没法规不成方圆落实常规训练是抓好班级管

1、没有法规，不成方圆-落实常规训练是抓好班级管_落实教学常规专项工作总结 没有法规，不成方圆落实常规训练是抓好班级管。 韶光易逝，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作力量。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平凡呢？以下是我为大家收集的“没有法规，不成方圆落实常规训练是抓好班级管”供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 初为人师，在训练教学工作上都经受了熬炼，感受颇深，现就班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。 俗话说没有法规，不成方圆。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规

2、章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的训练来说更是如此。. 一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好基础，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓同学常规，可见，只有有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。 初出茅庐的我，不知道法规的重要性。在担当班主任工作期间，针对该班孩子智力力量水平进展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理方案：尽量对他们的行为不商定俗成，充分自主，独立完成很多事情，更不会对他们的制造性活动加以限制

3、，相反还人为地为他们供应进展个性的条件。 几个月下来，孩子在力量、成果等方面进展较好，很活跃，但不行避开地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺当开展。后来，我向有阅历的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违反了人的认知进展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺当开展。意识到问题后，我很快转变了管理方法，狠抓同学的日常行为规范，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。 通过这件事，我深刻地意识到常规训练

4、对入学儿童的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把法规当作是阻碍个性进展的束缚而不予理睬，那可就大错特错了，由于没有法规，就不成方圆。 更多工作总结.扩展阅读 年终工作总结抓好医院规划建设的落实工作 20 xx年是一个不平凡的一年，董事会换届选举、院领导班子重组、三级心血管病医院申报、心内科核心医师力气离职、心胸外科多发大事、各地区新农合政策的变化、国际金融危机等，对我院是一个严峻考验。 20 xx年，在新一届董事会的领导下，通过医院全部干部、职工的拼搏和努力，我院各项工作均有序开展，管理工作取得很大进步。全院门诊人数11962人次，比XX年年同期增长26.8%；急诊人数823人次

5、，比XX年年同期增长54.9；住院人数3275人次，比XX年年同期削减7.7%，平均住院天数和XX年年同期基本持平；出院人数3208人次，治愈和好转率97.9%，其中死亡14例，死亡率0.4%；手术193例，其中类手术17台，类手术11台，类手术25台，类手术140台；病床使用率60.5%，病床周转率19.9%；全年业务总收入为 万元，比XX年年同期增长 %。现就的工作总结如下： 全面加强医院管理，建立科学管理机制 20 xx年，我们坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动为契机，以提高医疗水平和服务质量为主线，明确岗位职责，工作程序，制定岗位规范，落实目标责任，使医院管

6、理工作迈上了新的台阶，主要做了以下几方面工作： 一、是进一步完善管理组织，规范管理制度。业务科室坚持每周办公会制度，每月召开一次质量平安会议，针对详细问题，讨论和落实整改措施，有力地削减了医疗差错，保障了医疗平安。 二、把医疗质量管理放在首位，制定了“医疗质量管理和持续改进方案”，建立健全医疗质量管理各级组织，调整 “医疗质量管理委员会”组成，明确职责及规章并加以仔细落实。完善了第一、二、三级医疗质控组织，落实医疗质量定期检查考评制度，三级质控组织对医疗质量进行检查完成率100，并针对查出的问题准时做了整改。 三、坚持强化首诊负责制、疑难病例、死亡病例争论制、三查七对制度等12项医疗核心制度。

7、各科重新建立完善了疑难、危重、大手术病人会诊和术前争论登记本等，月考核时严格检查各项记录，进行奖罚；建立健全了“医院查房制度”、“医疗差错事故登记、报告处理制度”、“处方制度”、“门诊部、急诊科、放射科”“护理业务查房制度”、“护理缺陷、事故登记报告制度”、“护理质量检查、考评制度”、“护理睬诊制度”等。 四、强化三级查房制度。坚持院长行政、业务查房制，每月不定期、有重点、有方案地检查各科医疗质量管理工作。今年进行院长大查房5次，护理大查房10次，护理督查50次。 五、加强病案质量管理。严格根据病历书写规范要求进行书写，重新印制了患者满足度调查表，住院宣教手册等，患者入院时，依据病情的变化和需

