如何利用信息技术提高教学质量 心得体会

1、如何利用信息技术提高教学质量心得体会9 月 27 号，在系部的组织下，我们系一同观看了“河南省创新杯信息化说课大赛”视频，我从中学到了很多，也有很大的感触。21 世纪是信息化的时代，计算机科学的发展，特别是多媒体技术和网现代信息技术的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。息技术是教学发展的时代要求自己的看法。一、关注社会，了解信息在教育中的作用21 21 世纪教育委员与教学和培训有关的活动。学过程中合理使用计算机综合处理和控制文字、符号、图形、动画、音频和与结构，达到最优化的效果。在课堂教学中，恰当地运用多媒体技术，能化势，把教学信息以丰富、生动的多媒体形式表达出来，改变课堂教学

2、形式。信息技术的应用，对传统的教学产生了巨大的冲击。在传统的教学中，教师是学生获得知识的最主要途径，教师是知识的传授者、权威者，一支粉笔、一块黑板、一本教科书，你讲我听，学生处于被动接受的地位。信息技术引发了二、使用信息技术是教师必备的基本技能以计算机和网络为代表的现代信息技术具有的优势将推动教育发生新一次的重要目标之一。实施素质教育、全面推动新课程改革的关键在于教师的素质，这就要求教师必须掌握现代信息技术，以适应 21 世纪教育发展的需要。为此，我们应当把信息技术纳入到校本培训中，并作为一项重要内容。三、信息技术在教学工作中的应用为学生学习方式的转变提供了物质条件。1、进行了无纸化备课尝试，

3、提高资源的利用率。进设计教案、制作课件、选编习题等备课工作。可以如下操作：第一步在备课组选编习题、使用教学资料等方面的内容，然后集体讨论、补充，形成初稿；第二成自己的教学设计。不易保存过久，而电子备课有其独特的优势，能允许人人随时修改、完善，可以使用链接的方式，随时补充新内容、新材料，体现即时性、快捷性。教师可以充而极大的丰富教学内容，弥补了教材的滞后性，使课堂内外有机地结合起来。2、利用网络改变学生的学习方式的六、七节、周六与节假日全部对学生开放，严格管理，学生不仅可以浏览各种各样的网络信息站，还可以通过电子邮件与自己同龄的伙伴交流思想，设计课件、自己操作计算机，向师生展示自己小组的研究成果

4、。3.运用信息技术可以优化网络教学学生的学习能力是有差异的，因材施教是教师长期以来不断追求的目化教学提供实现的可能，利用现代信息技术，可以构建个别化的学习环境，满足不问认知层次的学生。 同时，信息技术在教学中的应用使利用纸笔演生学习的兴趣，为教学的探究性活动和拓展型课题研究提供了强有力的工动和生生互动，并使学生体验到成功的喜悦。习搭建了平台，我们应该充分利用网络改变教学方式、提高教学质量。化时代的契机，在课程改革中，最大程度地把信息技术应用于课堂教学中，办学水平，才能在社会立于不败之地。四、信息技术应用于教学的反思1、多媒体教学在应用上只追潮流，不看效果。才比较合适。2、课堂成为课件展示的地方

5、。工具，因而，教师在讲课中不要完全依赖计算机，不要把课堂变为课件展示。在统的教学辅助用品，在教学效果上它们具有难以抹杀的作用。3、信息化教学在制作课件时的局限性和使用上的缺陷。件做的很精美，也花了大量时间，但繁多的图片、声音、视频等令人目不暇接，往往会分散学生的注意力，使教学效果大打折扣。4、流于形式，用计算机代替板书。这是教师在使用计算机时普遍存在的现象。有的课堂上教师没有任何板书，教师帮忙，将课件设计成顺序式的：按键，出现课题；按键，出现例题。这样的课成了流水课，教师成了解说员，由传统的满堂灌变成了有电子特色的满堂灌。用计算机代替教师的板书是对资源的一大浪费，也是对教师时间精力的一大浪费，同时也抹杀了教师的个性特长。五、有效避免数学教学中信息技术运用误区的对策1、更新教学思想。并积极利用信息技术为学生进行探索式、发现式学习创造有利条件。2、课件制作应具实效性和多样化。点、突破难点。3、注意掌握讲课的速度和语言的表现力。教学时仍要注意自身语言的表现力。4、注意进行多媒体信息技术和传统媒体的有机结合。教师需要明确多媒体作为一种教学手段，其在整个教学过程中仅起着学设计可以实现二者的优势互补，充分发