计算机网络技术专业教学指导方案

1、计算机网络技术专业教课指导方案计算机网络技术专业教课指导方案23/23计算机网络技术专业教课指导方案浙江科技工程学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案“计算机网络技术”要点专业建设项目组1国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案目录一、专业名称及代码2二、招生对象2三、学制2四、培育目标2五、职业范围2六、人材培育规格3（一）专业基础知识、基本能力3（二）网络工程方向应具备专业知识、专业能力5（三）网络管理与保护方向应具备专业知识、专业能力6（四）网站建设与管理方向应具备专业知识、专业能力7七、专业资格证书8

2、八、典型工作任务与工作过程9九、专业课程设置构造13十、专业核心课程框架14十一、课程（说明）内容与教课建议15十二、教课安排表17十三、专业教师任职资格19十四、教课和查核要求19十五、实行保障（校内教课设备配置要求）21十六、其余（专业课程标准）221国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案一、专业名称及代码计算机网络技术;专业代码:590102。二、招生对象初中毕业生或拥有同样学历者。三、学制三年四年。四、培育目标本专业培育适应生产、管理、服务一线需要的，德智体美劳全面发展，拥有优秀的思想道德和职业道德，面向中小型网络管理与网站保护

3、技术型人材。本专业培育拥有创新精神和实践能力，能掌握网络工程施工、局域网的组建、管理与保护，网络产品销售，网络系统的规划与实行以及网页设计与制作、网站建设与规划设计等知识技术，能够胜任计算机网络工程、网络管理、网站建设等有关岗位。五、职业范围本专业毕业生可在各种企事业单位从事中小型网络的搭建、配置、2国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案保护和管理工作，能进行桌面技术支持工作，进行网站的成立、公布、保护与管理，也能够从事IT信息公司网络产品的销售和技术服务工作。本专业的培育出的认证的专业岗位以及岗位群主要有：网络工程技术方向现场工程师、

4、布线工程测试员、布线施工员、售后服务客服热线等，从事网络工程勘察、网络工程深入设计、网络布线、网络布线测试、网络设备安装、终端安装与测试、系统调试、售后服务等与网络工程有关的工作。网络管理与应用方向网络管理员、网络工程师、系统工程师、网络安全工程师等，从事局域网组建的看管、服务器配置与管理、广域网接入的看管、网络安全配置与测试、网络监测、系统保护、网络安全防守等与网络管理与应用有关的工作。网站建设与管理方向网站美工、网站保护人员、网页制作员、网站营运保护工程师等，从事网站设计、制作、开发、测试、保护等工作。六、人材培育规格（一）专业基础知识、基本能力本专业的毕业生应具备以下通用的知识、技术和修

5、养的要求：知识方面3国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案拥有中等职业学校必备的数学、外语和文化其余科技文化知识；认识计算机软、硬件基本理论和系统构造，具备计算机软硬件维修的基本知识；掌握网站的基本观点和创立、保护网站的基本方法，包含各样常用网页制作工具的使用方法；掌握计算机网络数据库管理系统的信息获取、组织、剖析、公布、管理、信息资源建设、更新与保护；掌握局域网基础知识，包含安装、调试、运转、管理以及设备和软硬件的更新技术。能力方面具备娴熟使用计算机进行文档编写、简单图像办理的能力；拥有较强的获守信息、公布信息和信息资源建设能力；具备

6、借助词典阅读一般的专业英文技术资料及技术说明的能力；具备正确理解标书、方案、规范、计划、日记、技术支持文档、验收报告等文档，按模板书写规范文档的能力；拥有计算机网络系统的实行、安装、调试、操作、运转、管理、软硬件更新能力；具备必定的独立工作能力，自我学习、知识技术的更新、拥有发展创新能力、适应岗位变化的能力；感情态度价值观严格恪守职业道德和行业规范，仔细执行岗位职责；具备仔细负责，仔细扎实的工作态度和踊跃进步的精神；4国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案具备规准时间内达成任务的效率意识、质量意识、工程意识，拥有成本效益观点；具备优秀的

