2022教师暑期培训总结（汇编17篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 老师暑期培训总结精选17篇 2022老师暑期培训总结精选17篇 2022老师暑期培训总结 篇1 暑假里，我参加了学校组织的训练技术培训，素养训练争论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比拟渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断进步自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何进步自身的师德修养呢?我认为应当从以

2、下几个方面做起： 1、喜欢祖国，爱岗敬业 喜欢祖国，献身训练事业，是老师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准那么，是老师职业道德的根底和前提20 xx年暑期老师培训学习心得体会20 xx年暑期老师培训学习心得体会。尤其在市场经济条件下，在训练大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身训练，鞠躬尽瘁。相反，假设老师不喜欢自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。 2、以身作那么，为人师表 在教学理论活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服同学，感染同

3、学。很多阅历证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这说明但凡老师要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好典范;但凡要求同学不做的事情，自己本身坚决不做，以免给同学留下坏的影响20 xx年暑期老师培训学习心得体会文章。老师要以自己的良好道德言行来训练和感化同学。 3、喜欢同学，诲人不倦 喜欢同学，诲人不倦是老师履行训练义务的传统美德，是衡量老师道德程度凹凸的主要标志。每一个同学，都盼望得到老师的爱，师爱是一种宏大的训练力气。它能使同学感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。理解同学和关心同学，是喜欢同学的起点。老师仅仅把功课

4、教好是不够的，还要多关心同学的安康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面理解同学，关心同学，爱惜同学，因势利导地进展有针对性的训练 20 xx年暑期老师培训学习心得体会心得体会。喜欢同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学独立思索，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的训练教学工作中，仔细评价同学的行为，和蔼公平地对待同学，绝不能为了树立自己的威信而对同学采纳体罚、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。当同学进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当同学犯错或退步时，老师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 2

5、022老师暑期培训总结 篇2 20 xx年8月22日到8月28日，我校组织全校老师进展为期一周的培训，这次培训的内容非常丰富，从现代老师心理安康训练，到师德师风讲座，再到学习多媒体应用以及观看名师讲课。通过这几天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得准时，来得实在，使我深受启迪。现将本次培训总结如下： 一、通过学习?现代老师心理安康训练?，我熟悉到了老师心理安康的重要性。 老师是学校心理安康训练的推行者、详细施行者，一个成功的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师的言行对同学有很大影响，特殊是对低班级同学更是如此，在他们的心目中，老师是智者什么都懂;是能

6、者什么都会;是圣者不会犯错;是权威者具有比父母还高的权威力气。老师的穿着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使同学受到深入的影响。人格健全的老师，能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使同学如沐春风，轻松开心，而人格不健全的老师，只能在课堂上造成一种紧急或恐惧的气氛，使同学如坐针毡，惶惑担忧。所以，老师完善的心理素养和人格，是构成良好师生关系的根底，是施行心理安康训练、情感训练的动身点和首要原那么，新的训练理论要求每一位老师都应当从自身的心理安康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，理解自我，辩证地对待自己的优缺点;学习心理卫生知

7、 识和心理安康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，进步心理承受力量;调整心情，保持心理的平衡;擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理支配时间，张弛有度;培育多种爱好与爱好，陶冶情操，只有这样，才能乐观安康地工作。 二、通过倾听?师德师风讲座?，我对开展的师德师风学习的重要意义有了更加明确的熟悉。 百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。师德建立打算老师队伍建立的成败，也就打算训练事业进展和改革的成败。训练部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点打算了老师必需具备

8、更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德打算了老师对同学的喜欢和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，开展师德师风训练活动是极有必要的，加强师德师风建立也是全面推动素养训练和施行新课程改革的必定要求。 三、通过学习多媒体应用，我对网络课件制作有了初步理解。 对于现代老师而言，运用现代教学技术进展多媒体教学是现代训练的一大趋势，本

