思想品德教师个人述职报告

1、思想品德教师个人述职报告思想品德教师述职报告11、思想方面1年的时光就这样过去了，在这1年来，我认真学习党的基 本理论和重要著作，特别是认真学习新课改理念，不断提高自己，充 实自己，建立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和 社会主义信心，努力把自己锻炼成新时期的合格的人民教师。在平常工作中时刻注意向其他老教师学习，遵照纪律，团结 同志，并且教育目的明确，态度端正，研究业务，勤奋刻苦 ；特别是 向优秀教师学习。我平时注意主动帮助其他老师干1些力所能及的事，自己也在做的进程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。 我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助 下，通过

2、自己的努力，克服缺点，获得更大的进步。我将努力工作， 勤学苦练，使自己真正成为1个承受任何考验的人民教师。2、教学方面开学初，积极参加教研室组织的教研活动， 在学校教研员的 指点下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要 求，提早两周备好课，写好教案。平时做到课前备课。备课时认真研 究教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃 透教材，找准重点、难点。上好课的条件是做好课前准备，不打无准 备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。应 用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和 创造性思惟，使学生有举1反3的能力，培养学生的学习兴趣

3、。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲授，及时 查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留1些有益于学生能力发展的、 发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情况、 知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性情气质、交友谊况、喜怒哀乐的 深入了解。这是避免教育盲点、因材施教的条件，也是提高教育管理 水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心 肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了 1种巨 大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才 乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习

4、好的要爱，学习1般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要 尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学进程中的不同的地 位，但在人格上应当是同等的；理解学生要从青少年的心理发展特点 动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜伏能力，放手让学生在 实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩谨慎理距 离，学生才会对教师产生依赖感。我更深入地认识到教师要酷爱每个学生，特别是对待落后生 要多给1些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是 要严格要求学生，对其缺点毛病，不纵容、不迁就、不放任。师爱既 包含着强烈的情感色采，又表现出深入的理智，不但着眼

5、于学生目前 的得失和苦乐，更重视学生未来的发展和前程。作为1个英语启蒙的教师，我有责任引领他们走进知识的殿 堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中 的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。教师的责任不但在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行动准则3、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指点，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课 件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。4、努力方向1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对 学生能力的培养。2、

6、对差生多些关心，多点爱心，再多 1些耐心，使他们在 各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下工夫，努力使班级学生的成绩在原本的基础 上有更大的进步。教育工作，是1项常做常新、永无止境的工作。社会在发展， 时期在前进，学生的特点和问题也在产生着不断的变化。 作为有责任 感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和 解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。1份春华，1份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水 和泪水，但是我收获的却是那1份份充实，那沉甸甸的情感。我用我

7、的心去教诲我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心， 我无悔于我的事业。让我把1生矢志教育的心愿化为酷爱学生的1团 火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信本日含苞欲放的花蕾，明日 1定能盛开绚丽的花朵。述职人：xxx20 xx年xx月xx日思想品德教师述职报告2本学期，我自始至终以认真、严谨 的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计 划、有组织、有步骤地展开，美满地完成了教学任务。作为科任教师，能认真制定计划，重视研究中学教学理论， 认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公然课，并 能常常听各老师的课，从中吸取教学经验，扬长避短，提高自己的教 学的业务水平

8、。每节课都以最好的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。依照初中思想政治课程标准进行施教， 让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层 层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育 是爱心事业，为培养高素质的.下1代，我时刻从现实身心健康，根 据学生的个性特点去点拔引导，对个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓 励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育具戒骄戒 躁努力向上，再接再砺，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生 建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，建立崇 高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：1、认

9、真备课教学就是教与学，二者是相互联系，不可分割的，有教者就 必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是 1个必不可少，10 分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严 重影响课堂气氛和积极性，曾有1位先辈对我说：“备课备不好，倒 不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此， 每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真研究教材和教法，不 满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的 程序及时间安排都做了详细的记录， 认真写好教案。每课都做到“有 备

10、而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学 生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。1堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分， 能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力， 由于学生在课堂上的1举1动都会直接影响课堂教学。因此上课1定 要想法令学生投入，不让其分心，这就很讲求方法了。上课内容丰富， 现实。教态自然，讲课生动，难易适中照保全部，就自然能够吸引住 学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到 1种自然气 氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点惭愧，由 于有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，违背

11、 纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的 讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必 须努力克服，研究方法，采取有益方法解决当中困难。2、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交换，充分 体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动 口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除重视研究教材， 掌控好基础、重点难点外，还采取多媒体教学，如：投影、幻灯、漫 画、录音等多样情势。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习 的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。3、认真批改作业，布置

12、作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业进程出现的问题做出分类总结， 进行透切的讲评，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层 次的学生的需求，同时加大了对落后生的辅导的力度。 对落后生的辅 导，其实不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提 高落后生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意想到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌生兴趣。这样，落后生的转化，就由原来的 简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。5、积极推动素质教育积极推动素质教育。为