7、团队合作与交流能力，以及必定的组织协调能力；具备必定的服务意识和客户服务技巧；具备有关的法律法例意识，严格恪守网络道德，具备安全意识、环保意识和知识产权意识；具备必定的心理控制、调理能力，抗挫折能力。（二）网络工程方向应具备专业知识、专业能力网络工程方向还应具备以下知识能力：知识方面掌握网络工程勘察的基本理论、基本术语等知识；认识网络工程设计的基来源则与方法；掌握网络工程设计中波及的常用制图软件的使用方法；认识网络综合布线中线缆物理属性等有关知识；掌握网络综合布线中施工工艺的有关知识；掌握常用网络测试工具使用方法和网络测试有关安全操作规范；娴熟掌握终端设备的软件安装、服务器配置、调试方法等知识

8、；掌握网络设备的工作原理、功能，常用配置命令及调试方法；掌握网络工程售后服务的内容与步骤。专业核心能力方面拥有网络工程现场勘察的工作能力，能正确标明施工要点点，并记5国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案录勘察数据，制作勘察报告；拥有使用常用工程制图软件绘制工程设计图纸的能力；拥有网络综合布线能力，掌握网络电缆、光缆等布线施工工艺规范，能独立达成布线施工，并对施工过程进行规范审查与精准自检；拥有网络工程布线测试的工作能力，能正确使用测试工具对网络布线进行正确测试，并能对测试结果进行正确剖析，判断布线的正确与否；拥有对终端设备、服务器、网

9、络设备的安装、调试及排障的能力；拥有对网络系统进行联调与排障的能力；具备优秀的身体素质，能够胜任高强度的劳动；拥有建立中小型网络的系统集成、项目实行和管理能力等综合能力，能从企事业单位网络系统工程设计和建设工作。（三）网络管理与保护方向应具备专业知识、专业能力知识方面认识网络综合布线系统基本知识，拓扑构造的基本设计原则和方法；掌握网络拓扑构造的设备种类，会使用拓扑构造绘制软件；掌握计算机常有故障的种类以及故障检测与清除的方法；掌握服务器工作的基本知识原理和保护步骤；掌握网络安全的基本知识和防备方法；掌握网管软件和测试工具的使用方法，包含终端软件、测试软件和网络测试设备等；娴熟掌握网络设备安装、

10、配置及调试步骤和方法；6国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案娴熟掌握局域网的系统规划、组建基本知识、实行方法与技术，包含安装、调试、运转、管理能及设备和软硬件的更新技术。掌握广域网接入的有关方法，运用链路分派、冗余接入、路由选择协议、远程接入的基本知识看管广域网接入。能力方面：掌握网络设备、服务器设备、网络配置工具，认识网络设备常有的故障，拥有诊疗故障、以及简单故障办理和修复能力；掌握网络安全设备，掌握必需的网络安全知识，能实时发现网络安全破绽，拥有查、排、堵安全隐患的能力；掌握设备运转环境的基本要求，掌握常用网络管理软件的使用，具备

11、对局域网的管理和保护能力，拥有异种网络互连、互通能力。掌握客户机和服务器的平时管理需要，具备操作系统的安装、调试、运转和保护能力，能正确记录网络运转日记，并能依据实质需要提出设备升级方案。（四）网站建设与管理方向应具备专业知识、专业能力知识方面：具备美术基础知识（色彩基础、平面构成基础）知识；掌握数字媒体设计的基来源理；掌握Web数据库的使用方法；掌握Web应用程序设计的基来源理；认识网站测试的基本方法；7国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案认识网站公布与保护的基本方法；娴熟掌握与网站建设有关的各种软件及开发工具（图像办理、动画制作、

