2022年江苏省江阴初级中学物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第1页
2022年江苏省江阴初级中学物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第2页
2022年江苏省江阴初级中学物理高一第一学期期末达标测试试题含解析_第3页
免费预览已结束,剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、甲、乙两物体从同一地

2、点同时出发运动的v-t图像如图所示则下列说法正确的是A.甲物体做直线运动乙物体做曲线运动B.t1时刻甲的加速度大于乙的加速度C.在0-t1时间内两物体平均速度相等D.t1时刻甲、乙两物体相遇2、一根弹簧原长10cm,挂上重2N的砝码时,伸长1cm,这根弹簧挂上重8N的物体时,它的长度为(弹簧的形变是弹性形变) ( )A.4cmB.14cmC.15cmD.44cm3、如图,是现代人所作伽利略斜面实验的频闪照片。伽利略创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验,下列说法正确的是()A.该实验完全是理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础

3、B.如果斜面粗糙,不论右侧斜面倾角如何,小球也将上升到与释放点等高的位置C.该实验说明了物体的运动不需要力来维持D.该实验证明了力是维持物体运动的原因4、某质点从静止开始做匀加速直线运动,已知第3秒内通过的位移是x,则质点前两秒内通过的位移为A.xB.0.5xC.0.8xD.1.8x5、将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出,设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变,则物体A.刚抛出时的速度最大B.在最高点的加速度为零C.上升时间大于下落时间D.上升时的加速度等于下落时的加速度6、在电梯内地板上放一体重计,电梯静止时,某同学站在体重计上,体重计示数为50kg;电梯运动过程中,某一段时间内该同学发

4、现体重计示数为40kg,如图所示,则在这段时间内(g取10m/s)A.电梯以2m/s的加速度加速上升B.电梯以2m/s的加速度减速上升C.电梯以8m/s的加速度加速上升D.电梯以8m/s的加速度减速上升7、如图所示物块a、b、c叠放在一起,重均为100 N,小球P重20 N,作用在物块b上的水平力为10 N,整个系统处于静止状态,以下说法正确的是 ()A.a和b之间的摩擦力是10 NB.b和c之间的摩擦力是10 NC.c和桌面间的摩擦力是10 ND.c对桌面的摩擦力方向向左8、如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间(x一t)图线,由图可知A.在时刻t1,a车追上b车

5、B.时刻t2,a、b两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车大9、某质点做曲线运动的轨迹如图中虚线所示,则下列各图中标出的质点通过位置P时的速度v、加速度a的方向,可能正确的是A.B.C.D.10、如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图像,图像表示()A.02秒内A、B两人同向而行B.02秒内A的速度比B的速度小C.在5s内,A走的路程比B走的路程多D.在5s内,A的位移比B的位移大11、我国道路交通安全法中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带,这是因为()A.系好安全带可以减小人的惯性B.是否

6、系好安全带对人和车的惯性没有影响C.系好安全带可以减小车的惯性D.系好安全带可以减少因人的惯性而造成的伤害12、如图,一个质量为m的光滑小环套在一根轻质细迤上,细.绳的两端分别系在竖直杆上的A、B两点,让竖直杆以角速度出匀速转动,此时小环在绳上C点,AC和BC 与竖直方向的夹角分别为37和53,sin37= 0.6,cos37= 0.8,重力加速度为g。则( )A.绳上的张力大小为B.绳子的长度为C.杆上A、B两点间的距离为D.小环做圆周运动的向心加速度大小等于二填空题(每小题6分,共18分)13、关于“探究力的平行四边形定则”的实验,下列说法正确的是A.实验中,橡皮条、细绳必须与木板平行B.