9、次信息技术培训给我带来了一次与现代技术接触的 时机。通过学习，我对网络课件制作有了初步理解，老师精彩的讲解，娴熟的操作，渊博的学问，给了我很大的触动。学高为师的警言更加鞭策着我，接下来我要更加努力地学习，进步自己的业务程度，并逐步进步自己的计算机学问程度，多学习课件制作方面的学问，使自己尽快适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高程度、高素养的新型老师。 四、通过观看名师课堂，使我再次领会名师风采。 听吴正宪老师的课，使我深受震撼，真正感受到了新课程，新理念，新思路带来的新变化;感受了他对同学、对训练那深情的爱;感受到了他身上所透露出来的无穷的学问力气。并使我深切体会到，要想成为一名优秀的老师

10、，不仅要具有扎实的专业学问，还要有深沉的文化底蕴、良好的训练素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是转变自己、进步自己的关键。 时代给予我们的是机遇、是挑战。通过这次培训，使我深感当前教学任务的困难。在新的课改理念下，如何使教学工作焕发出新的荣耀，是值得深思、感悟的。在今后的教学工作中，我会多学习、多讨论，不断进步自身素养，构建和楷高效的数学课堂，用爱与责任引领同学安康成长。 2022老师暑期培训总结 篇3 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试训练已不能适应新形式的进展，训练是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育同学的奇怪心、求知欲，关心同学树

11、立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量训练成果唯一标准，过于划一呆板的训练形式必将被淘汰，素养训练是一种敬重同学主体的训练，同学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的敬重，同学只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位同学这是老师从事训练工作的第一原那么。 苏霍姆林斯基说：让每一个同学都抬起头来走路。马卡连柯认为：我的根本原那么是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。 老师与同学建立公平、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许同学提出不同的意见，不能把老师的话当作命令强加

12、给同学，让同学肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚同学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有长进了，因此，老师要用进展的目光对待同学，对后进生要有爱心、急躁和恒心。 英国训练家洛克说：事实上，一切训练都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。良好的日常行为习惯地培育，对同学今后的进展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在训练教学中从同学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育同学见到老师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫

13、生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，同学这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要老师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦同学养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们老师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育同学形成良好的行为习惯，坚持两手都要抓，两手都要硬。 老师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：资之深，那么取之左右逢其源。老师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的根底上，理解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪训练进展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类

14、旁通，而且还应乐观指导同学开展讨论性学习，使同学在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，老师以丰富的学问塑造人格魅力，使同学亲其师，信其道。 学习现代训练技术手段，丰富训练内容，随着现代训练技术的进展，把握现代训练技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、乐观的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对进步教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使老师有更多的时间进展学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地进步教学质量。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和打破，

15、老师不断学习现代训练技术的任务任重道远。 训练遵循训练规律和同学身心进展规律，新世纪，同学无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行一把掌了之或罚写几十遍了之，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违背了老师职业道德，作为老师我们应当汲取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，育人要先育心只有心与心的沟通和交融，才能真正把训练做到人的心坎上，训练才会有成果的回报。当然，老师拥有一个安康地心理将有乐观地指导作用，它可以使老师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，老师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有意义的文体活动，保

16、持乐观乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，进步自我，做同学的良师益友。 一、爱岗敬业 要喜欢训练事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表如今对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、急躁、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要特殊的爱

17、给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长觉察，并且多加鼓舞，培育同学安康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。 三、孜孜不倦，乐观进取 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素养，不断完善自己，以请教好每一位同学。怎样进步自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供给同学一碗水。 四、以身作那么、领先垂范 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言

18、一行，一举一动，同学都喜欢仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出典范，但凡老师要求同学要做到的，自己首先做到;但凡要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为同学效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

19、2022老师暑期培训总结 篇4 为期一周的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢指导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 老师代表着同学的老师，也代表着同学的同学。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是

20、无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织指导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长觉察每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、安康心理学等，应理解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学安康的心理品质。作为老师，不仅

21、具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新学问新问题新环境的老师;鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要喜欢这个职业，喜欢同学，喜欢训练事业，在训练教学过程中不断地学习不断地进步自己，在工作

22、中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜欢和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去考虑合适自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才可以得以表达。 通过本次培训，使我对终身学习，进步自身力量有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假设能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获

23、得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民老师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜欢同学的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的老师。 2022老师暑期培训总结 篇5 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试训练已不能适应新形式的进展，训练是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育同学的奇怪心