12、网页制作、Web程序开发等软件）。能力方面：掌握网站整体设计、网站前台制作、网站后台开发、网站测试、网站公布部署、网站保护等职业活动的工作规范和操作能力；具备必定的鉴赏美、表现美的能力；具备较强知识产权意识，能够保护自己的知识产权、不入侵别人的知识产权。七、专业资格证书将职业资格认证引入到课程之中是社会发展需要，职业资格证书也是社会对人的基本要求。增强学历教育与职业资格认证的联合，使学生在获得学历证书同时，获取相应的资格证书，这是提高学生的就业竞争力，提高学生自我价值的重要门路。所以，本专业教课的课程设置、教学内容和教课进度安排方面都力求为学生获取资格认证供给方便。序号对应职业（岗位）职业资格

13、证书举例厂商证书1网络工程与实行计算机网络管理员（四级）网络管理员RCAM2网络系统保护计算机网络管理员（四级）网络工程师RCNA3计算机安装与维修计算机维修工（四级）4计算机文员办公软件（四级）5网页设计与制作网页设计制作人员（四级）8国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案6数据库管理员数据库管理人员（四级）备注：以上证书均为国家职业资格证书，颁证单位为浙江省劳动和社会保障局。学生还能够选择其余社会认同度比较高的职业技术证书、公司认证证书。八、典型工作任务与工作过程本专业人材培育方案在规划先期，依靠课程协作构成员校，联合相关的IT公司

14、，依靠公司在全国的分公司、代理商、分销商，对应该地行业、公司对计算机网络专业人材需讨状况作深入调研，同时对本校已毕业学生进行追踪调研，认识社会对本专业人材需求的状况，形成最后的公司人材的能力需求。岗典型工作任务剖析岗职业活职业能力需求分位位动12345678析群依照工程电气与监理熟习布线原理和网布实行方防备方共同达成综合布线产品，能熟三方沟进布放络线案、资料接地，检查布制作施布线施工练进行管道铺网络布通确认场，电工工清单，制防火，线施工工过程并提交布设，线槽架设，线布线实报验缆、程程定详细布防雷，工艺，文档线施工报墙壁打洞、布线、施方案资料光缆师线实行方防磁实时矫告信息模块安装等案办理正工程施

15、工，娴熟9国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案依据布线使用常用网络测施工报试设备进行测试三方沟测试测试剖析数达成综合告、工程制作综和查故，能进行网络布通确认测试电缆光缆据实时测试并提实行方合测试工程完工的各项线测试测试方电气记录记录调试直交综合测案，拟订文档检查、查收并撰案参数参数至合格试报告详细测试写查收报告。方案三方沟依照设备通确认清单、工进依照达成设备设备安制作设程实行方场、系统安装、初网络设装、初安装初调设备安案拟订具报验拓扑调并提交备安装调方设备备装、初体设备安网络图配设备安装案，洽调文档装、调试设备线初调报告方案商更改熟习

16、网络基础，网设备娴熟掌握网络设络三方沟备的安装与调依照设备安装设通确认试，熟习常有网清单、工系统备终端安终端热制作终达成终端络故障，能娴熟终端安程实行方进场软管装与测安装测试、端安安装与测使用网管工具进装与测案拟订具报验件、理试方案终端记录并装、测试并提交行网络监控与维试体终端安终端和应员洽谈变调整试文段测试报告护，认识基本的装与测试用软更终端网络安防知识。方案件设备监察阅读标书采集局细化布线网络配置与局域网局域网提交查收中的局域域网组组网工程设备调试网组建初验报告网方案建信息方案并初上架络设备验10国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方

