《长方形和正方形的面积计算》教学反思

1、长方形和正方形的面积计算是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，认识了面积的含义，认识了面积单位“平方厘米”、“平方分米”、“平方米”，建立“1平方厘米”、“1平方分米”、“1平方米”的表象，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，是空间形式认知发展上的一次飞跃，因而探究长方形和正方形面积的计算方法就成了本次教学的重点也是难点。上课结束，我回顾自己的几个重要教学环节，有以下几点反思：1同桌两人小组合作过程中，通过用若干个小正方形摆出个不同的长方形，共同探究面积计算的方法，开放了获取新知的整个教学过程。但在摆长方形的过程中也出现了很多问题，有的同学不会用小正方形摆长方

2、形，有的同学摆了但却没有完成相应的表格填空，有的小组各摆各的，看到这些小组的活动情况，我反思：是学生的动手能力太差了？是我的活动要求没有明确？还是现在的学生都比较自我？这样的小组合作很难在规定的时间内完成相应的活动要求，也很难达到应有的教学效果。小学数学新课程标准在数学新教学价值观中要求：方法比知识更重要，本节课尝试采用自主探究式教学模式，贯穿“实验发现验证”的思路，整节课教学过程注重学习方法，思维方法，探索方法的获取，让学生主动获取知识，同时也让学生知道这些知识是如何被发现的，结论是如何获得的。但在观察同学们完成的表格时，我急于过渡到下个教学环节，而忽略了让全班同学一起来看一看，找一找其中的

3、规律，让学生分别看一看表格中三个长方形的长、宽和面积，让他们了解这三者之间存在着一定的联系，为下面的教学做好铺垫。事实上，任何学习都是一种经历，都能获得经验。学习过程是一种经历，关注学生的学习经历和经验，我觉得十分重要。分钟也留给我一些遗憾。为了使学生们的思维不受限制，使孩子们的主动性得到尽可能的发挥，我在设计时都是给学生自己发现自己总结，但学生由于种种原因，不能把他们的才能完全展示出来，让一部分学习有困难的学生显得力不从心。最后我想说：给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一些问题，让他自己去找答案；给孩子一些条件，让他们去锻炼相信我们的孩子会闪烁出“智慧。一、选择题.小华双休日帮妈妈做事：

4、用洗衣机洗衣服用吩钟；扫地用分钟；擦家具用吩钟；晾衣服用分钟。经过合理安排，做完这些事至少要用分钟。1是圆形的正，那么长方形的面积是圆形面积1是圆形的正，那么长方形的面积是圆形面积.图中长方形和圆形相交，相交部分的面积是长方形的7,的（）。.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（310的（）。.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（310).体积相等，表面积不相等.表面积相等，体积不相等.的倒数大于，那么是（）.体积相等，表面积不相等.表面积相等，体积不相等.的倒数大于，那么是（）.体积和表面积都不相等.体积等于表面积.真分数.假分数.非0的整数.在一个三角形中，一个角的度数等

5、于另外两个角的度数的和，这个三角形是（）三角形.锐角.直角.锐角.直角.钝角.不确定TOC o 1-5 h z.小明家（月份用点80千瓦时，比上月节约了阡瓦时，比上月节约了（）。.B0C0.下图中，一共有条线段。AB0C8.一个长方体有个面的面积相等，其余两个面是（）A长方形B正方形C不能确定9一个圆柱和一个圆锥体积的比是：它们高的比是：那么圆锥的底面积是圆柱的（）。3342B4C30观察下面的点阵图形，根据圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为（）。、填空题.一个等腰三角形的顶角是80.这个三角形的一个底角是（）_.小红在期中测试中，语文、数学和英语三科的平均分是分，语文和数学共

6、得80分,英语得分.4一块直角梯形土地的上底是下底长的60%如果上底增长米，就变成正方形，原来直角梯形的面积是（）平方米。5找一找规律，再在问号处填上合适的数。6（）=：=（）：60=（）%.火车的速度比燕子的飞仃速度慢，已知燕子每小时飞仃速度比火车每小时快90千米，则燕子每小时飞行千米。8据信息产业部资料，到某年一月份，我国手机用户总数达“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数是时9下图中梯形的面积是600平方厘米，则阴影部分的面积是22星泰加县来0数一数。8据信息产业部资料，到某年一月份，我国手机用户总数达“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数是时9下图中梯形的面积是600平方厘米，则阴影部分的

7、面积是22星泰加县来0数一数。二口拼小鱼图用了拼小狗图用了个圆，个长方形，要拼出左面的图形，三、判断题要用个长方形，正方形，个三角形，6户0（这个数读作平方厘米。个三角形。个平行四边形，个平行四边形，正方形。i长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。（）.把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的.（判断对错）3过直线外一点画已知直线的垂线，可以画无数条。（4等底等高的长方体和圆柱体体积相等。5大于90的角都是钝角。（）四、作图题6按下面的要求，用圆规画图.半径厘米五、解答题7图形与操作。C）按要求在图中画一画。C）计算变化后图形中阴影部分的面积。C）你能求出原图中阴影部分的周长吗试