8、要等，分别进行谈话并按要求填写，医患沟通制得到了进一步落实。 六、进一步加强护理工作质量目标的管理。一是健全医院护理管理体系。制定了“20 xx年护理管理目标”、“护理查对制度”、“各级护理人员岗位职责”等1各项规章，建立了“护理质量监督与协调机制”，成立了1个护理管理质控小组，仔细落实督查、分析、讲评、整改、督查的循环监掌握度。各质控小组每月随机检查1次，每季度全面检查1次，护理部、科室每月分别讲评1次，每季度召开分析会议，对发觉问题提出改进措施，乐观持续推动护理质量的改进。二是加强护理人力资源的管理和培训，严格技术准入制。依据“医院护士培训方案”，今年110月，织护理理论专题讲座3次、岗前

9、培训2次，全院护理人员均有参与；护理技能操作考核4次，98人次各科室组织护理人员参与，合格率96；各科连续坚持“每日一问”活动、每月理论考试和技能考核各1次等。通过以上，有效地提高了每名护士的学习乐观性和主动性，拓宽了学问面，促进了健康训练工作的开展。三是临床护理工作以病人为中心，细心为患者供应基础护理服务和护理专业技术服务。重新制定了“健康训练登记本”，利用输液巡察卡、健康训练登记等进行实地操作，做到“记好做的、做好记的”。同时不定期走访患者，检查落实状况，病房巡察率为92。针对危重患者的护理平安问题，制定了护理防范措施，每日坚持对新入、急危重、手术患者床旁交班，加强对危重病人的基础护理，有

10、效预防并发症的发生。 七、严格执行掌握院内感染的各项规章制度。制定了“医院感染流行或暴发感染应急预案”、 “消毒供应室暴发感染预案”等应急预案；完善了“医院废弃物管理制度”、“医院消毒管理制度”、“医院感染监测制度”和“医院感染报告制度”等6个关制度；制定了“医疗废物处理流程”、“内窥镜导管消毒、清洁流程”、“病房终末消毒流程”等8个程。每月对重点部门和重点环节进行细菌监测，医院内感染率远远低于8的标准，无菌手术切口感染率仅为0.004，一人一针一管执行率100。成立院内感染小组进行检查监督，全年共检查12次，针对“医院感染与规范洗手”、“医院感染众多误区和现行对策”等内容进行专题讲座、院感学

11、问培训2次，全院医护人员参与，有效防止了医院内感染的发生。 仔细组织实施“三级心血管病医院”的申报、复审和“管理年”活动，坚持“医疗质量第一”，不断提高医疗技术水平。 20 xx年，我院依据自身进展和将来进展目标，于三月份向安徽省卫生厅提出将我院设置为三级心血管病专科医院的申请，并递送相关申报材料。安徽省卫生厅进行相关考察和验收，同意我院设置，并提出下一步验收相关要求。我院为此乐观努力： 1、成立了“三级心血管病”医院复审委员会，制定了医院“三级”复审工作实施方案；组织医院领导班子及各科室主要负责人学习了“医院管理评价指南实施细则”和“三级心血管病医院评审细则”，并将责任落实到了科室和个人；组

12、织多名中层领导到北京、南京等地的知名心血管病医院进行参观学习。 2、给各科室下发了“医院文件、各类规章制度、各项预案、医德医风、综合目标考核”等各项文件，对医院管理、医疗管理、总务、财务管理、治安规章制度及各级工作人员职责进行了完善，并编制了“医院管理规范”，着手印刷。制定了医院“院务公开制度”、“医院文明服务制度”、“岗位职务聘用制度”、“医疗器械及耗材选购管理方法”等。 3、月 日，安徽省卫生厅组织有关领导和专家一行就我院“三级心血管病医院”医院等级设置进行了考察和验收。专家们从“医院综合管理、医疗质量持续改进、医疗平安、医院服务及医院绩效”五方面分成“医院综合管理、医疗病案、医疗质控、院

13、感、护理和医技”五个小组，分别对我院的各项工作进行了检查。卫生厅领导对医院近年来所做的工作赐予了充分确定，但也提出了“门诊病历不健全且书写不规范，医疗质量管理须进一步加强、无专职的急救医生”等存在的问题。考察验收结束后，医院组织有关人员对专家们提出的看法、建议等进行了汇总整理，制定了改进措施，确定了责任人和完成时间，医院不定期进行了督导检查。 4、加强医疗平安管理，制定了“医疗风险预警制度”、“医疗平安训练检查制度”、“护理差错事故应急预案”、“医院废弃物管理制度”、“精神、麻醉类药品平安管理制度”等，加大检查落实力度，年内无重大医疗过失行为和重大平安事故发生。 5、全面推行成份输血工作。建立

