小班下学期德育工作计划〔一〕

1、 PAGE 页码 2 / NUMPAGES 总页数 5小班下学期德育工作计划一一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作.因此，我们特制定此计划.根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展.二、情况分析1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有.）：不能独立完成自己力所能及的

2、事.2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差.3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人.4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重_的劳动.5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神.6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话.三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展.对此，我们设计以下方案：（一）常规教育，常抓不懈.1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用.2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识.3、开展系列活动，介绍先进人物

3、（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子.4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化.5、有效发挥德育氛围的主渠_育作用.（二）学习标准，培养习惯.1、学习幼儿园教育指导纲要（试行），对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育.2、学习先进园的德育工作经验，用于实践.3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作. PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 5小班下学期德育工作计划一2新的学期开始了，我担任了小（_）班的教学.首先我很感谢园领导对我的信任给了我这个机会让我带班，我一定会努力做好的.为了更好的完成教育教学任

4、务我特制定了如下计划：1、根据主题活动为幼儿创设良好的学习生活环境，充分利用各种材料布置教室创设活动区域.2、我将和本年级教师一起钻研教材根据内容制定不同的教学方法，让幼儿在愉快的游戏中学习故事、儿歌、歌曲等等.3、在九月份认真组织开好家长会，让家长通过家长会了解到幼儿在园的学习和生活，达到家园共育的一致行.4、组织幼儿感受大自然的美，增强幼儿的环保意识，让幼儿充分理解并做到保护环境从我做起.5、时刻做好环境创设和区域创设积极参加幼儿园组织的十月份创设评比.做好向民办教师、和家长开放日活动的准备.6、时刻做好培养幼儿良好的行为习惯，加强礼貌教育学会尊重他人，知道日常生活如何与人友善相处.培养幼

5、儿爱劳动的品质观察幼儿的点滴变化及规律做好笔记.7、积极参加幼儿园组织的青年教师视唱过关.8、利用晨谈及平时谈话机会，对幼儿进行安全教育让幼儿远离危险，初步学会保护自己.组织幼儿锻炼身体，增强幼儿集体荣誉感.9、与家长交流沟通，找到教育的最佳途径和方法帮助幼儿成长.10、做好学期末的工作，认真写好各项工作总结及填好互动手册写幼儿评语等. PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5小班下学期德育工作计划一3一、工作目标认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能.虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法.认真进行反思教学，做到边

6、学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质.我会做得更好.我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心.我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力.二、学期培养目标1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能.2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则.3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要.三、工作之重1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养.如在固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进行

7、餐后活动.2、培养良好的生活卫生习惯.教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入.3、建立良好的班级一日常规.教师要根据本班幼儿的实际情况，制定小班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好.4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见.四、教育教学我会配合好班主任工作.以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境.使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序.要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强.注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用.让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣.五、家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等.2、主动和家长进行沟通，让家长体会到老师对孩子的关心.3、利用电访、留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的情况.4、配合班主任，搞好班级的家长园地.5、利用网络的力量，多与家长进行沟通与交流.6