8、一试。8某商场进行家电促销，购物金额超过元，超过部分六折优惠.现价元的电饭锅，原价是多少元？9甲乙两数的和是5甲数的小数点向右移动一位就与乙数相等，甲数和乙数各是多少？.读出下面的百分数.（）%（）8.小明把元压岁钱以教育储蓄存入银行，定期三年，年利率.到期后小明准备将利息捐给地震灾区学生，他可以捐多少元？（教育储蓄不纳税）2一项工程，甲、乙两人合做天可完成.甲单独做需天完成.现两人合做几天后，余下的工程由乙独自完成，使乙前后两段所用时间比为1.这个工程实际工期为多少天？3氧气占空气含量的，人呼吸时吸进氧气，呼出二氧化碳等废气，每分钟大约消耗氧气.把一个人关在立方米的密闭空间内，小时后氧气浓度

9、为百分之几？六、计算题4解比例。.一一113：.-1rChIt丁411.13.-I.1一.：:丁丁、飞5一个数的不比它的多，求这个数.【参考答案】一、选择题题号答案、填空题8五亿五千五百七十六万九千万三、判断题1X2错误3X.X.X四、作图题6如图：五、解答题.百分之三百分之十八1元2天六、计算题6464一、选择题1.修一条路甲队单独完成要20天，乙队单独完成要30天，前天甲乙合作，以下说法正确的有（）个。这条路还剩一没修3j已修的路占整条路的.剩下未修的路，继续由甲完成还需要天甲、乙工作效率的比值是32剩下未修的路，按照甲、乙、甲、乙、甲、乙的顺序完成，则最后是由乙完成的。.为庆祝六一儿童节

10、从个男生中选3个，从个女生中选2个去参加辩论赛，一共有（）种选送万案.TOC o 1-5 h z.一个圆柱体杯中盛满1升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有（）水。升升10升.9升4正方体的棱长缩小3倍，他的体积就缩小（）倍。a3.6.9.2下面各题中的两个量成正比例关系的是（）。.正方形的边长和面积.三角形的面积一定，它的底和高.长方形的长一定，它的宽和周长.正方形的边长和面积.三角形的面积一定，它的底和高.长方形的长一定，它的宽和周长.速度一定，路程和时间6.轮船向东偏北300航行，因有紧急任务，按顺时针方向调头90去执行任务，那么这时轮船的航行方向是）.北偏西30.北偏西6

11、0.东偏南.北偏西30.北偏西60.若亍是假分数，则最小是A11A11B128下面属于方程的是（）AXBX-103C.3的倒数的相反数是（）。A3B3.1.一个圆锥体和一个圆柱体，底面周长的比是3c13611dx：1220D-2它们的体积比是6,圆柱和圆锥高的最简整数比是（）。A.1.1二、填空题与是相等的数。11.在66%,02二和062与是相等的数。.把1米长的铁丝截成每段长1米的小段，要截次，每段是全长的%.阅读下面的信息，根据要求填空。日前，泉州市统计局发布201年泉州市国民经济和社会发展统计公报，根据核算，泉州市土地面积约11015（），全市常住人口约70050（人。实现地区生产总值

12、67.98元，连续20年保持全省第一。在括号内填入合适的单位名称。横线上的数读作（），改写成以“万”为单位的数是（）人。生产总值保留整数约是（）亿元。14计算102：（350+60：15）：59X17=.15.设、分别表示两个数，如果bL如3二.二11。h11占（1）2（67=；上“（2）如果（67=109,那么=dQ17.差是1的两个质数是和，它们的最大公因数是1.如下图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图。已知参加体育组人数是26人，参加文娱组人数是人。美术年%6cm.下面直线上每小格表示1聪聪刚开始的位置在0处。西唱fT7.-27412m_三,Tg、东（1）如果聪聪从0处向东行记作

13、作+那么聪聪从0处向西行记作（）m（2）如果聪现在的位置是+说明他是从0处向（）m（3）如果聪聪从0处先向东行5再向西行5那么他到达的位记作（）m.从0、3、5、6中选出三个数字组成三位数，其中最小的奇数是（）；既是2的倍数，又是3和5倍数的数共有（）个。三、判断题.比例尺100：1表示图上距离是实际距离的100倍.（）.把5克盐溶解在50克水中，盐与水的比是1：10._.（判断对错）.1个2连加的和是100。（）24一个数增加25后再减去25%结果不变。（）254：（20+亏=4：20+4：弓=弓+=弓。（_四、作图题2.（把图绕点0逆时针旋转O（2把图2先向下平移4格，再向左平移格。（请写

14、出图形平移和旋转的两个相同点。五、解答题27炎炎夏日，西瓜不仅消暑解渴，而且有益于人体健康，水果店运进一些西瓜，卖出的西瓜与剩下的西瓜质量的比是2：3若再卖出200千克，就卖出了总数的0%水果店运进西瓜多少千克2.快、慢两列火车分别从甲、乙两站同时开出，相对而行。经过2小时相遇，相遇时超过中点2千米，已知慢车每小时行驶40千米，问快车走到乙站还需要多长时间？29有一个长方体的铁块，底面积是32阳2,高是4.把它锻造成一个截面是正方形的长方体，截面长是4锻造的过程中没有损耗.求这个长方体的长是多少厘米.0如图的面积是多少平方千米？300千米i甲、乙两个仓库各有粮食若干吨，从甲仓库运出到乙仓后，又从乙仓库运出到甲仓库，这时甲、乙两仓库的粮食储量相等.原来甲仓库的粮食是乙仓库的几分之几？（用算术法求解）2加工一批零件，甲单独做，完成任务要小时，甲、乙合做小时可以完成这批零件的1.乙单独加工这批零件需要多少小时？.去年国庆节，某超市的促销活动规定：一次性购物不超过0（元，不享受优惠；一次性