17、案全面掌握实时、公司产品协调正确地客户信熟习全线网络产网的市场需营销撰写销售负责领悟公息管品的名称特色，络求状况和与公报告，为执行产产品公司司的意理，妥熟习公司的销售产同业竞争司其公司产品网络产品销售的市营销图和直善办理流程，拥有基本品策略参加它部的市场定品销售价钱策场公花费接上司营销层的销售技巧、与销拟订公司门之位供给科略关的审的指面的客客户交流能力和售的销售与间的学的决议核示，并户投诉市场信息采集能员推行行销工作依照。贯彻执问题力方案并执关系。行行熟习基本网络技售进行术，网络产品的后进行供给售后服服务预电话供给资归档服功能、特色、配服客服招待上门备件务办理远程料服务务记录置、调试，设备务服

18、务服务服务故障定位和排员错。检测服熟习机房管理制安装网务器硬安装安装与测试查收度，网络应用服服务器阅读标书服务选择与络网件并制防病规划配置网服务器系务器配置与管配置与中服务器器操安装数管络定服务毒软域络应用统、提交理，能实时排查管理方案作系据库理管安装计件服务评估报告常有服务器故统与理划障，能做网络机维员服务器更新保护整理备采集系房值守。熟习系统维拟订系统补丁提出系统LINUX操作系统护硬件维病毒应用份系统统升级护保护计划管理升级方案护库系统日记需求安装、调试、运11国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案入侵行和简单的维检测护，熟习数据

19、库网络安采集网提出网络网络安拟订网络病毒破绽与网填写安管理。全平时络安全安全升级全防守安全规范防备扫描络攻整日记巡检需求方案击防范掌握Html、Css、制作等WEB开发技剖析美工网站素网站编制前台制作后制作并制作并调术，精晓网页三网站页剑客、Photoshop图，设计材采集素材款式页面台页面调试链试页面动面制作制作方案与整理制作表并调并调试接态成效等网页制作软网试件，熟习服务器页配置与保护。网制站作认识和参熟习Access等与拟订数按功检查网数据库，熟习网建员成立据库与程配置本编写能模功能模站完好撰写网站站建设、网页设设网站程当地序开发、地服务功能块归块实现性，完使用说明计制作和网站后与序开发

20、数据系统合成器代码类合与调试成网站书台程序设计流管库的实行方成开发程，熟习理JSPASP等语言案网看懂测试依据负责网站内容建搭建测对测按测试站项目计划测试依据测设及平时保护，试环试进撰写结果反维网站测书，明确用例试报告上传更新资料，境，安行记测试复调试护试完美整体任务进行调试网精晓网页制作工装被测录与报告直至全人与测试需各项站具、能娴熟使用网站剖析部经过Photoshop等软员求测试12国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案依据网站件。采集网拟订办理项目策划网站网站维站应用网站网站书个网站平时护机保护应急突发平时保护保护信息方案事件计划

21、九、专业课程设置构造本专业的课程设置分为公共基础课程、专业核心课程、选修课程和毕业实习课程。公共基础课包含语文、数学、英语、计算机应用基础、德育、体育等，详细要求依照教育部有关规定执行。专业核心课程中的专业公共课是由三个特意化方向基础知识和基本技术整合而成。特意化方向的核心课程一是依照网络工程、网络管理与应用、网站建设与保护工作流程的典型职业活动直接转变的课程；二是依照专业核心课程专业公共课是在三个专业方向职业活动的剖析基础上，依据培育目标和职业能力要求剖析整合而成课程。依据网络工程、网络管理与应用、网站建设与保护的典型职业活动剖析、职业人材成长规律和中职课程改革实质，在综合剖析基础上，依据达

22、成职业活动需要，由职业必备知识和技术剖析整合而成课程。专业课程设置构造以下如所示。13国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案局域网组建网站设计与保护网络综合布线专业（技术）方向课网络管理与维网络工护动向网页制作程实行专业技能课选修局域网络设备网络设综合布网络安DreamWe专业核心课程网组安装与调备配置线工程全与维aver网建试与管理技术护页制作课德语数外计算机体育与艺其公共基础课育文学语应用基健康术他础十、专业核心课程框架课程类型序号课程名称对应的典型职业活动参照课时1常用工具软件722计算机应用基础146专业公共372计算机组装与维

