2022年静文化常规管理方案

1、第9页共9页2022年静文化常规管理方案一、培养孩子的“静气”是家长和老师共同的责任在学校里，老师就要在他们心中种下一个种子，学校是安静的地方，学校的课堂更是一个安静的地方。要求家长一定要在家中创造出一种和谐轻松的家庭气氛，不制造噪音，尽量和孩子柔声说话和交流，最好能建立书香家庭，以阅读来渲染家庭氛围!二、小干部的培养:1、“安全监督员”:负责监督课间时上厕所拥堵打闹状况2、“值日班长”:按班级学号轮流，要求7:40到校，从早读开始做起，组织学生开始7:40-8:00的静心阅读;课前检查听课规范:坐姿、书本、铅笔橡皮的规范放置，课桌对齐的地面线都要指导到每个人;课间监督教室内同学是否小组轻声玩

2、游戏，是否安静做自己事，不允许出现打闹追逐现象;午餐、午休时协助老师管理班级;午餐后打扫教室，打扫完毕扫把、畚箕归位，;协助路队口令员管理班级路队。3、“值周班长”:由上一周家校联系册中水滴宝宝得数最多者担任，协助值日班长做好班级静文化管理。(一)、课堂常规静1、规范课堂命令语。123，请安静，321，坐端正等等2、以静制动(学生吵的时候，停下来，不像一开始那样让他们别说话了，因为那样不管用，直接把他们黑板上的小水滴擦掉，效果很好。)如果上课铃打了，还是乱糟糟的，在教室门前看他们20秒他们就有所收敛了，然后如果还是说话，喊上课，然后孩子们起立后让他们站端正后就安静了。上课的时候，教师尤其关注静

3、不下来的那些孩子，“现在，_已经坐好了，真不错。”，“今天_的进步真大，眼睛一直看着老师。”表扬很重要，老师用赞许的眼光、翘起的拇指、鼓励的微笑都可以巩固并激励孩子们学习规范。受了表扬的孩子，心里象装了镇定器，一定比以前静许多了，有时还能积极举手发言。3、巧化批评为鼓励。对于违反课堂纪律的学生，先是用鼓励的方法，告诉他已经不是幼儿园的小朋友了，老师相信他能做好一名小学生。对于上课不专心的同学，不去批评他，而是让他当小老师，坐姿端正示范给其他同学看，保持5分钟就奖给他一个贴画，累计_个贴画就可以兑换一颗守纪水滴。4、活用小水滴和家校联系册，表扬、比赛形式要多样。(1)课堂上能认真倾听老师讲课，坐

4、姿端正，不乱发言不前后说话的孩子，可以得到一个守纪律贴画，一天7节课，累计_个贴画就可以兑换一个守纪小水滴，老师会把水滴送回家校练习册水滴宝宝的家;(2)小组比赛争夺小水滴:这节课哪组同学能认真听讲，能在别人发言时安静倾听，积极回答问题的小组，全组成员都会得到一颗守纪贴画，贴画兑换水滴方法同上，别的组就没机会了，小组之间比赛。(3)最优同桌:课堂上同桌能帮助同桌改正吵闹缺点的，两人一同进步的，同时奖励两人守纪贴画，累计贴画兑换水滴宝宝。5、正强化与负强化双管齐下上课表现好的同学可以送他贴画以示鼓励!对于一些特别调皮的小孩子，一旦有一些进步，有好的表现，就立即表扬他，让全班同学都向他学习。上课回

5、答问题不举手，而是直接站起来自说自话，就剥夺他几次发言的机会，或者扣除一次得贴画的机会，或者取消一颗水滴等方式，多提醒几次后，一年级学生就能养成举手回答问题的习惯。(表扬举手规范的孩子，效果不错)6、玩中学。(知识内容要以有趣性为主，多以游戏的形式呈现，让学生在玩中学，乐开怀。)半节课的时候孩子累了，和他们做个拍手歌的游戏，或者“请你和我这样做”的休息操。或者“大声小声”的游戏。7、语言要风趣、童真。一年级的老师要把自己看成是_岁，能多天真就多天真，说孩子的话，比如咱班级有_个孩子，那么老师可以告诉孩子们，我们班共有43位小_(特色班名)，我愿意和大家一起成长。8、故事、游戏诱惑法。上课前，告

