学校各项规章制度

1、 7/7学校各项规章制度办学目标 三园：花园、乐园、书园 三心：全校师生齐心 学生家长满意 各界领导放心 校风 求同团结一致、相互协调 求实艰苦朴素、严谨扎实 求知认真学习、融会贯穿 求新不断开拓、勇于创新 教风 严格要求、循序渐进 爱心育人、面向全体 刻苦钻研、勤教管导 积极进取、提高素质 学风 尊师守纪、刻苦勤奋 认真预习、专心听课 作业整洁、温故知新 学以致用、提高能力 领导作风 方向明确、勤政廉洁 深入实际、联系群众 遵纪守法、勇于负责 秉公办事、雷厉风行 德育指针 用爱心育人，育有爱心之人 无锡市仓下中学章程(征求意见稿) 第一章 总那么 第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质

2、教育，积极推进教育现代化工程，努力提高教育教学质量，提高依法治校水平，加速学校持续、稳定、健康开展，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法未成年人保护法等有关法律法规，制定本章程。 第二条 学校隶属于无锡市锡山区教育局，是一所义务教育阶段普通教育的公办全日制初级中学，是事业法人，依法享有民事权利，独立承当民事责任。 第三条 学校校风、学风、教风、领导作风。 学校校风：求同团结一致、相互协调；求实艰苦朴素、严谨扎实；求知认真学习、融会贯穿；求新不断开拓、勇于创新。 学校学风：尊师守纪、刻苦勤奋、认真预习、专心听课、作业整洁、温故知新、学以致用、提高能力。 学校教

3、风：严格要求、循序渐进；爱心育人、面向全体；刻苦钻研、勤教管导；积极进取、提高素质。 领导作风：方向明确、勤政廉洁；深入实际、联系群众；遵纪守法、勇于负责；秉公办事、雷厉风行。 第四条 学校总体目标。 在坚持和表达教育方针所确立的人才总目标和总要求的前提下，根据学校的历史与现状，努力做到留住每一个学生，教好每一个学生，为高质量、高标准普及九年制义务教育而不懈努力；努力培养学生的创新精神和创造能力，培养德智体美劳等方面全面开展的社会主义事业建设者和接班人。学校近期目标是：改革教学模式，减轻学生负担，优化育人环境，改善办学条件，实施素质教育，努力使学校成为实验性、示范性、先导性、有特色的现代化学校

4、。 第五条 学校实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。 第二章 组织管理制度 第六条 学校由锡山区教育局直接管理。学校按编制设置校长、书记、副校长，下设教导处、总务处、教科室，并按有关规定在校内建立工会、妇代会、共青团、少先队、学生会等群团组织。 第七条 学校实行校长负责制、岗位责任制、全员聘任制、结构工资制、考核奖惩制。 第八条 校长是学校行政负责人、法人代表，由锡山区教育局党委任命，对外代表学校，对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。校长有以下职权： (一) 重大事务决策权。在综合各方面意见的根底上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。 (二) 人事任免决定

5、权。校长有权向教育局党委建议任免副校长；有权按规定程序聘任中层干部；有权决定对教职工的聘用。 (三) 财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批。除重大基建工程须报请上级主管部门批准外，有权决定一般建设工程的立项与实施。 (四)为普及九年制义务教育，按市、区教育局有关招生规定，在本施教区内实施招生。 第九条 校长应履行以下义务： (一) 坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。 (二) 接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。 (三) 严格执行教育教学法规文件，保证教育方案和九年义务教育课程标准的执行

6、。 (四) 坚持民主集中制，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。 (五) 充分发挥领导班子集体的智慧和力量，发挥全体教职工的整体作用，同心协力，合作互补。 (六) 依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。 (七) 标准学校管理。积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。 (八)在核定编制范围内聘任教职工， 加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。 (九)按有关规定实施对教职工奖金分配方案， 创造条件，不断改善、提高教师福利。 (十) 清正廉洁，以身作那么，为人师表，团结

7、协作，带头实干，开拓进取。 第十条 学校党支部积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策。支持校长依法独立开展工作，保证、监督学校的教育教学和行政管理等各项工作的完成。 党支部除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括： (一) 坚持党要管党的原那么，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。 (二) 建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 (三) 加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。 (四) 对学校开展规划、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全

8、局性的重大问题认真讨论，参与决策。 第十一条 教职工代表大会是在党支部领导下，依靠教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括： (一) 听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、开展规划、工作方案、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议。 (二) 审议通过学校提出的内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核方法、奖惩条例、分配制度以及其他与教职工权益有关的规章制度，支持学校制度的公布施行。 (三) 评议监督学校的领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度。有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记

9、功、晋升、处分、免职等。有权参与民主推荐学校行政领导人选。 (四) 讨论教职工的福利分配等问题。依法维护教职工的合法权益。 (五) 教职工代表大会代表每届任期3年，每年召开1次全体代表大会。学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。 第十二条 学校建立由党支部、行政、工会等代表参加的调解小组，负责接受师生申诉，维护师生员工的正当权益。 第十三条 学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。 第十四条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见