23、修课程472计算机网络基础5VB语言程序设计72小计4341综合布线工程技术A工程勘察72网络工程B网络工程深入设计技术方向C网络布线核心课程2综合布线实训D网络工程测试72E终端安装与测试14国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案F网络设备安装3公司互联网工程项目综G系统调试72合实训H售后服务小计2161局域网组建技术A阅读标书、采集局域网组建信息72B局域网组建的看管2网络操作系统2008C网络系统的安装与配置723网络安全保护D服务器的配置与管理72网络管理E系统保护与保护方4公司网络组建技术F广域网接入的看管108向核心课5中

24、小型网络搭建与管理G设备安装,初调方案72程实训（组网）H终端安装与测试，洽谈更改6网络设备安装与管理G安装与配置网络应用服务727公司互联网络工程项目I网络安全防守108综合实训K网络安全配置与测试小计5761PS图形图像办理A剖析美工、设计制作方案72B网站素材采集与整理2Dreamweaver网页制作C制作前台页面与编制款式表72网站建设3网页美工设计实训D网站素材制作724JavaScript脚本语言E网站前台页面制作并调试72与管理方5数据库应用技术F网站后台数据库设计72向核心课6G网站页面制作72程网站页面制作7H动向网站的设计与开发72网站程序开发8网站建设综合实训I网站测试完

25、美网站公布72J网站功能代码编写小计576十一、课程（说明）内容与教课建议本专业课程设置分为公共基础课和专业技术课。15国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案公共基础课包含德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其余自然科学和人文科学类基础课。专业技术课包含专业核心课和专业（技术）方向课，实习实训是专业技术课教课的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。实现理论实践一体化，要将培育学生实践着手能力的系统，与培育学生可连续发展能力的基础知识的系统，灵巧地、交错地进行应用，踊跃探究和建立与实践教课相交融的基础知识培育系统，

26、在重申以实践为要点的基础之上，也要重视理论，真切为实现专业人材培育目标服务。将专业课程与生产实习、毕业实习等实践性教课环节从头分解、整合；合理设计实践教课系统；除整周实训课程外，在其余专业课程中开设适合的实训项目，依靠实训室环境，重申以学生为主体，实行“做、学、教”并举教课法、“核心实例贯串”和“公司真切项目驱动”等教课方法；环绕实质操作，联合运用演示法、观光法、练习法、巡回指导法、发问法及多媒体教课法等其余教课方法，以增强学生对讲解内容的掌握和理解。教师一定既有扎实的理论和教课经验，又有生产实践经验和娴熟的着手操作技术；既要认识本专业及有关行业的发展趋向，又要拥有运用新知识、新技术、新方法展

27、开有效教课及教研的能力。教课实行方案应贯彻以就业为导向，以提高学生全面素质为基础，以能力为本位的教课指导思想，依据学生综合素质和职业技术的实质需求设置课程，确立教课内容和实训内容。教课实行过程中，应以行动导向理论为指导，以达成典型职业活动16国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案为核心，进行操作技术的训练和理论知识的建立；依据职业教育特色，采纳适合的教课方法，采纳多元化教课形式，采纳多种激励方式，挖掘学生学习的主观能动性和创立性。十二、教课安排表计算机网络技术及应用专业课程设置与课时分派（网络工程）课程课程教课周学时及训练项目周安排课程

28、名称学学考考类型一二三四五六时分试查职业生涯规划3622德职业道德3622公育哲学与人生3622经济政治与社会3622共语文(应用文写作)146844基必修课数学（应用数学）146844础课英语108642程计算机应用基础146844体育与健康14682222音乐和艺术赏识36211小计87248211944专计算机网络基础7244业计算机组装与维修7244基DreamWeaver网页制作7244础网络设备安装与配置7244课技术专综合布线工程技术7244业局域网组建技术7244专网络安全与保护44核业网络操作系统Win20087244心课7244课网络设备配置与管理专VB语言程序设计7244