24、、求知欲，关心同学树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量训练成果唯一标准，过于划一呆板的训练形式必将被淘汰，素养训练是一种敬重同学主体的训练，同学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的敬重，同学只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位同学这是老师从事训练工作的第一原那么。 苏霍姆林斯基说：让每一个同学都抬起头来走路。马卡连柯认为：我的根本原那么是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。老师与同学建立公平、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许同学提出不同的意见，不能把老

25、师的话当作命令强加给同学，让同学肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚同学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有长进了，因此，老师要用进展的目光对待同学，对后进生要有爱心、急躁和恒心。 英国训练家洛克说：事实上，一切训练都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。良好的日常行为习惯地培育，对同学今后的进展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在训练教学中从同学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育同学见到老师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫

26、生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，同学这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要老师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦同学养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们老师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育同学形成良好的行为习惯，坚持两手都要抓，两手都要硬。 老师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：资之深，那么取之左右逢其源。老师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的根底上，理解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪训练进展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注意学

27、科学问的整合，触类旁通，而且还应乐观指导同学开展讨论性学习，使同学在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，老师以丰富的学问塑造人格魅力，使同学亲其师，信其道。 学习现代训练技术手段，丰富训练内容，随着现代训练技术的进展，把握现代训练技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、乐观的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对进步教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使老师有更多的时间进展学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地进步教学质量。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将

28、有新的改革和打破，老师不断学习现代训练技术的任务任重道远。 训练遵循训练规律和同学身心进展规律，新世纪，同学无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行一把掌了之或罚写几十遍了之，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违背了老师职业道德，作为老师我们应当汲取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，育人要先育心只有心与心的沟通和交融，才能真正把训练做到人的心坎上，训练才会有成果的回报。当然，老师拥有一个安康地心理将有乐观地指导作用，它可以使老师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，老师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有

29、意义的文体活动，保持乐观乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，进步自我，做同学的良师益友。 一、爱岗敬业 要喜欢训练事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表如今对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到三心俱到，即爱心、急躁、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困

30、生，更是要特殊的爱给特殊的你，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长觉察，并且多加鼓舞，培育同学安康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。 三、孜孜不倦，乐观进取 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素养，不断完善自己，以请教好每一位同学。怎样进步自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用一眼泉的水来供给同学一碗水。 四、以身作那么、领先垂范 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默

31、化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜欢仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出典范，但凡老师要求同学要做到的，自己首先做到;但凡要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为同学效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精

32、神的高素养人才。 2022老师暑期培训总结 篇6 去年的老师节，正在乌兹别克斯坦进展国事访问的向全国广阔老师致慰问信，盼望全国广阔老师巩固树立中国特色社会主义抱负信念，带头践行社会主义核心价值观。今年的老师节前夕，到北京师范高校探望和慰问广阔师生时指出，好老师要有抱负信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。对广阔老师的这一殷切盼望，为广阔老师投身宏大的训练事业、传承社会文明供给了根本遵循，丰富了老师的职业进展内涵，为老师训练的培育目的指明白重要方向。 抱负信念源自现实，又高于现实，具有肯定的超越性和崇高性。但抱负信念并不是完全抽象的，更不是高深莫测的存在，而总是与肯定的社会物质条件相联络，并通过详

33、细的社会理论最终实现。就此而论，老师抱负信念的坚决，与老师的教学本职工作亲密关联。古人讲：贤希圣，士希贤。广阔老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的宏大使命，我们的训练才会绚烂，我们的同学才有盼望。 道德情操，是好老师践行训练使命的核心品质。教，上所施，下所效也;育，养子使做善 老师要带头坚持修身立德，增加为人师表的使命感。老师的修身立德，是指广阔老师通过修养自己的身心，努力进步自身的思想道德修养程度。中国古代的儒家思想，始终强调修身、齐家、治国、平天下，在这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的根底和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生才智，也包含着对待自己职业和工作的

