初中教学工作计划个人初中部教学工作计划

1、第6页 共6页初中教学工作方案个人初中部教学工作方案初中部教学工作方案 一、背景说明 城南中学初中部是依托开原市民主小学而建立起来的，民主小学在过去60多年的开展中形成了：科学的教学管理，高素质的老师队伍，优美的育人环境，浓郁的文化气氛，团结奋进的领导班子，促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。如今的学校教育，承载改革使命的老师是实现学校优化开展的重要因素，多年来，开原市民主小学靠着一支底蕴深沉，理念超前，擅长学习，甘于奉献，闪烁着个性化光荣的老师群体完成了从平凡到名校的跨越。这些珍贵的经历正是初中部开展所急需的，为初中部的起步与开展奠定了坚实的根底。 因此，我们把“稳固与开展、继承与创新”作为工

2、作的两个主题，即稳固和继承民主小学优秀的办学经历和科学方法，结合初中办学的规律进展探究、力求创新。确立了“师生共同开展，为人才成长奠基” 的办学理念，并在这一理念的指引下，上下齐心，共同努力，实现“学校高程度、老师高素质、学生高品位”的三高精神追求。 二、指导思想 以“三个面向”为指针，培养具有强烈爱国意识、高尚品德情操、较强的学习才能和创造才能的新世纪人才。把英才教育和素质教育结合起来，促进学生全面素质的进步。从而实现造就“全面加特长”的优秀人才群体的教育目的。 三、工作目的 打好根底、形成标准、养成习惯、激发兴趣、开发潜力、平衡协调、办出特色。 一德育目的 1、做好成人教育，引导学生学会做

3、人。 2、教育、疏导、管理相结合。教育为主，疏导为辅，严加管理。 3、立足常规、突出重点、防微杜渐。 4、加强气氛建立，他律与自律结合。 二教学目的 1、从学生年龄特点和认知规律出发，科学规划教学。 2、各学科老师依托课程资，形成学科特点和优势。 以培养学生正确的学习态度、良好的学习品质及习惯、科学的学习方法和自学才能，夯实语文、数学、外语根底为主要目的。 四、工作安排 一德育工作 1、针对未成年人成长特点，抓好成人教育。 “在求知中学会做人”， “在做人中学会求知”。 加强校园文化建立，创设育人环境，实现环境育人的目的。 利用课程育人功能，挖掘育人教育素材，学科表达育人过程。 通过校本课程开

4、发，形成育人特色。 2、教育、疏导、管理相结合。教育为主，疏导为辅，标准管理为保证。 3、立足常规、突出重点、防微杜渐。针对不同时段学生可能遇到的问题要有预见性，教育在先，防范在前。已发问题，及时解决，尽可能不留后遗症。 4、开展丰富多彩的活动，优化活动设计，寓教于乐。 5、加强班级干部的培养，充分发挥学生骨干作用，自律与他律结合，抓好班集体建立。 二教学工作 1、 科学方案，严格执行方案。抓实教学常规。参考教学常规制度建议稿 1以教学为中心，落实教学常规，标准教学行为。 开学初，为使教学工作迅速步入轨道、教学秩序井然，组织期初工作检查，检查学科教学工作方案的制订、作业的布置与修改等。参加检查

5、的人员做好听课记录，形成听课评价，期中期末将先后组织两次教学常规检查。通过此举催促老师认真学习新课标，深化钻研教材，制订实在可行的教学方案，严格执行教学常规。 组织有关教研组长、备课组长等人员突击调研课堂教学情况，并做好听课记录，形成听课评价。调研完毕后，调研人员将结果反应至相关人员，并催促其改良工作。 2以活动为载体，强化教学常规，进步课堂效率 本学期我校将承受上级的各种检查。以此为契机，学校将组织各种教研活动和教学大赛，通过这些活动进步自己的教学程度，在活动中学习，在活动中开展。 3健全完善各种规章制度，狠抓课堂教学，进步教学质量 考勤制度 建立和完善巡课、调课、代课、签到等考勤制度，施行

6、课堂教学情况巡查，对在课堂教学中的不标准行为作好记载，并及时反应、交流，进一步标准了老师的教学行为。 月度教学工作检查制度参考教学工作月考核意见 月度教学工作检查制度是抓好备课上课修改作业课外辅导各环节的重要保证。 实行月度教学检查制度，即每月月底教务处会同教研组对老师的备课笔记、课堂作业、作业修改记录组织检查，及时在全体老师会上反应。检查的形式上忌全面开花，浮光掠影。在检查中，对教学常规存在应付的现象，检查人员提出整改意见，要求备课组及时制订整改措施。并一查到底，跟踪检查整改效果。 阶段性考试及质量分析p 会 探究建立和实行阶段检测制度及考后分析p 例会制度。 分析p 会不拘形式，务务实效。本学期考后分析p 会能落到实处，促使班主任及课任老师能认真分析p 班级状况，总结经历教训，提出改良措施，确保教学质量的进步；促使老师科学地对持试卷、理智地对待分数、平和地对待学生、冷静地对待教学。 2、老师加强教材学习，深化学生中理解学情，从初中生身心成长特点出发，遵循学生认知规律，扎实做好各学科教学。 3、各学科老师要依托自身的优势，逐渐形成各具特色的学科优势。教学中注意激发学生兴趣，夯实学生继续学习的根底。 4、探究非考试科目的考核管理，实现学生综合素质的进步。 三管理工作参考班主任工作月考核意见 1、开好各种例会。 2、抓好值周评比工作。重点