【精编汇总版】教育论文液压与气压传动教学改革的探索与实践合集

1、【精编汇总版】教育论文液压与气压传动教学变卦的探索与实践合集】6/6【精编汇总版】教育论文液压与气压传动教学变卦的探索与实践合集教育论文【精品文档】液压与气压传动教学变卦的探索与实践 【摘要】：液压与气压传动是机械类各专业重要的专 业底子课之一，为了适应21世纪科技开展和社会主义市场 经济培植的必要，片面加强该课程培植，形成一套由课堂讲 授、尝试教学、课外操练和科学考评相聚集的全方位、多层 次的教学体系，充沛操作以盘算机技术为底子的当代多媒体 教学，对课程内容、教学本事及教学方式的变卦举行探索与 实践，提高了教学质量，较好地完成了教学任务。【关键词】：液压与气压传动，教学变卦，探索，实践 液压

2、传动技术是二十世纪四十年代开展起来的一门新型传动技术，它的泛起大大地促进了机械行业的自动化，随着 以信息技术为代表格模板的高新技术与机械行业相聚集，液压技术 得到了迅速开展。机械、电子、液压、计篁机等技术集成的 电机液一体化技术，使机械大纲和制造的模式发作了深刻的 变卦，液压传动的应用程度已成为衡量一个国产业业程度的 重要标志之一。1阐扬集体优势，提高整体授课程度为了提高授课教师的整体授课程度，起首成立液压与气 压传动课程组，课程组是实施该门课程教学研究和教学改 革的平稳群体，其任务是订定课程的教学大纲、教学内容和 组织教学研究举动，讨论课程的教学方式，改造和培植尝试 教学设施，加强课程培植等

3、。课程组对峙听课管理制度，教师之 间互相听课、互订交流；采用传帮带，老教师对年轻教师言 传身教，实行年轻教师培育的导师担任制。几年来的教学实 践证明，成立课程组对于加强教师队伍培植、课本培植和实 验室培植；加速教学变卦、提高课堂教学质量都起着至关重 要的作用。课程组的任课教师绝对平稳，形成一支理论常识布局、 春秋布局斗劲合理的教学梯队，每位教师都有锲而不舍的进 取精神和强烈的责任感。课程组起首凭证学时要求判断合理的教学大纲，然后对教 学内容和教学对象举行剖析，判断课程的教学重点，通过群 体集思广益优势，拟定课程的最佳教学内容，优化的教学内2容不光有系统、有重点，更具有适宜的深度和广度，富于启

4、发性，有利于培育学生的缔造思维本事。同时集中各位教师 在教学方式上的长处和特点，聚集各章节具体情况，采用注 重学生本事培育、促进创新意识的“启示式”教学方式，在授 课中以实际成就为引线，引导学生积极展开思维，使学生与 教师思维同步运动，发作思维的共鸣，充沛变卦学生学习的 积极性和主动性。对于一些有考虑代价的结论不是急于托 出，而是尽概略地启示学生，创设考虑的环境。几年来，课 程组的每位教师不光积极到场教学举动，而且注重科学研究 和理论程度的提高，并及时把教学研究科研中的最新成果引 入到教学环节中来，让学生对所学课程在当代出产中的实际 应用情况多作懂得，以培育学生的缔造性思维本事，形成了 全方位

5、优化的教学方式，提高了该课程的整体授课程度。2采用翹住本事提高课堂教学效果，加强学生本事的培育具体包括以下几方面内容：1）变卦教学方式，提高课堂质量。在学时压缩的情况下， 对峙“必需、够用”的原则，做到内容简练、重点突出、层次 分明。为了提高课堂教学质量、扩大学生的理论常识面，需操作 图文并茂、生动传神的教学环境，把差异教学内容按教学目 标的要求组成一个有机的整体，极大地增加了授课的信息 量，使教学过程的辅佐时间大大缩短，提高了课堂教学恪守 和教学质量，较好地措置了学时减少、教学内容增加的抵牾。32）采用实物及实物录像措置课堂教学难点。液压元件布局 组成及工作道理是本课程的重点和难点之一，控制

6、这局部外 容是阅读和大纲液压回路及液压系统的底子。可是由于学生 缺乏实践经验，对庞大元件的布局很难弄懂，其工作道理也 不容易懂得。针对这种情况，为了化难为易，一方面录制了 “液压元件布局与组成”实物录像片，将典型的液压元件逐一 剖解剖析，真实、直观地展示了液压元件的布局组成，学生 旁观后，很容易就控制了液压元件的布局组成；另一方面， 操作多媒体迷住对各种液压元件的布局形状、组成和工作原 理举行三维动画仿真演示，增加了平面感和真实感，从而使 学生对液压元件工作道理的懂得变得深刻，有效地措置了教 学难点，也提高了学生的学习兴趣。3）采用抽象化的教学本事对基本回路和典型系统举行仿真 演示，改良课堂教

