幼儿园大班健康活动教案精选范文

1、幼儿园大班健康活动教案精选范文让健康永久是我们的好伴侣，让这个伙伴永久围绕在我们的身边、四周吧!下面我为大 家整理共享的是关于幼儿园大班健康活动教案精选范文，接下来就让我们一起来学习一下吧, 盼望可以关心到有需要的你们。幼儿园大班健康教案篇一【设计意图】健康娃娃是指身体健康、心情开心、活泼开朗，有良好的生活习惯的幼儿。大班的孩子 正处在生长发育、性格形成的重要阶段，培育幼儿健康的身体和良好的共性是这一阶段教育 的主要任务，盼望通过本次活动幼儿能把握更多的健康学问。【活动目标】.懂得健康对人很重要，坚持熬炼身体、吃有养分的东西、保持开心的心情等有利于身 体的健康。2,通过健康竞赛，激发幼儿做健康

2、娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。【重点难点】L本次活动的重点为知道坚持熬炼身体、吃有养分的东西、保持开心的心情等有利于身 体的健康。.本次活动的难点激发幼儿做健康娃娃的愿望，并知道怎样做可以使自己更健康。【活动预备】.常常提示幼儿关注自己和同伴的健康状况，如今日谁生病了，生什么病了？为什么会 生这样的病？。.幼儿把握了肯定的健康方面的学问，老师预备健康竞赛的题目假设干，PPT一份。,健康歌音乐。【活动过程】（一）老师出示运发动照片，引导幼儿谈话。老师：小伴侣，你们看这是谁?你为什么熟悉他?他的身体怎么样?你们想不想和刘翔一 样健康、强壮?那我们可以怎么做呢?（熬炼身体），老师还要告知

3、你一个小隐秘，我们不仅要 熬炼身体，吃有养分的东西，还要保护好自己的身体。你会怎么样保护好自己的身体？（二）师幼一起争论：怎样保护好自己身体？L眼睛很重要我们应当怎么样保护好眼睛?那让我们现在听着好听的音乐，放松一下我 们眼睛，请小伴侣把双手拿出来，放到眼睛下面，闭上眼睛，轻轻按摩，天气越来越热，有 些小伴侣会突然流鼻血，那应当怎么办?我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿?刚才我们 小伴侣说到多吃糖果会引起蛀牙，.你会怎么样保护好自己的身体?眼睛很重要我们应当怎么样保护好眼睛？.我们牙齿也很重要，那我们怎么保护牙齿?刚才我们小伴侣说到多吃糖果会引起蛀牙，（三）那还有那些食品我们也要尽量少吃?那

4、我们应当吃哪些有养分的食品？也就是合理膳 食?（荤素搭配、干湿搭配）（四）吃了那么多有养分的东西，我们还要留意适量运动，否那么可能会引起肥胖，那在运 动前我们应当留意些什么？（宽松衣服，热身运动）那今日每天气真不错，我们一起来运动一 下，我们一起穿上宽松衣物、穿上合脚运动鞋，动动我们的腰、甩甩我们的小手、踢踢我们 的腿，跳一跳，我们要开头运动了。（五）刚才我们进行了猛烈运动，那运动后应当怎么休息？（六）运动过后我们的心情怎么样?（很快乐）那有些时候我们也会不快乐，发发小脾气，那 我们怎么样来调整自己心情让自己安静下来？（七）老师讲评并小结，激发幼儿当健康娃娃的愿望。今日我们小伴侣不仅学会的保护

5、自己，还懂得合理膳食、调整自己心情，我们都是个健 康娃娃，我们表杨一下自己，到教室里老师会给你们发个健康娃娃的大奖.【活动延长】1.在平常，可以选择更多的健康题，使幼儿了解更多的健康学问。2 ,让幼儿用绘画的形式画出一些有利于健康的方法。幼儿园大班健康教案篇二【活动目标】1、听故事，在画面中觉察故事线索，体验关心别人的欢乐。2、在制作和赠送水果牛奶的情境中，知道水果养分好，爱吃水果，身体棒。【活动预备】图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。【活动过程】一、引出主题。1、图画书里躲着很多水果，找一找，你能观察它们吗？2、沟通各自的家中谁爱吃水果，爱吃什么水果。3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画

