼓励我说我真是个有潜质的年轻人，我便开始有点 飘飘然了，觉得自己对于教学可以驾轻就熟了。随之而来的双馨杯 课堂教学大赛中，我仅获得了三等奖，我才如梦初醒，感觉到自己 和优秀教师的差距。于是我开始努力钻研教材、上网找教学视频、 像资深老师请教方法功夫不负苦心人，以后的教学中我授课的 高效，批改作业的神速，反馈给学生的及时、辅导上的耐心、工作 中超旺盛的精力、不放弃每一个学困生的信念、从不缺课、从不请 假的坚守让班级各项活动都名利前茅。所以我觉得关注教育的每个 环节、把每个环节都做到极致就是我一直能够保持班级前进的秘诀!人说教育是一门艺

24、术，教师是演员，是导演。这话一点不错，我 们每天都在自己的舞台上尽情挥洒青春的风采。同事姐姐说我的课 极具表现力和感染力，同事妹妹们说听我的课是一种享受。在感谢 大家对我的厚爱之余，我欣喜的是我的学生也深深的喜爱我，喜爱 由我执教的课。一个老师能让自己的学生喜爱，这本身就是成功了 一大半。干教育工作久了，都有职业病，常常不论场合三句话就进 入教师的角色。在家里也经常会自觉不自觉的谈论工作上的事，自 己津津有味在那讲，讲完了，再自我解嘲的补充一句：哦，不好意 思!在家不谈工作。其实这是在享受教育的过程，这也说明教师的工 作并不伴随着八小时的结束而结束，我会在步行回家的路上、在吃 午饭、或躺在床上

25、就要入睡的时候还在想某个学生心神不定的眼 神、想白天里的那堂课还有哪个地方不够精彩、想最近班级内学生 的情绪，从这个意义上讲，教育工作没有终点，不分家校。我 常常会把工作带回家，女同志背个包不奇怪，但我的包里面却是学 生的作文、试卷、备课本、还有需要上网查找的一些资料的 _。 由于学校活动较多，我经常这样告诉我的孩子们：既然选择了参 加，就尽力做到最好，哪怕事情不如人意，对得起自己的努力就 行。此外，在学校的各项比赛中，我率先垂范，让孩子们看到我的 努力，在他们的活动中他们受到鼓舞也同样努力。其实在满墙的奖状背后还有许多鲜为人知的，常人无法想象的辛苦。我们辛苦着， 但又无比充实快乐着!每个学生的生命中都拥有一片纯净的蓝天，老师的责任是百倍地 呵护它、不断地滋润它、真诚地锤炼它。工作的需要，得去清源听 一周的课，可我放心不下的是班里那60 多个孩子，尤其是那几个