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文档简介

“球星”马嘴课前搜集汇报 关于足球,你知道哪些知识?你认识哪位球星,能说说吗?巴西贝利迭戈.阿曼多.马拉多纳划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读一读:初读课文 读准字音,读通句子。预习时没有认熟的字,借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。我能行! 蹩脚太棒了! 旗开得胜 容纳划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读一读: 读通句子: 几天之后又传来马嘴的坏消息,他/开/球门球的时候把方向搞反了划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读一读: 读通句子: 对方一个队员/带球/连晃过/几名防守队员.划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读一读: 再读课文 同桌分自然段互读课文,要求互相正音,对方读不通(或读破词、破句)的地方提示对方读通顺。划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读一读: 指名读文 其他同学边听边想这篇课文主要写了什么事。划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读一读: 指名读文 其他同学边听边想这篇课文主要写了什么事。划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读一读:交流理解: 读了这篇课文,你知道了什么? 请你评价一下“马嘴”或爸爸,在原文找出评价依据。 说一说: 你想对“马嘴”或爸爸说点什么?

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