初中教师个人实习总结7篇

1、Word 初中教师个人实习总结7篇 我们在实践中了接触了社会，肯定要写好相关的实习总结，通过写实习总结，我们可以更好的把握自己的实习状况，我今日就为您带来了学校老师个人实习总结7篇，信任肯定会对你有所关心。 学校老师个人实习总结篇1 又一学年结束了，在本学年里自己能够做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，乐观投身课改行列，教学中能够发扬民主，充分发挥同学的主观能动性和乐观性，体现同学的主体地位。为了能进一步总结以谋求今后更大的进步，现对自己本学年的工作进行反思，工作总结如下： 一、思想熟悉 在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，喜爱国家的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，能仔

2、细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，乐观形成教育合力，为提高同学的素养打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。 二、教学工作 1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每

3、一个同学，不体罚同学，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、教学中培育同学良好的熬炼习惯，为坚固树立“终身体育”打下了坚实的基础。让同学充分明白预备活动和放松活动的重要性，在教学中营造民主公平的学习氛围，根据学校四环节：“引导”、“合作”、“展现”、“提升”，让同学学会合作先学习。 3、在教学中渗透德育，充分利用教学中发觉的问题进行思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 4、教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，因材施教，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问。 5、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支

4、配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使同学在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。 三、其他方面 在做好教学工作的同时，我还乐观做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成果。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作方案，合理做好体育的训练分工。 此外，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。平常，我能帮助各运动队沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的

5、学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，乐观做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作渐渐走上了正轨。 四、主要成果 1、县田径运动会上取得了男子总分其次名，女子总分第六名，团体总分第三名的成果，并连续五次夺得“校长杯”。并且以我校组队代表阳城到市里参与运动会，取得优异成果，我个人被评为市、县“优秀教练员”。 2、乐观开展好群众性体育活动。四月份，体育组仔细组织、细心支配，胜利举办了本年度春季田径运动会，九月份还举办了学校篮球竞赛，十二月份广播操竞赛，既丰富了同学的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。 3、顺当完成给国家数据库上报同学体质健康

6、信息的工作。乐观开展阳光体育活动，抓好每天的“两操”检查和体育熬炼。 五、存在不足 首先我觉得我的教学设计力量还待提高，其次，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的急躁，再有就是参与的高水平的教研比较少。我信任在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 今后，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 学校

7、老师个人实习总结篇2 一、实习结果 通过近一个月的教学实习，所教学的班级同学基本理解和把握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能留意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的主动性，使同学在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康进展。 二、实习体会 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能熬炼同学

8、的意志，更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造同学 老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，乐观进取的敬业精神，老师良好的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是同学在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。 我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果

9、很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班同学特喜爱竞赛，我借此给同学门提了个问题：“同学们，你们喜爱我们的省会吗?你们喜爱竞赛吗?好那我今日就带你们去参与竞赛吧，为了班级能在竞赛中获得好成果，从现在开头起我们大家就要仔细学习技术动作，把握好机会，成功是属于你们的，我信任你们有信念夺取最终得成功，对不对?这时我出示了今日这一节课的教学内容，我根据设计好的教学方法，逐步引导，让同学在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛布满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务，效果很好。鼓舞同学，使体育教同学动好玩。一位同学说：“老师，像这样的体育课我们可喜爱了。 2、用正确的方法去引导同学 体育教学中，

10、老师最能影响同学的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让同学对此内容产生深厚的爱好。在练习中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，良好的专业素养去影响引导同学喜爱体育运动。 例如我在跨越式跳高教学时这样支配的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓舞同学，我自信，我胜利、我参加、我骄傲、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求同学自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼?得到的答案是：对于平安，

11、大部分同学回答是按跨越式跳高动作要领去做。对于熬炼的好处有的同学回答可以熬炼下肢的力气，有的同学说可以熬炼自己的胆识，有的同学回答好玩，有的同学回答可以熬炼自己的身体，同学回答几乎包含了练习的意义。老师准时加以指导，常常练习可以使人下肢更有力，关节更敏捷，可以使人英勇，但练习时留意平安，留意自我爱护。 其次个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让同学自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数同学回答我们要关心他，老师立刻提出爱护与关心的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓舞性的语言对同学进行鼓舞和指导，尤其是对学习上有困然的同学，几次练习后同学渐渐向有难度的

12、跳高架靠拢。 3、用师生间良好情感去感染同学 在体育教学中，向同学进行思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质打算了大部分时间在室外，和同学的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是寒冷酷暑都带领同学去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳。寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使同学在潜移默化中受到教育，从而提高同学对美妙事物的追求。 4、用祖国的呼唤去鼓舞同学 青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德抱负与

