A3演示文稿设计与制作作业2与作业3-演示文稿制作及说明

1、A3演示文稿设计与制作作业2-演示文稿制作道德与法治五年级上册美丽文字民族瑰宝，是第四单元“骄 人祖先灿烂文化”的第1课，教材包括“丰富多彩的文字”、“古老而 优美的汉字”、“意蕴隽永的汉字”和“影响深远的汉字”四局部内容。创作思想：通过多媒体课件，通过展现大量图片和多媒体资源, 让学生参观中国文字博物馆、领略不同时期汉字风采、欣赏古代书法 作品、开展“趣味汉字”主题竞赛活动，通过这些环节引导学生充分 了解我国古代文字的丰富多彩、汉字的美丽、意蕴及影响，使学生懂 得美丽文字是民族瑰宝，培养学生热爱中国传统文化的情感。素材选用：通过引入小小汉字真奇妙儿歌，及大量和文字存 着的图片，来激发学生欣赏

2、古代书法作品，领略不同时期汉字风采, 使学生懂得美丽文字是民族瑰宝。技术应用：课件主要采用wps软件制作。其中用到的具体技术技 巧有：1、使用模板快速设计演示文稿2、插入文本框及图片3、演示文稿自定义放映切换设置制作过程：一、素材在电脑上新建一个文件夹（名叫“美丽文字民族瑰宝课件”）一 双击翻开此文件夹一建一个名为“素材”的文件夹。把和到的和本课有关的包括声音、图片、影像、文字等，都存在“素材”文件夹内。二、建立演示文稿1、启动wps,新建一个空演示文稿，点“设计”菜单一更多设 计一选择“中国风”类型的模板f确定。三、制作演示文稿1、在演示文稿的首页，输入文字：插入f文本框f水平f到空 白片按

3、住鼠标左键拖动鼠标，在适当位置处松开一在所形成的方框内 输入文字f输完后到框外空白处单击左键即可。修改文字：用鼠标将文字选中一设置“字体、字号、字型、颜色” 等。文本框的操作：在文字上单击左键f文本框边框出现f鼠标移到 控制点上，变成双箭头时f按住左键，移动鼠标，可以调整文本框的 大小一鼠标移到边框上，变成四个箭头时f按住左键，移动鼠标，可 以移动文本框的位置。2、插入儿歌小小汉字真奇妙：插入一文本框一水平一到空白 片按住鼠标左键拖动鼠标，在适当位置处松开一将复制好的儿歌内容, 右击粘贴到文本框内。改变字的颜色：选中儿歌文字一在下面找到“填充颜色”按钮， 单击右面的“” 一 （1）单击“其他填

4、充颜色”一选一红色一确定。（2）选中第二个文本框内儿歌文字，右击在快捷菜单中选择字体为 华文新魏。（3）选中第三个文本框内儿歌文字，将字体设置为仿宋。让学生了解不同字体的汉字的魅力。3、插入图片：插入一图片一来自文件的图片一翻开“素材”文 件夹一选择人民币上不同文字的图片一插入。用鼠标左键按住图 片不动，拖动到合适的位置后松开。单击图片后，在图片上出现控制 点，可以将鼠标移动到控制点上，鼠标的形状变成双箭头的时候，拖 动鼠标可以改变图片的图片的大小。4、图片的效果设置：单击图片，在右侧的“对象属性”窗口中 选择一阴影一点击下拉箭头一选择一种阴影的类型。5、课件一共分四个活动，每一个活动设计一个

5、页面。具体方法 为：在演示文稿的预览框内右击，快捷菜单中选“新建幻灯片”，新 建一个页面，右击入f版式f选择一种版式（如图）f确定。6、调制演示文稿切换：选中全部页面一点击菜单“切换”一抽 出一确定，在右侧的窗格内选择“全部应用工7、保存演示文稿：单击菜单“保存” f保存位置选择电脑上已 经建立的文件夹“美丽文字民族瑰宝课件” 一将课件的名称命名为“五 年级上册道德与法治课件美丽文字，民族瑰宝一确定。A3演示文稿设计与制作作业3-演示文稿制作说明 要求：以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示文稿制作过程， 并说明教学中如何使用。视频需出现教师个人形象，时间不超过10 分钟.演示文稿制作工具

6、选取合理，操作流畅；.说明了内容组织以及媒体优化的过程；.结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了设计；.视频清晰流畅，画面稳定。部编版六年级下册第2课腊八粥演示文稿制作过程及使用一、制作过程制作本课的演示文稿，我使用软件的是101PPT。在制作之前要做的准备工作如下：搜索腊八节的儿歌过了腊八就是年，几张有关腊八粥的图片；根据教学设计流程，设计要在PPT上显示的文字；想好幻灯片的版式、颜色、文字的颜色与字体，自定义动画的设计。 制作过程：导入新课，创设情境，两张幻灯片：超链接儿歌过了腊八就是年。 背景图插入的熬制腊八粥的情景，一碗腊八粥的图片。揭示课题的背景图是腊八粥的简笔画。把教学流程的各局部重点语句打入幻灯片：走近作者；初读课文；字词学习；梳理课文内容；课文解读；课堂小结；拓展延伸；课后作业。在“课文解读”这个重点环节，文中描写八儿的语句我用了百叶窗的 切换方式，重点句子我添加了浮入、劈裂等自定义动画，吸引学生的 注意力。本课的演示文稿我力求风格简练，主题鲜明。幻灯片的主题底色，我 运用了墨绿色，可以有效地保护学生的视力。标题文字用黑体深黄色, 问题文字用宋体黄色，重点语句用宋体白色，问题理解答案用楷体浅 绿色，关键的词语用玫红色着重强调。二