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文档简介

1、等式的性质执教：胡海琳 第一组 5+4 =9 5+4+3=9+3 5+4-3=9-3 5+4+2x=9+2x 5+4-3x=9-3x 第二组 5+4 =9(5+4)2=92 (5+4)3=93(5+4) 2x=92x (5+4) 3x=93x （x0） 发现等式中的秘密问题1：等式的性质是什么？问题2：你能在生活中举出同时变化但大小不边的实际例子问题3：用等式的性质说明2组等式的变化问题4：你能用字母将等式的性质表示出来吗？自学并讨论 第一组 5+4 =9 5+4 =9 5+4 =9 5+4 =9 5+4 =9等式中的学问+3+3-3-3+2x+2x-3x-3x等式性质1：等式两边 加上或减去

2、 一个数（或式子）等式仍然成立。都同 第二组 5+4 =9(5+4) =9 (5+4) =9(5+4) =9 (5+4) =9 等式性质2：等式两边都乘以或除以同一个数（或式子）等式仍然成立。（除数或除式不能为0）22332x2x3x3x（x0）（1）如果x=y，那么 x+1=y+3. ( ) （2）如果x=y，那么 x+5-a =y+5-a. ( )（3）如果x=y，那么 2x=3y. ( )（4）如果x=y，那么 . ( )（5）如果x=y，那么 . ( )随练一练堂1.根据等式性质判断对错，并说明理由。（1）如果 a-3=2b-5，那么 a-3+3=2b-5 ，也就是 a= 。 （2）如果 a+2=b+7，那么 a+2-2=b+7 ，也就是 a= 。（3）如果 = ，那么 6= ，也就是 3a= 。（4）如果 3a=9b，那么 = ，也就是 a= 。2b2、在下面的括号内填上适当的数或者代数式想一想、练一练 21a13b21a13b3a39b+32b-2-2b+563b 31等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算；2加（或减），乘（或除以）的那个数必须是同一个数或式子； 3等式两边不能都除以0。

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