综合实践活动 详细版课件

1、热烈欢迎专家来我校指导工作!祝各位贵宾身体健康,万事如意!给孩子最美好的童年,给人生最坚实的起步。雅行 笃学 健体每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。钻教学之困，探科研之法。养成行为好习惯，学做实小可爱人。一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。一、活动背景 这次活动是一次有意识的尝试，是把德育和综合实践活动进行有机融合的一次契机。我校学生大多数学生的家庭世居城市，家庭条件普遍比较优越，他们从小没接触过农村，娇生惯养，生活自理能力差。为了让孩子们亲身体验农村生活，培养他们热爱农村，热爱劳动，热爱生活的道德情操。在这种情况下，校政教处和课题组共同组织这次具有特殊意义的“农家两日”活

2、动。带领学生走出校园，走向农村，走进农家，与农家孩子手拉手结“对子”，与农家孩子同吃、同住、同劳动，体验农家生活，体验劳动的乐趣。二、活动的具体目标1、了解城乡差距，珍惜幸福生活。2、在活动中学会自理生活，培养独立生活的能力。3、参与农家劳动，感受劳动艰辛和快乐。4、培养热爱大自然，热爱劳动的道德情操。三、活动实施过程1、活动的准备 经过自愿报名和老师推荐的方式，精挑细选出了五十名来自不同年龄不同性别不同年级的学生。为了充分调动学生参与活动的热情，全体课题组举行了开题活动。活动在激情洋溢的少年先锋队队歌中拉开了序幕，孩子们围在一起展开了激烈的议论。每个参与的学生根据活动要求制定出了一份详细的活

3、动计划。看到这样的情景，在场的老师都为孩子们的热情感动。三、活动实施过程综合实践活动计划活动主题 成长从这里起步 活动小组人员 石一川1、生活自理，不能接受特殊的照顾。2、与农家孩子一齐上一节课。3、干一次农活。4、参观乡村风景名胜。5、写活动日记。2005年4月24日2、走入农村，深入生活 领略春光，播种快乐 阳春四月正是踏青赏春的好时节，我们“农家两日”活动组再次走进了风景优美的双港村，欣赏这里具有浓厚民族风俗的吊脚楼。同学们与农家孩子一起手拉手结成“对子”，与农家孩子一起同吃同住同劳动，一起分享劳动成果的艰辛和快乐。 孩子们一起观赏植物，一起爬山。 孩子们一起学习。 孩子们一起劳动。 孩

4、子们一起品尝劳动成果。 2、走入农村，深入生活 收获季节，收获快乐 十月是一个瓜果飘香，野花开满山岭的季节。10月25日“农家两日”活动小组的同学来到了距县城数十多里，山高路陡的桂花泉镇。为了深入农村生活，同学们都自发的要求不享受特殊的待遇，和农家孩子一起吃一起住一起劳动生活。孩子们在家长的带领下有的去插秧，有的去盖蔬菜棚，有的去摘菜，还有的去放牛。虽然都是第一次劳动孩子们都学着农民伯伯的样子，干得有模有样。 短短两天的时间，对于孩子们来说是轻松愉快，充实而丰富多彩的。两校的孩子一起手拉手劳动、学习、生活，他们之间建立了深厚的感情。四、活动总结，展示成果 活动结束了，孩子们的心久久不能平静。在

5、活动总结时，孩子们围在一起开心激动地交流着这次活动的感受。有的同学说：“以前我只知道吃螃蟹，可是通过这次活动我知道怎么抓螃蟹了。原来抓螃蟹的学问还真不少呢。“还 有的同学说：“这次活动，我亲身体验到农家生活，了解农家孩子艰苦的学习环境，学到了吃苦耐劳的精神，更使我懂得了要珍惜今天的幸福生活！同学们你一言，我一语，强烈要求把活动情况在全校进行宣传，让更多的同学来认识农村，了解农村，关心农村。 同学们的行动很快就展开了，小组成员分工明细，把写下的活动日记和照片、美术作品一一进行了整理。利用学校的宣传栏、红领巾报、红领巾广播站进行了展示和宣传，受到全校师生的好评。 农家两日成果展 1、办“农家两日”墙报。 2、以“农家两日”办一期红领巾报。 3、确定活动主题：成长从这里起步。 这一系列的活动结束以后，同学们的议论和关注并没有