14、健全了输血记录、差错事故登记和输血不良反应登记分析等相应的规章制度。20 xx年，共计输红悬1003u、输浓缩血小板20 u，输血浆99750，输全血1000。 狠抓医德医风和行风建设，塑造医院良好形象。 一、医院有针对性地进一步健全完善了“精神文明和医德医风建设考核标准”、“职业道德考核方法”、“医德医风规范及实施方法”、“医德医风建设奖惩措施”、“药品、医疗器械、一次性材料购销管理制度”、“职工廉洁自律规定”等符合实际、便于操作的制度和规定，形成了加强医德医风考核、投诉举报、激励和惩戒等的长效机制。 二、院护理部、办公室组织，院长、医务科、总务科主任等参与邀请各科病人及其家属召开院级行风建

15、设座谈会，征求看法建议并准时解决。针对患者提出的各项问题逐以进行解决，大大提高了患者的满足度。 三、实施宗旨训练，增加全心全意为患者服务的责任感。我们重点引导大家弄清目前经济条件下的医患关系，使大家熟悉到，在医疗服务领域，病人处于被动地位，医务人员处于主动地位；必需切实订正和克服当前经济条件下错误思想，树立效益与宗旨相统一的医德观，.全心全意为人民服务的宗旨，让老百姓看得上病、看得起病、看得好病。 四、争创合肥市卫生文明单位，实施窗口训练，增加文明行医、廉洁行医的紧迫感。我们从卫生行业作为.主义精神文明建设的窗口的地位和特点动身，对比医务人员医德规范，不间断地组织医务人员开展自律检查，将查出的

16、问题准时处理并向全体人员通报，不断提高文明行医、廉洁行医的自觉性。 五、在医德医风建设中，训练是基础，监控机制是保证，而激励模式也是不行缺少的动力。以荣誉激励为主导。我们坚持开展争当医德医风先进集体和先进个人活动，每年进行一次综合评比，并召开表彰先进集体和先进个人大会，先后赐予成果突出、备受患者好评的30多人次嘉奖。荣誉成为大家自觉树立医疗新风的强大牵引力，在医院开展的争先创优活动中，比、学、赶、帮、超蔚然成风。 抓好医院规划建设的落实工作 我院经过6年多的进展与建设，已形成肯定规模。由于20 xx年下半年医院权威专家的流淌和心胸外科的多发大事，对医院规划造成肯定的影响。但医院领导班子进行分析

17、讨论，找出不足，对医院进展做了2手预备，一是引进大股东对医院进行整合经营，填补医院进展的资金需求，促进医院更快更好的进展。二是医院领导班子及全体工作人员从自身动身，仔细讨论当前医院形式，找动身展的不足和进展的弊病，重新制定医院进展规划和医院进展目标，建立健全医疗 培育幼儿的平安感和归属感是生活常规培育的基础 培育幼儿的平安感和归属感是生活常规培育的基础 小班刚刚入园，哭闹现象比较严峻，孩子们嘴里说的最多的话就是“我要找妈妈”，“给妈妈打电话”，“让妈妈早点接我”等等，他们换了新的环境，心里往往布满了对新环境的可怕、焦虑、恐惊等心情，这个时候他们对老师是不信任的，缺少平安感，对不熟识的环境没有归

18、属感。要想关心孩子养成良好的生活常规，那么关心孩子建立平安感和归属感是老师要做的第一步。 （一）建立平安感的前提是熟识感和规律感 1.三个老师同时带班，增加幼儿对老师的熟识感。 我们都知道熟识感是由交往次数和时间打算的，所以在小班开学初一个月三老师都要参加带班活动，而且是全天在班，尽量多和孩子接触，这样老师当然很辛苦，但是我们要努力克服，尽快和孩子之间彼此熟识，增加孩子的平安感。 2.活动支配要有规律，使幼儿产生可猜测感。 规律感就是每天支配经过多次重复后，孩子产生了可猜测感，有了可猜测感后，孩子的平安感就会增加。但规律感要符合直观性、全都性和重复性这个三个要素。直观性就需要供应直观的信息，比

19、如图片或声音，让孩子了解各个环节转换的要求；全都性就是在小班开学初期，每一天的支配应当是一样的，包括每个细节，例如孩子的床铺、孩子的座位、负责每个环节的老师等都不变动；重复性就是幼儿园和家庭要保持全都，重复一样的细节，比如，假期也要坚持睡午觉，特殊是长假前要飞信提示家长。我们班从第一周开头周五下班之前都会给家长们发飞信，提示家长假期留意平安同时提示家长在家看着孩子睡午觉。 （二）归属感的建立会促进幼儿生活常规的内化 幼儿需要情感的归属，在家庭中幼儿具有自然的归属感，可是到了幼儿园，他们看到的是新的摆设，生疏的老师，不熟识的同伴，他们没有归属感，要想幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，养成良好的常规，