13、专业学习中，关心同学树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使同学熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和熬炼中。 学校老师个人实习总结篇3 两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和关心下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的熟悉，提高了教学力量，娴熟把握了一些教学基本技能，并且向实习学校展现了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了

14、实习学校领导、老师的全都确定。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚国家的教育事业 作为一名即将走出校内参与工作的师范生，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍不断的充实和丰富自己，学习教育战线中先进人物的事迹，学习他们的精神，时刻鞭策激励自己。 我喜爱教育事业，喜爱我的同学。在实习工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，在实习工作中我能够敬重领导和在

15、校老师，虚心学习仔细工作，乐观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，仔细教学体育课教、学、练三者之间的统一。 俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。 传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和乐观性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?

16、不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。 三、我的思考 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了肯定的思考： 1、老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大

17、的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 2、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 3、上课期间，在注意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知同学期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让同学真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对进展同学的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他

18、人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着乐观的意义。 4、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。 四、我的不足。 在实习中我发觉了自己存在的一些不足之处： 1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力量和爱好。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。 3、自

19、我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安;同时，要提前做好自身的预备工作。 4、每次课后应仔细进行自我分析，虚心听取实习指导老师的看法，准时在教案中写好课后小结。总之，在这次的体育教学实习中，我收获了许多，成长了丰富了。我深深体会到，要当一名优秀的体育老师并简单，要精彩仔细的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就更困难了。 总而言之这次的教育实习让我更加坚决了要献身教育事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 学校老师个

20、人实习总结篇4 这个学期我仍旧担当三(1)和六，七，八班级的体育老师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、 教学工作： 下半年八班级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了方案，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，同学尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分同学也取得了比较优秀的成果。 “欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届

21、体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了同学，也熬炼了老师，更转变了同学，体育节，要做的预备工作千头万绪，要进行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织同学乐观、有序地参与各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心支配下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领同

22、学到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细预备，所以在开幕式那天，同学们玩的特别快乐，每位同学的脸上是笑容。看到同学这样的表现，的确让我们老师都感到特别感动，趣味运动会是学校组织和支配的一项活动。体育组的老师依据同学的身体及心理特点，设计好了活动方案，在进行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细细节的支配。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说进行得特别胜利。老师和家长们都认为这样的活动让同学得到

23、了欢乐，也熬炼了大家的组织力量，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再进行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果! 二、训练工作： 我还担当了学校，学校篮球教练，虽然利用了同学的午休时间，但他们都不埋怨，很快乐，一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，同学表现出不开心，我便努力地做好同学和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要乐观的多，他们都协作我。 本学期我在训练中重点采纳体能强化训练，球性训练和攻防练习： 1.为了增加体能储备。我校同学体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练方案，而篮球竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目

24、，它需要运动员在竞赛中有充分的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的进展方向是高、快、准。中同学也不例外，只有体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备;提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。通过练习使队员们的竞赛作风、精神面貌、竞赛 意识在竞赛中得到体现。 2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在竞赛中往往注意攻击忽视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。多数状况下无球队员的移动是构成攻击协作的主

25、要威逼，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使同学建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗状况下练习，再进行乐观对抗状况下练习。加强防守步法的训练。准时订正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手攻击的威逼。在训练中我通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员乐观跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，掌握对手接球。提示队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中常常消失的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使同学更好的理解、把握和运用所学的技、战术，保证

26、训练和竞赛的质量 通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为同学更好的进展营造一个良好的环境。 学校老师个人实习总结篇5 在xx中学为期xx天的教育实习，是我一生中最难忘的。由于它不仅让我真正体会了当老师的一种满意感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少珍贵阅历?作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表。为期xx天的实习生活中给我的收获很

27、大。 让我们初步把握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对同学进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教育的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟悉，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。总结如下：实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。 一、课堂教学方面。 作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，严格要求同学。我虚心向原任课老师（张老师）学习，把教学内容以生动活泼的形式教给同学，充分调动同学的乐观性。实习开头的前段时间，我仔细听原任课老师及在校正式老师的课。我会仔细做好

28、听课笔记，留意各位老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时，简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动同学乐观性的方法等。 同时，我留意同学的表情反应，思索以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备同学”。同时，我在预备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，简单给同学和指导老师信任感。所以在讲第一课前我备教案、修改、试讲、再修改，力求第一节课能够做到最好。第一堂课，尽管在私下里试讲了好几次，但是当我踏进那个幻想了很多次的讲台（从高校开头我们就听学长说了讲课，之后又始终在练习讲课，所以很期

