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文档简介

1、大班社会活动一分钟有多长教案反思大班社会活动一分钟有多长教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受、体验一分钟的长短，明白一分钟可以做许多事，能清晰连贯地表达自己对一分钟有多长的感受和想法，合适幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看一分钟有多长教案吧。活动目标：1、感受、体验一分钟的长短，明白一分钟可以做许多事。2、能清晰连贯地表达自己对一分钟有多长的感受和想法。3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学做准备。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。活动准备：1、幼儿已熟悉过时钟。2、时钟一面，幼儿操作材料（花生、纸和笔、跳绳

2、、皮球等），画好标记的记录纸。3、小红花贴纸。活动过程：一、感受一分钟有多长1、师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小同学了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟，那么，你觉得一分钟有多长呢？2、幼儿自由发表自己的看法。3、师幼一起摆出一个造型定格，观看时钟走一分钟，引导幼儿说出自己的发现。4、请幼儿说说自己觉得一分钟长还是短，自己一分钟可以做些什么。5、师幼共同观看图片，并商量一分钟人们都能做些什么事情。二、体验一分钟能干什么1、老师介绍操作内容，让幼儿明白每组的材料都是不同的。2、老师交代操作要求，老师发出口令，大家一起动手操作，看看大家一分钟里能做些什么。3、幼儿操作，并记录自己的操作结

3、果。4、幼儿分组把记录纸展现到黑板上沟通汇总，老师引导幼儿观看记录的结果并商量：同样花了一分钟做相同的事情，为什么每个人的结果不一样？5、老师引导幼儿得出结论：在相同的时间里做同样的事情，由于每个人动作有快有慢，所以结果也会不同，动作快的小好友花的时间短，动作慢的小好友花的时间长。三、珍惜每一分钟时间1、组织幼儿进行整理被褥实践活动，评一评谁最会珍惜每一分钟，颁发珍惜时间奖。2、老师总结：我们赶紧要上一班级了，希望大家能够抓紧每一分钟，做一个珍惜时间的好孩子。活动反思：为了调动幼儿对活动的爱好，我在学问和材料方面做了充足的准备，利用网络下载了课件时钟，用课件时钟帮忙幼儿体验一分钟，使幼儿很直观地看到了一分钟的运转，帮忙幼儿熟悉一分钟，感知一分钟有60秒的关系，这样孩子对于一分钟已经有了初步的熟悉。给老师在教学中也提供了便利。幼儿通过动手操作，体验同样一分钟为什么结果会不一样，从而体验出一分钟的长短，幼儿能明白在同一时间里做的事情的快和慢会影响结果，娴熟程度不一样全部结果也会不一样。时间对每个人都是很公

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