20、建立归属感至关重要。 1.利用亲情效应，建立幼儿的归属感。 我们知道幼儿对父母或者常常陪伴他们的家人都有很深的依恋感，这是他们之间存在着亲情效应。由此也给我们很大的启发，在幼儿园也可以建立孩子和老师之间的亲情效应。比如孩子在喊着找妈妈的时候我就会说：“老师就是你幼儿园里的妈妈呀。”，孩子不当心撒了饭菜我们要微笑着说“没关系的，擦洁净了就可以了。”小班幼儿喜爱身体的接触，老师可以增加和他们之间身体的接触，摸摸头、拉拉手、抱一抱等等，让幼儿充分感受到老师的关爱。 2.没有私心的老师，让每名幼儿拥有归属感。 我们在带班中，常常是观察美丽的幼儿就情不自禁去抱一抱；观察淘气的幼儿就大声训斥；小班幼儿自我

21、评价尚未建立，往往以老师对他们的评价来评价自己和同伴，这样常常受到老师批判的幼儿会感觉到老师和同伴都不喜爱他，在集体没有归属感，这样长期下来会让幼儿缺少自信，影响他的进展。 老师要“戒掉”私心，让幼儿享受到公正的爱。每名幼儿都需要老师的爱，我们要用正确的训练方法去培育他们良好的生活习惯，让每名幼儿在幼儿园都感受爱。同时我们要仔细观看孩子在园的表现，查找他们的活动中的“魔法时刻”，用照片、文字、录音等形式记录下来与幼儿和家进步行共享，让每名幼儿感受到他是幼儿园集体中的一位重要的成员，真正建立他们的归属感。 学校班主任班级常规管理工作总结 时间就像不停向前奔流的河水，总是在不知不觉中过去了，在一个

22、学期结束之际，作为学校班主任，就可以对本学期的班级管理工作做个总结，那么学校班主任班级管理工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校班主任班级常规管理工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校班主任班级常规管理工作总结一 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我当班主任以来始终在思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克己奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我有以下几点收获： 一、加强班级管理建设班集体 一个好的班级需要有力量的干部，本学期我非常重视小干部的培育。公开竞选班干部

23、，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。有的同学说：我想竞选班长，帮助老师做好班里的工作，请大家支持我。有的同学说：我要当副班长，和班长一起做好班级工作。也有人说：虽然我不如某某，但是我会尽力做好班里的工作，请大家信任我。更有同学自信地说：假如你们选我当班长，我肯定是个好班长。真不敢想这些话是出自一群三班级孩子的口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部各司其职，班级管理基本上了轨道。 同学年纪小，自我掌握力量很差，活动力量较强，是学校阶段最难管理的时期。因此培育同学自我管理力量非常重要。我采纳班干部管理制度，身为班干部就要以身作则，当好榜样。平常发觉有同学违反校规校纪应当立即制止，

24、并对其进行劝说训练，这一方法很有起效，同学管理同学，同龄人管理同龄人，更简单沟通，班干部也更加严格要求自己，使班级能够通过传帮带，从而良性循环。 二、运用激励手段调动乐观性 要提高训练质量，在加强目的性训练的同时，要优化同学的心理状态，而要做到这一点，需要了解同学的思想，接近同学的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发同学的潜力，调动同学乐观性，再对同学进行训练，不失为一种较好的手段。我班的海松奎，你批判他对他没有多少用处，我就换种方式采纳鼓舞为主。 上课时，只要他不仔细听讲，我就看他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“这节课xx听讲很仔细。”那么这堂课他肯定会很仔细地听完

25、。在学习上尽量调动同学的乐观性，开展小组评奖活动，每节课哪个小组表现最好，哪个组就可以得到一分，到放学时累积分数最多的小组可获得一面红旗，一周累计红旗最多的可得一颗金星，就可以得到奖品，同学各方面表现比以前进步多了，科任老师也认为纪律大有改观。 三、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要训练好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀同学，做同学的良师益友。平常，我关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动和家长联系，向他们了解状况，耐心地做

