2022年《一个安全员的安全感悟》心得体会

1、第3页共3页2022年一个安全员的安全感悟心得体会抓好安全生产不仅是一个企业生存和发展的需要，也是一个企业践行_，实现安全发展、和谐发展的需要，更是维护职工生命权，健康权的生动体现。带着这个命题，在一个冬日的温暖午后，和一位长期在奋战在安全生产第一线从事安全工作的长者，就如何抓好安全生产进行了一席长谈。长者很健谈，他说：“搞了一辈子的煤矿安全生产工作，我认为实现安全生产关键在于抓好操作者的教育和管理，这就算是我的一点安全感悟吧，这观点也许很片面，但希望能够起到抛砖引玉的效果。”一、抓好安全教育、是实现安全生产的基础要实现安全生产关键在人，管好人的关键在于教育。一个企业必须要拥有一支相对稳定的职

2、工队伍，尤其是施工操作人员队伍。因为安全教育是针对同一个对象进行不间断的长期的教育才会出现良好的安全效果。熟练操作人员的流失不仅会短时间的影响生产效益，同时随着大量生手的补充也会造成安全的潜在危险系数的增大。一个企业必须建立和完善安全教育体系，有自己特色的安全理念和安全价值观。用完整的教育体系教育和引导职工认同本企业的安全理念。作为一名安全教育和管理者要做到“三心二意”即对受教职工要有爱心，从心理上把职工视为自己的亲人、自己的兄弟姐妹；有恒心，抓好安全教育是一个长期的过程，要求教育者要有做好教育工作的热情和恒心；有信心，思想决定方向、意识指导行动，对所有职工的教育要有信心，相信他们通过受教育能

3、够融入到企业的安全文化和安全理念中来。二意即是一要为职工服务全心全意、当好安全生产工作的服务员、为职工排忧解难、释疑解惑；二要对职工做到实心实意，对职工的提出要求能够解决则快速解决，不能办理则要讲明原因、不推委拖延，以诚信为本、不许空诺、不开空头支票不断强化自己安全教育管理者的威信，不断增强自己的人格_力。通过切实有效的安全教育形成“人人讲安全、人人抓安全、人人要安全”的良好安全生产工作局面。促进职工实现“要我安全”到“我要安全、我会安全”的思想转变，在思想筑牢安全防线，使抓安全生产工作成为职工的自觉行动。二、惩戒为辅、治病救人任何一个人群的素质都要分为高中低三等，我们不能把职工素质过于理想化

4、。在抓好安全教育的同时，对职工的违章的处理依然要做到绝不手软。抓教育反违章要做到两手都要抓、两手都要硬。对事故追查要坚持做到四不放过的原则即“事故原因不查明不放过、责任者不受到处理不放过、群众不受到教育不放过、整改措施不落实不放过的原则。加大对违章人员的查处力度，做到处罚和教育有机结合起来，让那些心存侥幸敢于违章的人员无处藏身。三、实现安全群策群力安全生产的实现是一个综合工程，需要各方力量的大力参与。2022年一个安全员的安全感悟心得体会（二）王毓新老师的一体化读写训练教程，是一体化读写实验的训练教材和经验文章的结晶，是在长期实践的基础上，在坚实理论的指导下编撰而成的。作者与小学语文教学大家和

5、课程标准设计专家交流对话，了解国内外基础教育现状，站在阅读、写作、教学设计与心理学、脑科学等学术领域前沿，观摩学习优秀课例，并将其逐步地系统化、理论化。一体化读写训练教程，强调在课内外语文教学与实践活动中进行审美教育和人文熏陶，提高学生运用书面语言的能力和抽象思维的水平，养成良好的学习习惯和思维习惯。我读了一体化读写训练教程感受颇多，我觉得对于像我这样刚走上教师这个岗位时间不长的新老师来说，应该认认真真的学新这本书。一开学我所带的班级就升到三年级了，就要开始写作文了。学习这本书，对我来说非常有用。三年级正是由低年级向中年级过渡的阶段，要让学生乐于写作，还要培养学生良好的写作习惯，就应该以句段为训练重点，从篇着眼，从段入手，通过初读、细读、精读，来培养学生自学能力和习惯。学生写作时能够围绕一个意思，做到有条理，尽量写具体就可以了。要想不断提高学生的读写水平，这就对我平时的教学提出了要求：在平时的教学中，要运用各种方式方法让学生喜欢上语文课，要以所学的课文为凭借，读写相结合，以读促写，激发学生的写作兴趣，发展个性。在引导学生学习每篇课文的同时，也要引导学习作者是怎样观察事物、思考和表达思想的，促进学生的语言能力和思维能力同步发展。始终围绕“怎样学习”和“怎样思考”_教学，落实三维目标，_全