34、根本态度。老师只有以德立身、以身作那么，同学才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。 自古以来，身为一名合格老师，其首要一条就是具备深沉而广博的学识，这是一名老师最根本的业务素养。一名抱负的老师的学问构造应包括三个方面：广泛深沉的文化科学根底学问，扎实系统精深的专业学科学问，全面准确的训练科学学问和心理科学学问。这就要求老师不但对所教课程有精深的熟悉，还要有广博的学问。所谓精，就是要对专业学问不仅知其然，而且知其所以然。所谓博就是要触类旁通，具有相关学科的有关学问。为了走在时代的前列，不做学问的落伍者，这就要求我们具备学会学习、擅长学习的力量，不断汲取学问，扩高校识，做一个有渊博学问的老师，

35、擅长更新学问构造，树立并理论终身学习的理念，以适应时代进展的要求。 对于老师素养的要求，人们有种种说法。有人说要给同学一滴水，老师必需有一杯水有人说：老师要给同学一杯水，老师必需有一桶水;有人说：要给同学一杯水，老师必需有长流不息的小溪水。作为一名老师，我们没有闲适拘谨的舒适和安逸，没有令人艳羡的财宝和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必需有的却是广博的学识。当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对学问的渴求时，甚至当我们看到孩子们的作文中写着对我们的无限信任时，我想，在那时，我们更能真正领悟到学高为师对我们的要求。 人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。人才的培育离不开训练，训练的进展离不开老师。

36、 学高为师，德高为范，精辟概括了人民老师职业道德和良好素养、素养的根本内容;分散着国家、社会对人民老师职业的崇尚和敬重;集中表达、反映和寄予着同学、家长乃至时代对人民老师的更高要求和期望。 老师的仁爱之心表达为充分理解同学。老师要充分理解同学的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特殊要理解同学具有人格尊严的需要。老师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方互相讨论沟通、交互作用的过程。因此，老师要擅长倾听同学的心声，擅长共享自己的感受，从而到达心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。 老师的仁爱之心表达为宽容地关心同学

37、。老师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关心不是妥协，是老师用理解的态度来对待同学成长中遇到的问题，用自己的言行感化同学，用科学的方法关心同学;宽容的关心不是迁就，是老师施展训练的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式关心同学解决问题，获得成长;宽容的关心不是放纵，是老师自始至终把爱心溶化在同学的成长过程中，以关爱的心态分析同学的缺乏与过错，进而鼓励同学的上进心与志趣，以高度的责任心到达育人的目的。 2022老师暑期培训总结 篇7 为期半个月的暑期老师全员培训已经完毕，回忆这些天来的点点滴滴，让我感觉收获颇丰。 为进一步进步我县老师的业务素养及教学质量，今年暑假在全县范围内在编

38、老师进展为期半个月的教材梳理、单元教学形式探究、课时分析等方面的强化培训，参训学员共228人。尽管参培学员许多，但我们还是根据训练局、镇教委的方案圆满完成了教学任务，到达了预期目的。现将此次培训总结如下： 一、培训支配连续加强专业学习，进步专业素养，打造精品课堂 在高中教学第一线工作近10年的我，在工作中始终尽职尽责，喜欢同学，细心设计教学案、仔细组织课堂教学，自认自己是一个称职、优秀的老师。但在常州二中听完这两节课后我觉察自己在课堂教学方面需要学习的还许多，尤其在以下两点： 1、建立新型师生关系、创设宽松气氛，营造制造性思维的环境。从张珩老师的课堂中我最大的感受是课堂教学可以充分发挥女老师的

39、亲和力，加强与同学的沟通与沟通，敬重同学爱好和人格、公平友善地对待同学，使同学情愿与老师一起参加教学中来，做学习的仆人，形成良好和谐的教学环境。 2、创新设计教学案，注意课堂生成。戴老师的课堂让我看到了老师扎实的教学功底、良好的驾驭课堂的力量，尤其是教学案的细心编制、时政新闻的创新引用，凸显了同学的主体地位。老师用有深度的语言、创设情境，鼓励同学打破思维定势提出问题、解决问题，培育同学对简单问题的推断力、激发了同学的探究意识，又潜移默化地浸透了情感态度价值观的训练。我要在今后的课堂教学中更好地处理好课堂的预设与生成的关系、让自己的课堂做到既“放得开又“收得拢。 (二)加强教科研学习，做学者型老