7、学效果。液压与气压传动课的另一个特点是液压基本回路图和液 压系统图较多，且液压基本回路及典型液压传动系统的工作 道理是本门课要求学生控制的重点内容之一。为了变卦学生 学习的积极性和主动性，让学生更好地舆解和控制基本回路 和典型系统，制作了“液压与气压传动CAF课件,通过二维 动画仿真技术，用丰盛的色彩、抽象的图像和运动的画面， 将液压回路及液压传动系统的工作过程传神地演示出来，枯 燥的彩色图片被赋予活力。凭证专业差异而选择差异的典型4回路举行演示，极大地变卦了学生的学习兴趣，有效地改良 了课堂教学效果。3加强尝试教学，提高学生的创新本事液压与气压传动课程尝试的目的在于使学生控制基 本的尝试方式

8、和尝试技能，加深懂得和巩固课堂讲授的理论 理论常识，培育理论联系实际的工作气焰，使学生对液压传动系 统中常见的元件的内部布局、工作道理等有一个更加深刻的 懂得和看法，并能自行毗邻液压基本回路。为了使尝试更贴 合教学实际，完成既定的教学任务，自行大纲制造液压传动 综合尝试台，并编写与之配套的尝试指导书。通过液压传动 尝试，使学生起头具有对液压元件、液压回路的组装和测试 的综合本事、正确措置方案尝试数据和剖析尝试成果的本事、运 用所学的理论理论常识措置实际成就的本事，提高学生的综合素 质，为尔后在工程实际中大纲性能优良的液压传动系统打下 坚实的底子。为此鼓励学生本人大纲回路举行尝试，以锻炼 学生的

9、动抄本事，注重培育学生的独立尝试本事和创新能 力。除此之外，有些章节的课堂教学可以直接搬进尝试室， 淡化课堂和尝试室边境，使传授理论常识和锻炼本事融为一体，5这种将课堂教学和尝试教学相聚集的方式深受学生欢迎。4强化锻炼，科学考评本课程可以改动传统的课程考核方式，打消闭卷口试考 试，采用理论与实际相聚集的考试方式，即学生本人大纲一 套液压传动系统，绘出工作道理图，然后在尝试室本人选择 调整液压元件，实现系统规定的举动。凭证系统大纲的庞大 程度和演示效果举行评分，再聚集普通作业平静时尝试陈说 最终评定成果。通过有目的、有针对性的考核和检测举动，一方面考核 学生的学习状况，督促和引导学生当真学习，巩

10、固所学理论常识; 另一方面，通过对学生学习成果的评价，可以查抄和反映教 师的教学效果。因此，考试的目的是通过对“教”与学”的双向 检测，扶助学生、教师和教学管理人员发现课程教学中存在 的成就，进而改良课程教学，不竭提高教育质量。为了实现 这一目的，实行教考聚集是行之有效的步骤。可是要实现教 考聚集，培植综合试题库并使用谑库举行考试是非常必要的。综合试题库既能为课程教学变卦服务，使考试科学化、尺度6化，减轻教师的工作强度，又有利于监控教学质量，是加强教学管理工作的重要本事之一0液压与气压传动课程面广量大，凡是在机械类专业及此外相关学科专业每届都有十几个 班级开设该门课程，凡是考试时都是各任课教师

11、各自出题， 不免具有片面性，而且标题保密性差，各班成果也不具有可 比性。我院从2007年起头使用课程组自行开拓综合试题库，与 传统的任课教师经验命题、手工组卷的考试方式对照，使用 综合试题库出题，在教学管理上能做到保密、高效和灵活地编制 出所必要的试卷,有利于教考聚集，可以对教学内容和质量 举行片面、公正、客观的评测，编制出难度系数可预控、性 能绝对平稳分歧的遅,有利于按事先指定要求操作考核的 内容局限，凭证差异的专业要乞降教学学时合理命题，可以 斗劲客观地考核学生对本门课的控制程度，这对强化锻炼和 培育差异层次学生的本事起到了积极的作用。通过几年的教 学变卦与实践，使教学质量有了分明提高，取得了显著的教 学效果。从毕业大纲中可以看出，学生能正确而又纯熟地运 用液压理论常识措置大纲中的实际成就，浮现出较扎实的理论功7底。5竣事语通过对教学内