2022年读书社实施方案

1、第25页共25页2022年读书社实施方案一、指导思想著名的作家斯蒂夫曾说过。“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。二、活动目标：1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里

2、。2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。三、_机构：指导老师：_社团社长：_社团成员：六年级的喜爱读书的学生四、活动内容1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。2、_的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈4、定期交流读书心得体会五、活动要求1、保证时间，保证每天不少于半小时的读书时间。2、营造书香环境。3、指导老师教给良好的阅读习惯(1)勤_。鼓

3、励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤_，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。(2)快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：；摘录：好词好句或好段；阅读感受：日积月累，细水长流。(3)教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。六、活动建议1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天

4、在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起_。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。七、活动计划：第一周常规教育、

5、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。第二周十万个_推荐第二周十万个_导读第三周十万个_抢答辩论赛第四周宇宙之谜丛书推荐第五周宇宙之谜丛书导读第六周阅读中疑难问题探讨第七周少儿百科全书推荐第八周少儿百科全书导读第九周举行“小博士，考考你”活动第十周交流阅读经验初评阅读之星第十一周：名人故事推荐第十二周：名人故事导读第十三周：名人故事故事会第十四周：学生刊物阅读与交流第十五周：安徒生童话推荐第十六周：安徒生童话导读第十七周：安徒生童话优美片断朗诵比赛第十八周：

6、大林和小林推荐第十九周：大林和小林导读第二十周：大林和小林读后感交流第二十一周评出阅读之星八、活动评价1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。2022年读书社实施方案（二）会盟二中一、指导思想“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫艾伦语)读名著，读经典，让学生直接感受名著的_力。让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：1.通过读书月活动，弘扬尊重知识，崇尚文明的阅读习惯，构建优雅的学习氛围，营造浓郁属相

7、的学习型班级。2、为学生搭建一个阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。3、让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。4、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力，真正体验：我读书，我快乐。三、读书口号：读名著经典做博学少年四、读书社社团_赵梦婷辛佳瑶陆梦雨薛银曼潘梦丹徐梦洁李梦瑶韩凯歌赵亚琪五、活动设想：第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划(一)根据本班的实际情况，制定班级读书计划：1.复习已学古诗词，每月背诵课外诗词10首，一学期累积达到40首。2.阅读经典名著选读篇目。学生根据自己喜好每学期

8、至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。3.充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。(二)教师制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。1.读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2.根据推荐书目，准备好一学期要读的书。(有益书籍_本以上)3._一次“优秀读书计划”展示活动。第二阶段。活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1.针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。2.教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。(二)开展展示活动1.开展一次“与经典

9、同行”主题中队活动。2.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。3.写_次读书笔记，择优在学校网站上展示。4.参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。5.积极动笔，踊跃投稿。6.开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。(一周一次)(三)广开书源，拓展阅读环境1.建立图书阅读制度，让学生有书可读。(1)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选二至三本带到学校。(2)发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，

10、借阅别人的书，一定要好好爱护。(3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。2.将读书活动延展伸到家庭。开展“_阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展1.利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。2.针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生

11、的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。第三阶段：考核、展示阶段(即品味读书硕果)(一)建立“读书成长册”1.每个学生都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。2.学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。(二)读书小报比赛。四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动_读书手抄报比赛，进行评比。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物

12、细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。读书社社团_赵梦婷潘梦丹赵亚琪辛佳瑶徐梦洁陆梦雨李梦瑶薛银曼韩凯歌2022年读书社实施方案（三）第一章总则为了进一步规范社团的管理，促进本社团的健康发展，更好的发挥本社团在校园文化建设中的积极作用，特制定本章程。第一条本社团在学校的统一领导下，独立自主地开展活动，我们自愿结合在一起，进行手工创作、绘画、书法等活动的群众性团体。第二条我们社团要成为加强校园文化活动的重要力量。第三条我们的宗旨。把制作过程与学习相结合，既丰富学生的课余生活，又能把所学的知识运用到活动中进行巩固提高，还可以培养学生勤俭节约、搞

13、课收集的好习惯。这样的活动能使孩子们亲自去实践，充分开发学生的智力，由于形式比较灵活，能激发学生的兴趣，最终达到培养学生参与意识，提高学生动手动脑的能力。第四条社团的中心任务是：(一)为推进我校素质教育和促进学校的特色化发展做出贡献。(二)通过丰富多彩、富有成效的活动，营造健康、文明的校园文化氛围，丰富和发展他们的兴趣，从而努力提高他们的动手能力，培养他们的创新精神。第二章社团成员的权利和义务第一条申请成为社团成员所具备的条件：(一)凡承认本章程，思想健康，能积极向上，对社团活动有兴趣并有志在社团活动中增长见识，锻炼自我的学生均可加入。(二)遵守社团的各项规章制度，具备团结协作的精神。第二条社

