《走一步再走一步》 市赛获奖-完整版PPT

1、溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步，再走一步走一步，再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处不妨尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步走一步再走一步莫顿亨特 学习目标熟悉全文线索，把握记叙文重点要素学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质走近作者： 莫顿亨特（Morton Hunt），美国作家（19271983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅

2、长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：痛击、心理学的故事、走一步，再走一步（原名悬崖上的第一课，已被选入九年义务教育语文七年级课本）等等。 ln xn（ ）_ chu q（ ）_ n hn （ ）_ sng l（ ）_ nng sh（ ）根据拼音写出词语并解释嶙峋形容人瘦削啜泣抽噎，抽抽搭搭地哭纳罕惊奇，诧异耸立高起，直立凝视聚精会神地看预习检测 朗读课文 交流感知 1、本文作者是谁，哪个国家的？2、文章是以第几人称写的？3、课文除了“我”以外还有哪几个人物？4、故事发生在什么时间？哪个城市 ?5、那悬崖有多高?6、请用简要的语言概括本文内容。抢答题比一比，谁最棒？划

3、出描写“我”爬上悬崖时的动作，心理活动的句子。全身颤抖，冷汗直冒，心咚咚跳。心惊肉跳，几乎晕倒.爬-蹲-合作探究 研读共品一（冒险）恐惧，疲乏。伏-合作探究 研读共品二（脱险） （1）找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。（2） “啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”含义 有什么不同？ （3）父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？（4）结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。害怕顿时有了信心信心大增成功后的喜悦1.写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。详略交流展示2.“啜泣”是什么意

4、思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？抽抽搭搭地哭 两次 第一次是因为恐惧、伤心，第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。交流展示3.父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？父亲没有上去把他抱下来，而是要他自己爬下来。让孩子自己去体验，激发他自身的潜能，自己面对困难，从而获得成功。交流展示4.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思? “走一步 ，再走一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸 。 意大利著名画家达芬奇的老师对达芬奇谈自己画蛋的

5、体会，他说：“即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。”我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细观察过庐山，然后作诗云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景，都要选择不同的角度。这样，才能发现事物、景物的不同特点，画画，才能画出新意；观景，才能观出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量。多角度阅读 互助释疑故事当中，你最喜欢哪一个人，最不喜欢哪一个人？说说你的看法.请你说说自己的真实感受从作者的经历中，你得到了怎样的启示？ 生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的

6、？有什么经验教训？ 巩固拓展这节课你收获了什么？总结提高本文在心理描写上值得我们借鉴，尤其是“脱险”部分，心理描写和动作描写结合在一起，把作者的心理变化刻画得非常精彩，请同学们写一段心理描写的话，例如发试卷前的心理，来学校报到前的心理等。 练笔溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功走一步，再走一步吴强课外现代诗阅读咫尺天涯路第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了路路尽天绝处尝试着再走一步万水千山只源于最初的那一步寄语同学们：进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习