2022年小学科技实践节活动方案

1、第6页共6页2022年小学科技实践节活动方案活动目的：为了积极推动校园科技实践活动的蓬勃开展，少先队大队部以校科普生态园基地为载体，让学生在科技实践活动中体验科学探究活动的过程与方法，并学会生活、学会生存、学会创新、培养学生吃苦耐劳、勇敢坚毅、团结协作、坚持不懈的品质，营造学科学、爱科学、用科学的良好氛围，促使学生更好地获得科学知识、提高实践能力，使综合素质和能力得以整体发展，一生受益。活动时间：十、_月份活动内容：一、争做科普小书虫每个中队的读书角里放置有关科普类的书目，一、二年级科普类书达_册，三、四年级达_册，五、六年级达_册，营造学科学、爱科学的班级氛围，以便学生获取更多的科学知识，认

2、真阅读，动脑思考，动手实践，争做百科达人。推荐书目。十万个_、中国儿童百科全书、马小跳爱科学、小学生课外知识早知道(丛书)、科学阅读、自然奇观、科学家的故事、居里夫人、万物由来之谜、植物的实验、恐龙百科、等。二、实践活动我能行(一)_年级：我和植物交朋友_年级学生能在课余时间或中午休息时间观察校园以及科普生态园里的花草树木和蔬菜瓜果，了解主要特征，记住名称至少5_种。(二)三年级：我是植物小专家让我来给校园植物命名三年级学生设计、制作植物命名牌。建议命名牌上面出现植物图像，可以拍照或画画。命名牌制作材料可以是木板制作，也可以卡纸塑封防水等，命名要求科学、规范，可描述科属分类及形态特征，命名字数

3、不超过_字，在班级内评比的基础上，每班推荐6_块植物命名牌上报少先队，评出一二三等奖若干名。(三)四年级：我实践，我能行撰写种植日记四年级同学通过在科普生态园的种植劳作，叙述种植经过以及实践体会，抒发心情。在班级内评比的基础上，每班推荐6_篇上报少先队，评出一二三等奖若干名。(四)四年级：游泳进课堂(具体见活动方案)(五)五年级：贵门综合实践活动(具体见活动方案)(六)五六年级：撰写科普小论文五六年级学生通过观察考察、种植实验、查阅资料等研究方法，撰写科普小论文，在班级内评比的基础上，每班推荐3_篇上报少先队，评出一二三等奖若干名。活动总结：1、各班根据秋之行活动情况，择优推荐出百科达人_名，

4、要求有丰富的科学知识，浓厚的阅读兴趣，很强的动手实践能力，并积极参与班级和学校_的有关实践活动。2、各班积极拍摄班中浓郁的科普氛围，各类场景的照片可上传少先队秋之行文件夹，大队部将在红领巾广播电视台第三期节目中进行秋之行各项活动的展示和表彰。2022年小学科技实践节活动方案（二）面向_世纪，我们要在国际竞争中立于不败之地，必须不断提高劳动者的素质，发展科学技术，走可持续发展之路。对学校教育来说，素质教育的实施在于开发学生的创造能力，培养创造精神。改革开放二十多年来，我国的经济和科技都有长足的发展，但对比先进发达国家我们还有很大的差距，特别在科技自主创新方面我们还存在明显的不足。根据“科教兴国”

5、的战略目标，_“科学技术是第一生产力”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示。本着全面提高小学生科技素养及学校内涵发展的需求，为发展地方经济培养科技人才苗子，结合学校实际特制定如_案。一、总体目标小学科技教育。基于学校，整合社区、家庭等多方面课程资源，以科技教育为抓手，以培养和训练小学生初步的科技意识、科技知识，养成基本的科学态度和科学方法，培植科技创新精神和实践能力，以体现创新精神和实践能力为核心的一种全面提高小学生科技能力的基础教育活动，为培养新世纪的_事业建设者和接班人打下科技基础。二、优化小学科技教育学科的课堂教学要求做到四个优化：(1)观念的优化。a、教师要树立正确的教学观

6、念，要以学生的发展为本。明确“本体”类学科不单单是科技知识的教育，还包括科学方法、态度、精神等的教育。明确必须面向全体学生，只有在普及的基础上才能全面提高学生的科技素质。b、要跳出重知识轻能力、重书本轻实践、重结果轻过程的框架，强化学生的动手实践。c、加强学生问题意识和创新精神的培养。要确立学生的主体地位，确立师生平等的关系。(2)内容的优化。不能只信奉_，要适时有机地补充最新的科技成果与发展状况，以丰富科技类学生的内容。(3)过程的优化。a、教学过程要注重学生学会学习的方法和本领。要广泛应用各种现代化手段，增加科技信息量，让学生掌握捕获信息的方法和本领。b、要注重创设问题情境，使学生参与探索

7、问题、解决问题的过程。使学习过程变为“参与操作感悟内化创新”的过程。(4)评价的优化。要注重评价学生的积极性的发挥、兴趣的激发、技能的训练、创新意识的培养、科学的态度等因素。教学评价应贯穿教学全过程。三、形成小学科技教育学科渗透。实施科技教育的渠道很多，但课堂教学是实施小学科技教育的主渠道。我们将在现行的各类学科的教学中进行全面的挖掘、开发，并把挖掘、开发出来的科技因素在各个学科的教学中进行有机的渗透。在各科教学中都要增加科技含量，加大科技素质培养的力度，由此形成较为完整的实施小学科技教育的学科体系。通过学科渗透，丰富小学生的学科知识，激发小学生的探索热情，培养小学生严谨的思维方法。四、组建小

8、学科技教育课外兴趣活动领导小组。组长：副组长：组员：领导小组负责对学生进行科技辅导、培训，并_好学生参加相关的各级各类竞赛活动。五、创设小学科技教育校园文化环境。小学科技教育环境是小学中一种特殊的教育环境，是小学科技教育所必须的各种条件的综合，是按照小学科技教育培养人、造就人的特殊需要而创设的。合理设计、精心布局，使校园文化环境在学校科技教育的舆论导向、氛围烘托和寓教于景方面发挥作用。另外，还要创设民主、和谐的人际环境，以调动学校群体实施科技教育的积极性。六、发挥小学科技教育空间、家庭的功能。小学科技教育必须依托社会，实行开放办学，让学生更多地走出校门，更多地参与社会实践活动，更多地为学生提供活动空间和条件。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个教室。因此，我们既要联系社区，又要联系家庭，以形成小学科技教育的合力。七、_保障(1)成立科技教育领导小组。为切实加强对科技教育的领导，学校将成立科技教育领导小组，负责制定科技教育的计划和发展规划，宏观调控全校科技活动的开展，使学校开展好科技教育活动得到_保证。(2