13、此，我在教学工作中注意了能力的培 养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注 入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生 的各种素质都得到有较的发展和培养。1份耕耘，1份收获。在全区期末统考中，我所任教的班级 成绩名列第1,良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也 应当苏醒地认识到工作中存在的不足的地方。教学工作苦乐相伴，我将1如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的 准则，1如既往，再接再砺，把工作弄得更好。述职人：xxx20 xx年xx月xx日思想品德教师述职报告3本人这1年来，我担负的是8、9 年级政治教学兼82班主任工作，现申

14、报中学政治 2级教师资历。以 下是本人在现任教师资历期间各方面的情况：1、思想建设方面：现今时期正产生着人类有史以来以来最为深入的变化，“知识经济、时期”、“生物技术”、“基因工程”、“数字地球” 等新名词、新事物不断出现，我深入意想到今天知识更新太迅速了， 作为1名政治教师，不学习就要落后，就要被淘汰。为了更好完成教 师的各项任务，必须努力提高自己的素质。几年来，我在自己学习、 加强思想建设上下了很多工夫，获得了 1些效果。1是学理论。1年来，坚持学习法律、法规，自觉遵照国家 的法律法规，抵制1切背法犯法活动，保护党和人民大众的利益。积 极参加教师继续教育培训，并获得较好成绩。2是找差距，由

15、于最近几年来，我校的政史成绩不够理想， 我本身从多方面进行横纵向进行比较， 分析相干问题，得出1主要的 结论：本身在教学方面投入还不够，在教学进程中，给予学生质疑， 调查，探究时间太少，引导实践学生学习太少，反思不够。为次，我 认为“没有学不好的学生，只有不回教的老师”这也是洋思中学经验 总结，更是我今后努力的目标。3是求创新，在改革开放的今天，作为 1名教育工作者，就 必须大胆创新，我们在新课程改革的指点下，我们不能再用新瓶装旧 酒，穿新鞋走老路的办法来教育教学，在这类教学思想的指引下，我 也，逐步摸索出了 1套合适自己教学的方法。为了调动学生课堂参与 的积极性，发挥学生的主体地位，提高教学

16、的效益，我进 1步采取了 以下的1些措施和方法：1、牢牢掌控“读”的环节，让政治教学的课堂也充满朗朗诵书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要 性。在读中引入竞争机制，有读错字的扣分，读的好的奖分，计入学 期总评。事实证明，这类“读”的效果是不错的。不但学生上课的参 与热忱相当高，而且效果好。2、重视课堂发问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极 思考。发问是1门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题， 如 果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思惟的火花。 为了解决好这个问题，我在每节课上课之前，都做了认真的准备，把 要在上课时提出的问题预先设计好。 学生上课参与的

17、积极性高了，上 课的效果自然也就行了。3、探索研究新教法，新课型，提高学生综合素质。政治学科单靠死记硬背是学不好的，单靠政治课堂教学又是 不够的，在这类教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、 新的课型。在本学年度中，我不中断地开设了诸如“朗诵比赛”、“课 前3分钟”、“时事演讲”、“记者接待会”、“辩论赛”等活动。 这些生动有趣的课型的展开，不但是对课堂教学内容的有益补充， 更 是激起了同学们对政治这1门课程的酷爱，使他们对政治这1门学科 “爱学”、“乐学”，同时，他们的分析、综合、应用、语言组织能 力，也在1种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明， 学生们很喜欢上这样的课，

18、这也是我以后继续探索、努力的方向。在教学中，我结合本身特点，学习他人先进教学经验，创出 自己的政治教学风格，建立“自学，质疑、引导、发现、感悟、转化” 的课堂教学模式，这类以学生为中心，以满足学生不同层次的发展需 求为目的全方位“自主”活动充满着探索，充满着个性，充满着创新，真正做到以学生发展为本4、应用多媒体教学，提高政治课堂教学的效益。由于应用多媒体教学的效果比较好， 从本学年度开始，我利 用课余时间抓紧研究，努力学习，逐步掌握了这类新兴的授课方式， 并坚持每节课使用多媒体教学。在用多媒体进行教学的进程中，常常 把小资料带进课堂，把乐带进课堂，通太小资料的灵活应用，到达加 强德育，拓宽知识

19、，培养能力，解决疑点的目的。“小资料，大作用” 的政治课堂教学探索，使课堂教学别有情趣。在几年的政治教学中，我深深地体会到：政治教学关键是1个“活”字。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有 教学手法上的更新，因人而异罢了。我在政治教学中能“活”字当先， 不拘1格，所以我的政治课遭到了同学们的爱好和欢迎。 这几年的政 治教学，也获得了 1定的成绩。5、以教学为源，积极进行政治教学1些小课题的研究。撰 写教学论文20 xx年7月浅谈政治教学中的创新教育获的3等奖。6、环环相扣，即教师教的5个环节：备课一一讲课一一辅 导一一检查一一总结反思和学生的学的 5个环节：预习一一听课一一 练习一一温习一一总结综合。就是为了体现“以训练为主线”的新的 教学思想，自学一一启发一一作业一一该