7、两弹簧测力计必须在与木板保持接触状况下读数C.两弹簧测力计的拉力一定比橡皮条的拉力小D.只用一个弹簧测力计也可完成本实验14、 “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示,已知打点计时器所用电源频率为50Hz,试回答下列问题。 (1)实验中在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示,A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示,其中每相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算:打C点时小车的速度大小为_m/s;小车运动的加速度大小为_m/s2。(结果保留三位有效数字)(2)平衡好摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上,挂上砝码盘,然后每次从小车上取

8、一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出的aF图线如图丙所示,此图线不通过原点的主要原因是_。(3)某次在利用上述已调整好的装置进行实验时,保持砝码盘中砝码个数不变,小车自身的质量保持不变(已知小车的质量远大于砝码盘和盘中砝码的质量),在小车上加一个砝码,并测出此时小车的加速度a,调整小车上的砝码数量,进行多次实验,得到多组数据,以小车上砝码的质量m为横坐标,相应加速度的倒数为纵坐标,在坐标纸上作出如图丁所示的-m关系图线,实验结果验证了牛顿第二定律。如果图中纵轴上的截距为b,图线的斜率为k,则小车受到的拉力大小为_,小车的质量为_。15

9、、图1为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图小车通过纸带与电火花打点计时器(接50Hz交流电)相连小车A质量为m1,砝码及砝码盘B质量为m2(1)下列说法正确的是_A本实验m2应远大于m1B实验时应先释放小车后接通电源C每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力D在探究加速度与质量关系时应作图象(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤则他测量得到的图线可能是图2中的图线_(选填“甲”“乙”或“丙”)(3)图3为某次实验得到的纸带,相邻计数点间还有四个点未画出由此可求得小车的加速度大小为_m/s2(结果保留2位有效数字)三计算题(22分)16、(12分)如图一位滑雪者与装备的总质量为7

10、5kg,以2m/s的初速度沿山坡匀加速直线滑下,山坡倾角为30,在5s的时间内滑下的路程为60m。(g取10m/s2)求:(1)滑雪者下滑的加速度;(2)人与装备对雪面的压力及滑雪者受到的阻力。(包括摩擦和空气阻力)17、(10分)乘公交车上学是新浦地区的学生上学的重要交通工具之一,当汽车快到校门口时,司机往往关闭汽车发动机,让汽车做匀减速直线运动滑行进站,已知滑行120m时速度减小为原来的一半,再滑行8s静止,求汽车关闭发动机时的速度和滑行的距离?参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得

11、5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】A图像只能表示直线运动,A错误;B图线斜率的物理意义为加速度,t1时刻甲图线的斜率大于乙图线的斜率,所以甲的加速度大于乙的加速度,B正确;C平均速度为总位移与总时间比值,图线与时间轴围成的面积是位移,根据图像可知在0-t1时间内,乙图像和时间轴围成的面积大,位移大,所以平均速度也大,C错误;D甲、乙从同一起点出发,t1时刻甲物体的位移小于乙物体的位移,所以二者不能相遇,D错误。故选B。2、B【解析】根据胡克定律可得:当挂2N时有:,解得,当挂8N重物时有,解得,所以此时弹簧的长度为,故B正确考点:考查了胡克定律3、C【解析】A该实验完

12、全是理想实验,是在思维中进行的,同时是以斜面实验真实的实验为基础,故A错误;B如果斜面粗糙,小球会有能量损失,将不能上升到与O点等高的位置,故B错误;CD该实验说明了物体的运动不需要力来维持,故C正确,D错误。故选C。4、C【解析】初速度为零的匀变速运动在连续相等时间内的位移之比等于从1开始的连续奇数比,据此回答【详解】质点从静止开始做匀加速直线运动,根据匀变速直线运动的规律可知,第1s,第2s和第3s内的位移之比为1:3:5;因第3秒内通过的位移是x,则质点前两秒内通过的位移为0.8x,故选C.5、A【解析】整个过程中都有空气的阻力做功,故机械能有损失,故上升过程初速度最大,故A正确;物体在

13、运动过程中所受空气阻力大小不变,但是受空气阻力的方向总与物体的速度方向相反a上= ,a下=,所以上升时的加速度大于下落时的加速度,且在最高点的加速度不为零,BD错误;根据h=at2,可知上升时间小于下落时间,C错误;故选A点睛:考虑阻力的竖直上抛运动,是具有向上的初速度,加速度变化的变加速直线运动,上升和下降过程并不对称,所以时间也不相等.6、B【解析】以竖直向下为正方向,有:mg-F=ma,即50g-40g=50a,解得a=0.2g=2m/s2,方向竖直向下,电梯以2m/s的加速度加速下降或减速上升,故B正确,ACD错误;故选B.【点睛】做超重和失重的题目要抓住关键:有向下的加速度,失重;有