40、师 这次培训我听了多位专家学者的报告，他们对于如何加强自身修养，如何推动新课改，如何做好教科研方面给了我许多指导。他们深沉的学术功底深深吸引了我，我真实地感受到“没有理论支撑的老师不是一名优秀老师。我也深切感受到自己在教科研方面的宏大缺乏。作为一个老师，要有终身学习的意识，不断理解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问构造，使自己具备与教学适应的多元化的学问构造。身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学理论中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应训练改革的步伐。 在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用

41、理论指导教学理论，讨论和探究训练、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师。这样，才能培育出新时期“觉察型、创造型、制造型、创新型的同学。 2022老师暑期培训总结 篇16 今年暑假，我县训练局教研室组织骨干老师进展集体培训学习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名老师来说，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的训练教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点体会： 一、要做好新课改理念下的课堂教学，我认为做为老师必需做到以下几点： (一)喜欢本职是做好教学工作的前提，忠于才能职守，爱岗才会敬业。

42、做为老师首先必需对训练工作产生了深沉的爱好和感情，言传身教，潜移默化，用学问培育一批又一批同学，用辛勤换来收获，用汗水培育新苗。其次要博爱施教，每位同学的可塑性都特别大的，只要多关心，多爱惜，他们都会变成很有用的人材。 (二)在教学的过程中要坚持正确的方向，寓教于乐。首先注意培育同学的学习爱好和爱好，变要我学为我要学。其次要授之以渔，教给同学学习的有效方法，只要方法得当了，才能猎取更多的学问，到达事半功倍的抱负效果。最终要引导同学乐观的学习动向，坚持用学问就是消费力的观点给同学正确的引导。告知同学只有学好学问才能有为人民效劳的本领，在现代学问快速扩张的时候，只有把握足够的学问，才不会被时代淘汰

43、。 (三)关心同学，喜欢同学，公平对待每位同学。只有喜欢同学，敬重同学，关心同学，理解同学，才能公正地对待每一个同学。当下仍有少数老师家长作风盛行，视同学为敌，幺喝、训斥同学的事情时有发生。有的甚至大打出手，损害同学的感情，损害老师的形象，这些都是与新理念下的教学形式格格不入的，必需坚决予以抵抗和铲除。我也常会关心和蔼意地训同学几句，这样同学往往会带着笑容愿意承受 (四)刻苦讨论业务，加强自身本领。作为一名老师必需得扎扎实实的学习一些训练教学理论，是一名老师必需具备的职业素养，基于这一熟悉我们学习了?新课程标准?，这一标准给各个班级各个学段作了明确的规定，既有层次性，又有连续性严格遵循训练教学

44、规律和同学的熟悉规律形式是 我们语文训练教学工作的准绳，只有吃透课标，才能活学活用课标，因此，我觉得学习?语文课程标准?是特别有必要的一件事。 二、注意网络教学，加强教学研讨; 教研室朱老师给我们上了一堂?如何搞好网络大集体备课?的课，让我们更加深入的熟悉到了网络大集体备课的重要性，知道了集体备课的内容、范围及根本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目的和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识：合作、超前、反思，集体备课应留意的假设干问题。这对于今日我们处在一个学问信息年月的老师来说是必备的业务力量，也是写作精神的详细表达。几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈，可以说真正做到了同学是学习的

45、仆人，老师仅仅是引导者、组织者、关心者，课题上老师设计思路清楚，富有情趣，就像一位导游不知不觉中带着全部同学到达语文的圣地，对于同学来说这样的课堂，简直就是一种享受，思想不时碰撞出奇妙的火花，心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对训练最好的诠释吗?这也是每一个老师追求的最高境界。 总之，通过这次学习，进一步增加了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机，再接再厉，时刻用老师职业道德准那么来标准。 2022老师暑期培训总结 篇17 本人在训练教学上，爱岗敬业，严谨治教，喜欢同学，努力做到把同学教好，让同学成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是要进步同学的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，