29、PS图形图像办理7244业Flash二维动画制作7244拓数据库应用技术7244展公司网络组建技术7244课常用工具软件724417国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案小计1080608820168网站建设综合实训108662周必综合布线实训72442周中小型网络搭建与管修72442周专理实训(组网)课业岗位修养技术训练72221周技JavaScript脚本语言7244能任公司互联网络工程项10866课选目综合实训课网页美工设计实训7244职业素质拓展训练3622就业教育3622小计64834024820648顶生产实践5042820

30、周岗实小计50417000000习小计310417929292828280周学时数实质讲课周数总学时教课周数分派表教课专业实践劳动环节入学讲堂毕业/毕业寒假课程考试教育备注阶段毕业社会教育共计教课实训项目军训暑期实习实习公益学期实训1181121421821183182114418221181818共计18国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案十三、专业教师任职资格1依据省编标准，按专业学生规模配齐教师，核心课程均应有本校专职教师任教，有业务水平较高的专业带头人。2专业教师学历职称构造应合理，不单要拥有中等职业学校教师任职资格证书，并且

31、80%以上专业教师为“双师型”教师。专业实训指导教师一定拥有行业、公司工作经历或经过行业、公司培训。3依据专业课程开设的需求，应邀请行业、公司的专家或技术人员作为外聘教师。4校内实训（实习）教课，每小班（25人左右）应装备一位指导教师，较复杂的教课项目视详细状况应适合增添指导教师。5学生到行业、公司顶岗实习阶段，应装备行业、公司的专职指导师傅，学校应装备专职管理教师负责学生顶岗实习阶段的有关管理工作，装备专业教师对学生进行专业指导，辅助专职指导师傅做勤学生的指导工作。十四、教课和查核要求专业要踊跃推动课程教课评论系统改革，突出能力查核评论方式，建立由形式多样化的课程查核形式构成的评论系统，踊跃

32、吸纳行业公司和社会参加学生的查核评论，经过多款式的查核方式，实现对学生专业技能及岗位技术的综合素质评论，激发学生自主性学习，鼓舞学生的个性发展以及培育其创新意识和创立能力，更有益于培育学生的职业能力。19国家中等职业教育改革发展现范学校“计算机网络技术”要点专业建设项目计算机网络技术专业教课指导方案评论系统包含：笔试、实践技术查核、项目实行技术查核、岗位绩效查核、职业资格技术判定、厂商认证、技术比赛等多种查核方式。每门课程评论依据课程的不一样特色，采纳此中一种或多种查核方式相合的形式进行。1）笔试：合用于理论性比较强的课程。查核成绩采纳百分制，该门课程不合格，不可以获得相应学分，由专业教师组织

33、查核。2）实践技术查核：合用于实践性比较强的课程。技术查核应依据应职岗位技术要求，确立其相应的主要技术查核项目，由专兼职教师共同组织查核。3）项目实行技术查核：综合项目实训课程主假如经过项目展开的，课程查核旨在评论学生综合专业技术掌握的状况及工作态度及团队合作能力，因此往常采纳项目实行过程查核与实践技术查核相联合进行综合评论，由专兼职教师共同组织查核。4）岗位绩效查核：在公司中开设的课程，如顶岗实习等，由公司与学校进行共同查核，公司查核主要以公司对学生的岗位工作执行状况进行绩效查核。5）职业资格技术判定、厂商认证：本专业引入了职业资格判定和厂商认证来评论学生的职业能力，学生参加职业资格认证查核，获取的认证作为学生评论标准，并计入学生自主学习学分。当前职业资格判定主要以计算机办公软件、计算机网络管理员为主，厂商认证主要以Cisc