6、面中查找答案：奶牛。4、了解图画书的名称爱吃水果的奶牛。二、理解故事。1、奶牛吃了什么水果?这些水果长在哪里，什么样？2、仆人每天怎样带奶牛去吃水果?（觉察仆人一会儿趴在地上摘西瓜，一会儿爬上树摘 梨、找木瓜，一会儿又带牛上山，到果园吃水果。体会仆人对牛的关怀和爱惜。）3、一天晚上，天气突然变了，仆人和邻居们都怎么了？4、奶牛呢，它怎么没有感冒？5、奶牛想什么方法救大家？6、仆人和邻居喝了奶牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了？三、制作香蕉奶昔。1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。2、将切碎的香蕉放人搅拌器。3、老师在搅拌器内加入牛奶，搅拌成香蕉奶昔。四、完整观赏故事。1、边看图画书边和老师一起讲故事。

7、2、结尾局部扮作生病的仆人和邻居，品尝自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好 了，大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。附故事：爱吃水果的奶牛在村子里住着一头爱吃水果的奶牛，每天仆人都要喂它吃许多水果。有红红的西瓜，长 得高高的木瓜，还有像星星一样的杨桃一天晚上，突然刮起了一阵冷风，仆人着凉病倒了，村子里其他的邻居们也生病了，只 有爱吃水果的奶牛没有生病，它还在津津有味地吃着各种水果。奶牛观察自己的仆人病了，心里焦急又难受。它赶忙挤出草莓牛奶，给仆人喝。仆人每 天喝着奶牛挤出的各种水果牛奶，身体慢慢恢复了健康。奶牛又将自己挤出的牛奶分给村子 里的邻居们喝，他们的病也好了。后来，大家都变成爱吃水果的人了。

8、幼儿园大班健康教案篇三【活动目标】1、了解自己可怕的事物。2、学习变英勇的方法。3、学习敬重他人。【活动预备】回收的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。【活动过程】1、老师与幼儿共享一件自己可怕的事，例如：昨天晚上睡觉的时候，我观察一只嶂螂， 觉得好可怕呀!由于我最怕蜂螂了，害得我都不敢睡！2、老师提问：小伴侣，你们也和我一样有可怕的东西或事情吗？3、请幼儿想想，再轮番发表与大家共享。4、老师说：原来大家都会有可怕的时候，所以感到可怕也没关系，但是假如可以变英 勇会更棒喔!你们想变英勇吗？5、激发幼儿想变英勇的意愿后，老师介绍变英勇的方法。6、再问幼儿自己都是怎么变英勇的，有没有其他的方法要共享。

9、可记录在页面中的空 白框里。7、进行绘画活动：(1)发给幼儿空白纸，请幼儿在纸上用笔画出自己可怕的东西或事情。(2)画好后，相互展现自己的作品。(3)请每位幼儿拿着自己的作品，老师问怕不怕?幼儿要大声回答我不怕，老师反复问数 次，带动气氛。幼儿排好队，前方放置垃圾桶或大纸箱。(5)依排队挨次，幼儿把手上画好的作品揉一揉，将可怕包在纸里头。(6)大家一起数一二三，该幼儿就把手上的纸团往前丢进垃圾桶或大纸箱里。(7)换下一位幼儿。(8)活动结束后，大家一起整理整理掉在地上的纸团及垃圾桶或纸箱。8、共享进行活动前后的心情转变。【活动反思】幼儿能够表达自己可怕什么，也能说出一些让自己变英勇的方法。能够

10、敬重别人，不任 凭取笑别人，能与人共享自己可怕的事物和解决的方法。幼儿园大班健康教案篇四【活动目标】1、初步熟悉鼻子的外形、构造与功用，留意养成保护鼻子的良好习惯。2、知道冬季预防感冒的一些简洁常识和方法。【活动预备】1、各种不同气味的杯子。2、呼吸系统的解剖图。3、课件鼻子的故事。【活动过程】一、老师利用小礼物的情境引起幼儿活动爱好。师：今日老师给小伴侣带来了小礼物，下面请小伴侣闭上眼睛，猜猜究竟是什么?(老 师边说边喷洒香水)幼：好香哦，是香水。师：你是怎么知道的?幼：用鼻子闻到的师：哇，小伴侣真厉害。二、初步熟悉鼻子外形、结构等。师：告知老师你们的鼻子长在哪里呢?请你们相互看看旁边小伴侣