6、诉孩子，如果这节课他们能好好学习，老师就在下课前给她讲一个好听的故事，或者和他们玩一个超级好玩的游戏，孩子的心就有期待，有兴奋，一定很配合你。9、课间游戏每堂课下，值周班长提醒课前准备，桌面摆放好下节课要准备的书本文具，老师要强调课间10分钟是休息、整理，不是玩耍奔跑时间。常用的课间游戏有”木头人”、“小小侦察兵”“做相反动作”“数字接龙”“变魔术”“脑筋急转弯”，“木头人”游戏实用性超级强!课堂上也可以用，当教室非常吵的时候，老师一说“木头人”，孩子们会最快时间进入游戏状态，安安静静的比赛谁是一动不动的木头人，教室里也会立刻安静下来。(二)、午餐午休静:1、中午吃饭，轻声地吃饭，班主任可以在

7、u盘里下载好几首轻音乐，播放轻柔的音乐，让孩子们能在一种愉悦的环境中享受午餐的快乐，安静的就餐。2、等待就餐时，哪组最先安静下来，哪组优先吃到香喷喷的饭;吃饭时哪组最安静，哪组最先喝到暖暖的汤;哪组最安静，哪组最先吃到喜欢的水果;餐毕哪个孩子能做到安静折餐垫、收拾桌面、拿出诵读课本，文明水滴送给他，限额前_名(也可小组比赛)3、午休静:(1)口令1234.1盖被2侧睡(强调右侧睡)3腿弯曲4手放位(统一双手合住放在小耳朵下)(黄色字体为老师口令)(2)针对不易入睡的孩子，老师可以轻拍背帮助孩子入眠，或者摸摸头，耳语告诉他:老师喜欢安静入眠的孩子。(三)、出操集会1、上午大课间出操了，广播一响，

8、轻轻地提醒他们:“一轻放书本，二轻塞椅子，三轻去排队。看谁做得又快又好。”每个孩子心里都会知道微笑是老师对他们的赞许。2、上下楼梯时，用手势语代替语言，强调轻声慢步过楼梯。3、下午放学整理是最嘈杂、凌乱的，这时候老师可以从一开始就训练让学生整好书包趴在座位上，像练瑜伽一样在音乐声中让学生想象自己是一块石头，“我们已经是一块石头了，我们不动了，”“现在让我们慢慢地苏醒。”然后一个一个轻轻地出去排队。4、集会时老师随时携带贴画，及时鼓励。孩子的注意力只能集中10-15分钟，集会时要做到保持安静是件不易的事，老师可以把贴画直接先贴在自己的右手食指上，当队伍坐姿(或站姿)不整齐时用右手伸直请看齐的手势

9、语引导孩子，这时每个孩子的小眼睛不仅看到了手势语，懂得要调整自己的坐姿(站姿)要保持，更会想达到他喜欢的贴画，大大的提高积极性。2022年静文化常规管理方案（二）为进一步加强对非公有制企业党建工作的领导和指导，全面加强非公有制企业党建工作质量，决定选派一批优秀党员干部到非公有制企业担任党建工作指导员，具体方案如下：一、指导思想认真贯彻落实_办公厅_加强和改进城市基层党的建设工作_、中共_市委_以党建高质量促进全面建成小康社会_以及中共_县委各级关于加强非公企业党的建设工作要求，努力实现促进企业发展，加强基层组织，建设先进文化，服务职工群众，维护和谐稳定的目标，坚持与时俱进，开拓创新，以选派党建

