小学：篮球游戏（二年级）

1、篮球小游戏（二年级）1、“大渔网”游戏目的：开展灵敏素质，培养协同配合能力。场地器材：篮球场一个。游戏方法：学生分散在篮球场内，先指定两名学生担任“渔网”，其他人在 场内可以任意跑动。游戏开始，担任“渔网”的两名学生手拉手在场内跑动，并 设法用手触及其他人，被触到者加入“渔网”队伍，如此“渔网”逐渐扩大，直 至将场上的人网完，游戏结束。游戏规那么：（1）“渔网”不得松散，如松手触到人不算。（2）不得离开球场跑动，被迫出界视为触到。2、地滚球接力游戏目的：提高篮球兴趣，熟悉球性。场地器材：篮球场一个，篮球4个。游戏方法：学生分成人数相等的4队，迎面站立（相距20米）。游戏开始, 排头拿球，单手触

2、球用地滚球的方式将球滚至对面，交给下一学生后，排到对面 的最后位置。第二人按同样方法，直至所有学生完成，游戏结束。用时少者，名 次在前。游戏规那么：（1）球不得弹离地面，否那么重新开始。（2）滚球时手不得离开篮球，否那么重新开始。3、夹跳球接力游戏目的：开展学生跳跃能力，提高篮球兴趣。场地器材：篮球场一个，篮球4个。游戏方法：学生分成人数相等的4队，迎面站立（相距15米）。排头将球夹 在两腿间，用双脚跳的方式将球运至对面，交给下一学生后，排在最后。第二个 学生按同样方法进行，直至所有学生完成，游戏结束。用时少者，名次在前。游戏规那么：（1）必须将球夹至双脚间，哪里掉球，哪里重新开始。4、协同运

3、球游戏目的：提高控球能力。场地器材：篮球场一个，每组1球。游戏方法：6-7个学生一组，站在中圈上同时原地运球，听到其中“变”的 信号，将球留在原地，人沿顺时针方向到下一个人的位置，再次继续运球。看哪 组运球稳，转动次数多。游戏规那么：（1）球离开中圈，游戏结束。（2）顺时针方向变换位置，每次只能变动一个身位。5、春种秋收游戏目的：开展学生在快速运球中控制球的能力。场地器材：篮球场一个，篮球2个，灌水的矿泉水瓶6个。游戏方法：将每3个矿泉水瓶沿一直线分别间隔一定的距离放于场内，将学 生分成人数相等的两队，成纵队面向场地站于端线后，排头持球。游戏开始，排 头快速起动向对面端线运球，途中依次把3个瓶

4、子推到，运至对面端线后返回， 再次把3个矿泉水瓶扶起，至端线后将球交给下一位学生，以此类推，每人一次, 先做完的队获胜。游戏规那么：（1）推瓶或扶瓶时，另一只手必须同时做运球，不得持球。（2）返回至端线后用双手将球递给下一位同学。6、运球拍打比赛游戏目的：帮助学生熟悉球性，提高控球和保护球的能力。场地器材：篮球场一个，每人1个篮球。游戏方法：全体学生人手一球分散于半场（或三分线）内，学生边运球边相 互拍打，自己运球并随时伸手拍打周围对方的球，同时注意保护好自己的球不被 别人拍打。游戏规那么：（1）只准在规定区域内相互拍打，否那么视为自动退出比赛。（2）拍打到其他学生的球得1分。7、投准游戏目的

5、：提高学生投准能力场地器材：篮球1个，呼啦圈1个。游戏方法：学生站在投掷线后站立，相距4米外放置一个呼啦圈，学生将球 投入呼啦圈内得1分。每小组进行比赛，每人投1次，得分多组成绩在前。游戏规那么：（1）投掷者不得踩线或越过投掷线。8、曲线运球接力游戏目的：提高学生运球中的控球能力。场地器材：篮球场一个，篮球4个，障碍物8个。游戏方法：将学生分成人数相等的4队，迎面站立，排头持球，站在端线后。 游戏开始，排头运球绕过途中的2个障碍物后将球交给下一学生，直至所有人完 成比赛。用时少者名次在前。游戏规那么：（1）必须绕过2个障碍物。（2）交接球时必须用双手递给下一学生。9、传球接力游戏目的：开展学生快速传接球能力。场地器材：篮球场一个，篮球4个。游戏方法：学生呈四列横队站立，排头持球。游戏开始，排头依次将球传至 排尾后，再将球传至排头，排头再次拿球后，将球上举至头上，比赛结束。看哪 组最先完成。游戏规那么：（1）中途不得漏传（2）排头再次拿球时将球举至头顶游戏才结束。游戏建议：也可纵队站立，将球从头顶或胯下转接。Q游戏目的：提高学生间的配合能力。场地器材：篮球场一个，篮球4个。游戏方法：将学生分成人数相等的4队，每队两两一组，面对面将球夹在胸口，运