10、，自觉标准管理行为。 第十五条 学校实行教职工全员聘用聘任合同制。根据有关文件精神，由校长与被聘人员签订聘用合同，聘期一般为一年。对于不胜任现职工作的教职工，学校可以缓聘或解聘。 第十六条 学校对编制内教职工实行住房公积金、养老保险和医疗保险制。 第十七条 学校设副校长假设干人，副校长受校长委托，管理学校行政某方面的工作。 第十八条 学校各处(室)设主任1人，副主任假设干人，是在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等某方面工作。年级组设组长1人，负责本年级的教育教学工作。 第十九条 学校分别设年级组和教研组。年级组和教研组在学校常规管理、教学研究、提高质量、深化素质教育等方面积极主开工作，创

11、出特色。 第三章 教育教学管理 第二十条 依据中华人民共和国教育法、义务教育法、未成年人保护法、教师法等有关法律进行教育教学管理，实行依法治校。 第二十一条 贯彻中学德育大纲，加强和改良德育工作。认真做到“用爱心育人，育有爱心之人。通过课程教学、班团活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育以及人文精神的教育。 第二十二条 学校按照三级教材管理要求，具体落实好课程方案并组织实施教学。 第二十三条 学校坚持以教育教学为中心，实施素质教育和创新教育，全力推进课程改革，开展教育科研和教学研究，更新教育

12、理念，改良教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。 第二十四条 学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面开展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均到达较高的水准。 第二十五条 学校设立信息中心，努力办好学校网站和数字化校园，扩大对外窗口，积极用好数字化管理平台及多媒体教室、微机室等，扩大图书室的教育功能。根据自身的特点与要求制订并执行相关的管理制度。 第二十六条 学校设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。教研组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学方案，完成

13、学校的各项教学任务。 第二十七条 学校设教育科研室，旨在教学工作、课程改革、课题研究、教育科研和培养青年教师等方面发挥职能部门作用，和教导处通力协作，制订好相关方案。把教科研工作做实做好。 第二十八条 学校主动与社会、家庭配合，开好各个层次的家长会，组织家长期望报告会，发放家长函授材料。加强德育教育基地、劳动实践基地等教育阵地的建设，采取请进来走出去的方式，邀请社会各界人士来校作专题讲座，构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作模式和网络。 第二十九条 学校以班级为教育、教学工作的根本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各学科的教学工作和沟通学校与家庭

14、、社会教育之间联系的责任。班主任是班级管理的第一责任人，必须全面履行班主任工作职责。 第三十条 学校执行各项教学常规，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学 质量检查等环节的管理。 第三十一条 执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。学校严格执行国家、省、市有关的学籍管理规定，对严重违反学籍管理规定的学生严格按学籍管理的规定执行。严格各项学籍管理制度，严格把好升学关、病休关和毕业关。 第三十二条 切实贯彻国旗法，每周一早晨全体师生集中举行升旗仪式，接受爱国主义教育。 第三十三条 学校推广普通话，使用标准汉字。 第三十

15、四条 依据课程教学方案实施教学活动。严格执行教学大纲和教学方案，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表的严肃性。任何人不得擅自调课停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案；停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。 第三十五条 学校根据教育行政部门公布的中学用书目录统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。 第三十六条 严格履行保护少年儿童和学生身心健康开展的法律职责，积极贯彻学校体育卫生工作条例，正常开展第二课堂教育，加强学生心理健康教育，培养学生的健康心理、健壮体魄和健全人格。加强学生的法制教育，增强学生的法制观念，提高学生的法律意识

16、，预防青少年违法犯罪行为的发生。 第三十七条 加强行政和教师值班工作，通过学生会开展学校常规管理的六项检查、评比。培养学生自觉执行本校制订的各项规章制度的习惯。 第三十八条 全体师生应齐心协力努力创立文明、健康、向上、和谐的育人环境；开展丰富多彩、催人奋进的校园文化活动；营造团结协调、紧张有序的学生生活气氛。 第三十九条 坚决制止侵犯学生合法权益的行为，抵抗阻碍学生健康成长的各种不良影响。严禁流动商贩进入校园，教育学生不得进入不适宜学生的营业性娱乐场所，远离黄、赌、毒。 第四十条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其是充分提高现代化教学设施的使用效率。 第四十一条 加强档案资料建设，各处、室要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。 第四章 总务后勤管理 第四十二条 总务后勤工作必须树立为教学效劳、为师生效劳的观念，制定各项规章制度，严格工作标准，廉洁自律，克己奉公，讲求实效。 第四十三条 各岗位职工坚守岗位，履行职责，标准工作流程，严肃工作纪律，公开效劳内容，接受师生评议。各岗位实施竞争上岗，学校每年与其签订岗位合同，对不能胜任工作岗位