10、工作指导员为切入点，加强和改进非公有制企业党建工作，努力扩大党的工作覆盖面，增强党组织的影响力、凝聚力，为街道经济社会各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证。二、党建工作指导员的选派条件党建工作指导员由党工委根据工作需要，采取个人自荐、组织推荐、企业选择、党工委委任相结合的方式，在机关党员干部中选择。要具备以下标准条件：(一)政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，思想上、行动上与党_保持一致，有较强的工作事业心和责任感。(二)业务能力强，有较丰富的党务工作和基层领导工作经验，善于做群众的思想政治工作，具有胜任本职工作的组织协调能力。(三)清正廉洁，乐于奉献，工作务实，具有一定的群众基础。(四

11、)具有两年以上党龄，大专以上文化程度；中层以上干部优先。根据非公有制企业党建工作需要和党员干部个人实际情况，决定选派_名熟悉党务工作的同志到企业担任党建工作指导员。三、工作职责党建工作指导员要结合企业发展实际和党建工作实际，按照围绕发展抓党建、融入管理起作用的要求，配合派驻企业做好党建工作。具体履行好6项职责：(一)建好党的组织。按照有利于党建工作的领导，有利于党组织和党员作用发挥，有利于企业发展的原则，根据企业规模、党员人数等情况，采取建、联、挂、靠等方式，完善和加强非公企业党组织。(二)配强组织班子。认真按照双向进入、交叉任职的要求，配备好非公企业党组织班子，尤其要选准配强非公企业党组织负

12、责人。企业主要负责人是党员的原则上要兼任党的书记，实行一肩挑；企业主要负责人不是党员的，要从是党员的企业管理人员中选配书记。(三)建设党员队伍。帮助建立完备的党员花名册、党建工作记事簿和流动党员登记卡等基础台帐，为规范非公企业党员管理奠定基础。要充分利用_和教育阵地，认真组织党员学习。要积极参与和组织形式多样的活动，为党员发挥作用搭建平台、创造条件。要确保新发展党员的质量，注重在非公企业生产一线骨干、各级管理人员等重点岗位中培养和发展党员，逐步壮大非公企业党员队伍。(四)建设职工队伍。加强非公企业职工思想政治工作，指导企业组织职工、党员学习理论知识，提高政治觉悟，爱岗敬业，带头贯彻党的路线方针

13、政策；学习业务，增强企业主人翁意识，带头搞好企业生产经营；学习先进，规范经营，带头树立良好形象，不断提高职工的政治思想、专业文化和职业道德素质，努力建设好一支政治坚定、作风优良、技术过硬的职工队伍，增强非公企业的整体竞争能力。(五)建设活动阵地。指导非公企业建立起专门或多功能的党员活动室，做到有牌子、有党旗、有党建制度、有图书资料、有电教设备，并坚持开展经常性活动，建立健全活动档案资料。(六)积极探索创新。要从企业实际出发，积极协助非公企业党组织开展调查研究，探索在新形势下开展非公企业党建、发挥非公企业党组织、党员作用的方式方法和途径，开展主题鲜明的实践活动，充分激发党员的内在动力，树立党组织

14、的良好形象，增加非公企业的经济效益。四、有关要求(一)派驻党建工作指导员，每月驻企工作不少于4天，每月初将上月驻企工作情况记录表报党政办。(二)乡、镇(街道)党(工)委负责对党建工作指导员的培训指导，通过走访、座谈等多种形式，关心、了解和掌握指导员的工作和生活情况，为指导员开展工作创造良好条件。(三)派驻企业要从思想重视党建工作，为党建工作指导员开展工作提供必要的工作条件，积极支持配合指导员开展工作。五、加强领导(一)健全机制。派驻党建指导员是新形势下加强党的建设的重要途径，全县各单位、各部门和各企业要高度重视，抓好落实，努力形成县委统一领导、县委组织部牵头抓总、各乡、镇(街道)配合、企业支持的良好格