29、盼。）心里紧急万分，放眼望去，一张张渴望学问的小脸，瞬间又让人心情安静下来。然后我开头讲课，讲到电解质与非电解质，为了好区分，我把它们放在一起，把定义讲完后就让大家自己总结他们之间的区分，这样做让同学们对电解质和非电解质的定义更加深刻。 然后是对定义的理解，学校阶段同学做过酸、碱、盐导电的试验，所以能够区分部分物质能否导电。但是对于导电，他们还是不能够理解，为什么电解质能够在水溶液或熔融状态下导电？所以我就将nacl溶于水电离出na+和cl-的动态图呈现给同学，然后告知同学们电解质导电就是由于有自由移动的阴阳离子，接着结合电解质和非电解质定义，就可以这么理解了，电解质就是在水溶液或熔融状态下能

30、够电离出阴阳离子的化合物。只要是能够电离出阴阳离子的化合物就是电解质（这样同学就能更好的理解哪些物质能够导电）。 最终我还出了一个题目让大家自己先练习，让同学回答，再一个一个分析哪里出错了。这样一节课下来，我问了好几个同学听懂了没，他们都说这是自己上化学课听得最懂的一节课（也许这是他们对我的劝慰吧！），让他们做了做练习，一个个邀功似的让我检查，特别不错！看着这一群同学的笑脸，自己觉得好快乐，这也许就是作为老师的那一点点的傲慢吧！ 我也会常常听我们组同学的.课，吸取他人的优点，并奇妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都仔细备课、试讲、修改?并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议；每上

31、完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实习期间我总共上了3节新课、5节习题课，（这是我们实习队里讲课最多的之一）这使我的教学力量大大提高，并得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的关心，在这里我深情地对他们说声感谢。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海和深感作为老师需要宽敞的学问面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的学问，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把

32、学到的学问应用到实践上才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟识教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。 二、班主任工作。 由于来实习之前我在一些书籍里面看了班主任的一些工作所以我对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了许多管理班级方面的阅历。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提示同学；如何找同学谈心；如何关心后进生转化为先进生等。 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚熟悉班主任时，我就急着找班主任杨老师了解班级状况。杨老师想问题很周到，他已把班级全部的资料都为我预备了一份。第一天

33、晚上我努力记住同学的名字，其次天我叫了一个同学的名字，她很兴奋地问我：“老师，您怎么知道我的名字？”我只是笑笑。 本着对同学负责的态度尽全力做好班主任每一项工作。每天早上、中午和傍晚都督促同学搞好公区和教室的卫生以及每天都跟课间操。并借此机会与他们沟通沟通，增进对同学的了解。除了上课时间，我始终是跟班的。我发觉自己似乎很难融入这个班级，缘由是彼此还不很了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐地和他们沟通；课后还教他们做习题、为他们补课。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。班主任又既要做严师

34、，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必需建立在你阅历的基础上和你投入的时间上来把握的。 在一个多月里，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。打扫卫生方面女生普遍比较仔细乐观，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就应当给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还细心预备并召开了以“爱国爱校”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家对祖国的喜爱对学校的喜爱，培育了他们的集体荣誉感。爱校的表现就是好好学习，这次班会

35、激发了他们更加宠爱学习。 在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。记得一次，一位同学不当心拐到脚，这个同学当时就哭了，我抓紧帮他轻轻脱掉袜子，看了看脚，还好没有消失肿胀，然后通知班主任。这位同学想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母来接她后才离开。之后他特别感谢我，以后上我的课都比较投入，还常常和我谈天。这件事让我体会到：只要你真心地关怀爱惜同学，同学也会专心对你的。 时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是做事要仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，

36、感受到同学的聪慧可爱。 学校老师个人实习总结篇6 学校语文阅读是课程自由度较大、课程空间广泛、课程实施敏捷的课程。在实施过程中，我们发觉学校语文阅读训练的这些特点，实行如下措施： 一、完善机制 学校语文阅读训练具有开放性的特点，同时敬重同学的共性与差异性，因此老师和同学在活动中应有较大的自由空间。但是，这并不等于说语文阅读训练不需要规范和约束，与之相反，明确的要求及保障机制是语文阅读训练步入常态的重要保证。我们依据学校教学和同学学习的实际状况建立了以下机制。 1、弹性课时制：依据不同班级段的实际状况敏捷支配，每两周一次阅读课或更多，做到集中与分散结合，课内与课外结合。 2、三维评价机制：同学评同学的阅读卡片、老师同学互评、家长反馈同学课外阅读进展状况，促进阅读活动的绽开。 二、整合资源 阅读力量的切实提高，仅凭教材是远远不够的，我们调动同学的乐观性，推广语文阅读学习，利用身边一切可用资源来开展阅读训练。 我们的阅读资源包括： 1、同学自