11、鼻子是什么样子, 说说有什么觉察。（有鼻孔、鼻毛广有几个鼻孔?（有2个鼻孔）三、引出鼻子的作用。师：你的小鼻子有什么作用呢?幼：闻气味师：哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味?幼：“许多出示装有各种气味的杯子三个请小伴侣闻一闻，猜猜是什么。师：小鼻子的本领很大啊!小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴, 说说有什么感觉。（提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长）捏捏小鼻子，吸气一一呼气一一吸气。师：咦?小鼻子刚才在干什么?引导幼儿说出小鼻子在呼吸。四、进一步了解鼻子的构造。师：鼻子里面究竟有些什么呢?我们一起来听故事鼻子的故事。播放课件鼻子的故事，提问：1、故

12、事里有谁?它们想干什么？2、它们想从哪里钻进去?鼻孔里有什么？3、鼻毛有什么用？4、灰尘坏蛋给鼻毛拦住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线一一鼻毛后，发生了什么事?小结：黏膜是其次道防线，拦住细菌。鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢?你们知道吗？五、让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子。师：那你的鼻子有没有不舒适的时候?（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）师：有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味） 那应当怎样来保护我们的鼻子呢?（争论）小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻

13、孔;有了鼻涕要 用洁净的手帕轻轻擦，不要用力提;嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小伴侣六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻病症 呢!（老师示范讲解，引导幼儿操作）师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次。【活动结束】在音乐声中带着幼儿走出教室，让我们的小鼻子到外面呼吸新奇空气吧！幼儿园大班健康教案篇五【活动目标】1、学习整理活动区及班级环境。2、萌发自我服务意识，养成保持环境干净的习惯。3、学习与同伴合作完成任务，体验胜利的欢乐。【活动预备】1、聘请广告及相关图示。2、活动前和幼儿一起设计评比表格，评价标准

14、和符号由幼儿制定。（下表）3、幼儿对聘请、竞聘的概念有所了解;评比表中的岗位设置尽可能满意活动的雳要;事先 公布聘请岗位，让幼儿做好相关的活动预备，如娃娃家、建筑区、美工区、宝宝超市、香喷 喷餐厅、益智区、科学区、自然角、积塑区等（岗位的数目要保证人人有事做），并制作各岗 位的标志。4、活动前组织幼儿观看保育员老师搞班级卫生的状况，使幼儿了解各活动区的E生要 求及使用的工具。【活动过程】1、发布“清洁小助手岗位聘请公告。老师公布聘请岗位，介绍相关的聘请内容及其职责要求。幼儿自由结伴组成小组，商议 竞聘策略，并各自分工做预备。老师依据幼儿分组状况及岗位状况，适当引导幼儿分组。2、召开清洁小助手聘

15、请大会。老师宣布聘请活动开头，介绍聘请岗位，出示各岗位的标志。竞聘演说：各小组向大家展现本小组的设想，如我们组要竞聘娃龙家，我f门准备整理 娃娃的床和沙发，把地扫洁净，把餐具摆放整齐等，表示本沮活动预备充分，个个能干，有 实力应聘相关岗位。对于几个小组都预备应聘的岗位，可以进行两轮竞聘演说;对于落选的小组，老师要准 时引导、安抚他们低落的心情，关心他们尽快拢到相宜的岗位。3、依据应聘的工作，名小组预备所需的工具。与老师一同整理活动室。老师随时巡察，留意观看各区域收放玩具、整理区域的状况, 关心幼儿解决困难。各区域整理一段时间后，老师与幼儿一起巡察各个区域，看一看整理后的变化。鼓舞幼 儿讲一讲自己和同伴是怎么做的（如玩具的分类;抹布、答帚的使用方法与同伴的分工合作）, 谈谈自己的感受。幼儿与老师一同检查各区域玩具收放、整理及清洁状况