14、团成员的基本权利(一)有权参加本社团_和开展的各类活动。(二)有权对本社团的工作提出意见和建议。第三章社团的活动展开第一条活动的宗旨(一)社团活动要有利于学生综合素质的提高，有利于学生创新精神的培养。(二)依据章程，独立自主，有创造性的开展丰富多彩的活动。(三)内容贴近小学生的心理，形式多样，覆盖面广。第二条定期开展活动，社团活动安排应尽量与学校的各项工作和活动相协调。第三条开展活动应履行的程序：(一)开展活动的各项准备工作成熟。(二)经指导教师同意后，方可进行。(三)活动认真_，做好记录。书香飘进我心中读书社活动计划(_学年第二学期)一、目的培养学生对于事理的兴趣，产生读书明理的意识；将读书

15、求知与实践精神结合在一起，在全校中形成风气，酿造良好的人文环境，推进我校校园文化建设，并借助媒体对社会产生良好的影响。二、活动计划1、每周一次活动。确立相应的主题，主要任务是社员反馈信息，交流、小结读书心得或者读书内容、方向。2、向学生推介读书书籍。原则是树立精品意识，重读经典，分精读和选读两部分。主要以文学为主，兼顾历史、哲学等。主要由语文组的老师向学生推荐读书的篇目，以此来确立相对时间内读书的内容、范围。具体说如对某部或某篇作品进行较为详细地评价或写出读书随笔，然后介绍给社员。3、_讲座。每学期至少进行两次讲座，内容可能有关于文学简史或某部作品的评价或某种文学现象的探讨等等。拟请作家、诗人

16、做讲座。4、定期出读书简报或海报。简报(或海报)设置的栏目有“读书论坛”、“好书推荐”、“读书随笔”、“作品鉴赏”、“信息反馈”、“社团活动”等。5、活动时间每周三下午最后一节课。小弟八联办小学_年_月_日2022年读书社实施方案（四）以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。一、活动目标：1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读

17、书的良好风气。2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书计划；2、营造良好的读书氛围。三、指导老师：郭学芝罗雪亚四、活动地点：学校书吧五、具体措施：1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位_分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读_本书。3、各班建立_。以班级为单位建立班级读书会的_机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学

18、生有书可读，有好书可读。5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有_的_活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。6、教给学生良好的读书习惯。1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。2)、

19、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容安排篇二：读书社团活动计划著名的作家斯蒂夫曾说过。“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书，读书社团活动方案。”而在当今信

20、息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。二、活动目标：1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。4、通过活动

21、，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。三、_机构：指导老师：-_洋社团社长：张思米社团成员：五六年级的喜爱读书的学生(_人)社团主编：张艺_社团播音：孙越张思佳四、活动内容1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。2、_的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈4、定期交流读书心得体会5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。五、活动要求1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行_诵读不少于_分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。2、营造书香环境。(1)贴名言。发动每个同学

22、到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。(2)建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅，通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。(3)设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起_写作的乐趣，读书的妙趣3、指导老师

23、教给良好的阅读习惯(1)勤_。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤_，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。(2)快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：；摘录：好词好句或好段；阅读感受：日积月累，细水长流。(3)教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。六、活动建议1、让学生充分利用早晨、中午

24、的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起_。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助

25、。4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。七、活动计划八、活动评价1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。篇三：读书社团活动计划一、读书社名字：静远书社“静远”含义源自于诸葛亮诫子篇中名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”读书需静心，诚如诫子篇中“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无

26、以成学”。因此，我们希望路小教师在读书的氛围中，能坚守一份宁静，养练一颗“致远”之心，此番读书心境，静心方能“净心”。二、活动目的：根据镇教师读书社团精神，成立本校教师读书社团，以带动全校教师更加顺利地开展读书活动，提高教师的专业和理论素质，培养出_的读书人格。三、我们的读书目标：(一)知识上：让读书丰富我们的教育视野(二)思想上：让读书丰满我们的教育灵魂(三)精神上。让读书丰厚我们的教育人生。四、遵循思路：1、以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而养成终身阅读的良好习惯；2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；3、在经典读