14、向上的加速度,超重;运动方向可能向上也可能向下7、BC【解析】A选a为研究对象知,a和b之间的摩擦力为零,A项错;B选三段绳的结点为研究对象知水平绳的拉力FTGP20 N,选b为研究对象,由平衡条件得bc之间的摩擦力为10 N,B项正确;CD选abc整体为研究对象分析由平衡条件得c和桌面之间的摩擦力为10 N,c对桌面的摩擦力方向向右,C对D错故选BC8、BC【解析】由xt图象可知,在0-t1时间内,b追a,t1时刻相遇,所以A错误;在时刻t2,b的斜率为负,则b的速度与x方向相反,所以B正确;b图象在最高点的斜率为零,所以速度为零,故b的速度先减小为零,再反向增大,所以C正确,D错误9、AC

15、【解析】曲线运动的轨迹夹在速度和合外力之间且弯向合外力方向,所以AC正确BD错误10、BD【解析】A位移时间图像的斜率正负表示速度方向,由图像可知02s内A的斜率为负,B的斜率为正,因此两物体运动方向相反,故A错误;B图像斜率大小表示速度大小,由图像可知02s内A的速度大小为12m/s,B的速度大小为30m/s,故B正确;C5s内A的路程为60m,B的路程为90m,故C错误;D5s内A的位移为60m,B的位移为30m,故D正确;故选BD。11、BD【解析】AC质量是物体惯性大小的唯一的量度,系好安全带不可以改变人的惯性,故AC错误;BD安全带系在人的身上,对人有一定的作用力,可以改变人的运动状

16、态,所以系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害,故BD正确。故选BD。12、ABD【解析】A小球受到重力mg、绳子张力为T,如图所示竖直方向根据平衡条件可得:T(cos37+cos53)=mg解得:故A正确;B设小环做圆周运动的半径为r,根据牛顿第二定律可得:Tsin37+Tsin53=mr2解得: 根据几何关系可得绳子长度为:故B正确;C杆上A、B两点间的距离为: 故C错误;D环做圆周运动的向心加速度大小为:a=r2=g故D正确。故选ABD。二填空题(每小题6分,共18分)13、AD【解析】根据合力与分力的关系是等效的,分析橡皮筋的结点位置要求按实验原理和方法分析实验要求【详解】A、B、“

17、探究力平行四边形定则”的实验中,橡皮条、细绳必须与木板平行,否则读拉力产生误差,或接触产生摩擦不能达到拉力的作用效果相同的实验要求,选项A正确;选项B错误;C、根据三力平衡特点可知合力可以大于、小于或等于任意一个分力,则弹簧测力计的拉力可能比橡皮条的拉力大,选项C错误;D、如果只有一个弹簧测力计,在节点位置相同,即合力大小、方向相同的情况下,另两细绳只要方向确定,则两细绳拉力大小唯一确定,可用一个弹簧秤分别测出其拉力大小,就可以完成本实验,选项D正确.故选AD.【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中,我们要知道分力和合力的效果是等同的,这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用,加强对

18、基础实验理解在解决设计性实验时,一定先要通过分析题意找出实验的原理,通过原理即可分析实验中的方法及误差分析14、 .1.18 .1.50 .未计入砝码盘的重力 . .【解析】(1) 1由图可得相邻计数点间的时间间隔打C点时小车的速度大小2小车运动的加速度(2)3平衡摩擦力后,F=0 时就产生了加速度,说明未计入砝码盘的重力。(3) 45根据题意,由牛顿第二定律得则则图象的纵轴上的截距和斜率解得小车受到的拉力大小小车的质量15、 .D .丙 .0.49【解析】(1)实验时需要提前做工作有两个:平衡摩擦力和让小车的质量远远大于小桶(及砝码)的质量m;(2)如果没有平衡摩擦力的话,就会出现当有拉力时,但加速度为零的情况;(3)根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小;【详解】(1)A、让小车的质量远远大于小桶(及砝码)的质量,对小车根据牛顿第二定律有:对小桶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论