27、物中汲取营养，用时代的眼光去衡量、展望，把真正优秀的中外读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典。4、在读书过程中，把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题设计行动反思新问题新设计”的发展过程中，将读书活动融入到我们的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤，不断为发现问题和解决问题，用“教育的眼光”收获“教育的心情”。5、在进行读书活动的同时，积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。五、开展读书活动的主要措施：1、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。“读书活动计划”分三个“领域”。“教育新理念”、

28、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在每学期，重点阅读自己选择的“三本书”。(也可以在每学期任意选择一本书重点阅读，同时泛读其他推荐书)2、定期开展学校读书社活动，交流读书心得。4、理论联系实际，将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写“在读书中提高”的教育小故事。六、实施办法1.宣传发动，组建读书社团。在全镇读书社团成立后，学校集中召开会议，共同研究商讨社团名称，制定社团读书计划，并迅速组建学校读书社团，本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针，营造浓厚的读书氛围，促进教师自我发展。2.制定个人读书计划。社团教师

29、要结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定自己的个人读书计划。(注：本学期必读书籍是给教师的一百条建议)3.提供读书条件。(1)根据市教育局每年向中小学教师推荐读书书目，学校购买一定数量的教育理论书籍，杂志，保证_学习用书。(2)每学期由每位教师精选1_本对教师个人成长有益的书籍.(3)学校开设教师阅览室，配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地，创建“办公室文化”。(4)经费投入。每年教师自主购买书籍刊物，学校给予_%资金补助。4.搭建读书平台。在自己的博客或学校的网站上开辟“读书伴我成长”专栏，_、记录读书的快乐。5.树立读

30、书典型。每学期全校要对读书活动进行全面总结，树立典型，评选读书学习型教师。6，建立读书制度：(1)将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，将读书活动与年终考核相结合。(2)定期进行督促检查，指导，注重读书实效，避免走过场，搞形式。七、_领导及成员篇四：读书社团活动计划一、指导思想以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵；在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全

31、面实施。二、活动目标1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。三、活动要求1、全员参与，分学段、按年级完成县、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。四、活动内容1、_年_月开展“读名著有感”活动。2、_年_月举办读书方法经验交流会。3、_年_月开展“青春颂演讲比赛”演讲

32、比赛。4、_年_月开展“诗文诵读”比赛。5、_年_月开展“五彩缤纷话春天”活动。6、_年_月阅读名著朝花夕拾。7、_年_月三国演义人物大比拼。8、_年_月水浒绰号知多少。五、活动过程(一)准备阶段(_年_月)结合全县读书节活动的开展，学校_一次读书活动经验交流，制定新年度读书活动方案，出一期快乐读书主体板报；整理师生诵读篇目，达到人手一册。(二)实施阶段(_年_月_年_月)1、落实“三读”一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或大课间用十分钟时间读诗文，解诗词；每节语文课前三分钟背诵诗文、名言。二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。三是品读。_读书朗诵活动，品味读书的快乐，交流读

33、书的感悟；开展班级读书交流。2、做好三个建设一是建设好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开辟“读书之星评比”栏目，定时刊出读书手抄报、心得、图片，编辑好校报，改编诗文舞台剧，整理读书演讲稿等。二是建设好学校图书室。学校按照城关中学开展读书活动的实施方案的要求添置各类图书，向每位学生开放图书室；各个级部部要充实完善校园读书网站，为学生提供一个网上导读、学习、互动交流的信息平台。三是建设好班级图书角。整理登记班级图书，生均至少达到_本，有专人负责管理，随时借阅，认真填写借阅记录；学生建立读书笔记。班主任和语文任课教师每周检查一次阅读情况，学校每月_一次评比。3、_各类展示一是创作展示。指导学生用彩笔为

34、诗文配画，创作诗文书法作品；各班级创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报；学校创办好宣传栏等。二是快乐读书展示。采用个人朗诵、_读等形式开展配乐朗诵、对诗、唱诗、表演活动；_“我爱我校”朗诵活动、举办读书经验交流会，_读书演讲比赛、读书体会评选等。三是进行集中读书。每周两节阅读课，语文教师要充分利用并及时指导，让学生做好积累。四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等，通过照片、文章、书画、视频制作等形式展示。(三)总结评比阶段(_年_月和_年_月)2022年读书社实施方案（五）温泉_翟小慧读书使青春展翅，知识让生命飞翔。不知不觉时间在指尖上溜走，新的一年来了，而进入读书社也一个学期了。在这个学期里，让我学会了许多知识、曾老师言传身教的道理和一些处事方法，并且学会更加融入一个_与成员和睦友好的相处。我们既是学会多多的为他人考虑、学会交流、学会沟通、学会原谅他人、学会进步、学会失败、学会成功。第一期的社