26、他们的工作。相互协作，使每一位同学健康成长。这学期，依据学校支配，召开了几次家长会。会上，我向家长们介绍了学校本 学期的一些要求和如何加强对同学的平安训练，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好的训练了同学。 除此之外，在班级管理工作中也存在一些困惑，现在现在的同学很有主见，有一些比较淘气的同学平常常常对其进行训练，可总是屡教不改，经常惹事生非，让我感到不知该怎么做。 以上，是我本学期的一点工作体会，班级的管理工作想要做好并不简单，今后，我还要虚心向有阅历的老师学习，更加努力的做好班主任工作。 学校班主任班级常规管理工作总结二 本学期我担当了六班级x班的班主任及语文课任老师。班主任是班

27、级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的。一个学期来，我在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、平安员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。

28、同时，我每天坚持一到校，先进班，深化同学，观看他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及同学的思想动态，促使他们向好的方面进展。 二、培育和选拔班干部 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练，既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。

29、经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、重视班队活动，培育仆人翁精神 针对本班一些同学存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织同学召开“班级我成长的家”“我为自己找工作”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发训练同学喜爱学习，遵守纪律，养成文明行为，培育同学高度的仆人翁精神。 四、推选学习小组长，形成互助学习小组 小组“捆绑式”评价是本学期教学讨论的重点。在观看了解一段时间后，我先为同学调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织力量

30、的同学，与一名成果落后或顽皮的同学。然后我在班队活动课上请同学以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮同学进行辅导督促，更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的乐观性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，监督他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果;原来顽皮的同学在小组长的监督、关心下，也收敛了不少。 五、与课任老师协调，训练同学学好功课 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项

31、重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我乐观地和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 六、加强家校联系，形成训练合力 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。本学期在政教处的提倡下，我尝试利用家校联系本与家长沟通训练阅历和困惑，取得了良好的效果。另外，做好家访工作是也是很重要的。本学期我通过电话交谈，和家长面谈，家长主动到校

32、了解状况等方式相互了解同学在校，在家的表现，相互协作训练好同学。 在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。今后要我将连续紧密协作学校，做好班主任工作。 学校班主任班级常规管理工作总结三 作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛;每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛，学校四班级下学期班主任工作总结。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想训练 为了加强同学的爱国主义训练，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期连续规范每周一的升旗仪式

33、，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对同学进行品德训练;爱国主义、集体主义训练。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特殊结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩训练，让同学学会感恩。结合助残捐款活动，让同学了解理解残疾人的苦痛和不便，奉献自己的爱心。让同学更好的接受思想品德训练。 二、抓学风，促班风 1.分层、有针对性、因材施教。 由于同学的不同状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定

34、任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 2.做好课后辅导工作。 3.鼓舞、辅导同学乐观参与活动，发挥潜能，增长才能。 三、对同学负责 爱还要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 (1)、我在工作中，发觉同学的不好的苗头后，就准时和

35、家长沟通，尽快将错误毁灭在萌芽状态。 (2)、为了改正个别同学不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班同学的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成果总分中扣掉相应的分数，作为评比三好同学的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。 四、今后努力方向 金无足赤，人无完人，在工作中难免有很多缺陷，例如： 1、思想训练重点不够明确，平常对于同学整体照看不够等。 2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的训练

36、，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 5、加大鼓舞和表扬力度。 总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注意身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教导我的同学，用我的情去培育我的同学。 学校班主任班级常规管理工作总结四 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二x班的班主任。能担当班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻.“为人师表”的职业道德宗旨

37、，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的训练理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、抓好班级管理，使班级成为良好的班团体 1、我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自我命运的人。二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。每次下课时必提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表此刻同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意

38、调动同学的进取性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 同时，针对本班同学实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练同学正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;同学做作业时，准时提示同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示同学做好复习和预习工作长期的关注，对同学良好习惯的养成起到了必需的促进作用。 2、构成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。应对低班级段的孩子，在他们的辨别本领还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等训练阵地和同学进行沟通，加强对同学课堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生

39、习惯等方面的训练。班团体在最近一段时间内，发生了什么问题，同学的现状怎样样，有哪些不足，都和同学进行实事求是的，实实在在的分析，叫同学既明白自我存在的问题，又明白应当怎样做。不知不觉中，班级里构成了正确的舆论导向。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我管理制造条件。一个优秀的班团体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部管理的同学严厉批判

40、。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自我班团体的职责和义务，也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当管理工作。学期开头有几个小伴侣一到学校就喜爱往小卖部跑，并且课前读书不仔细的人也许多，在班干部的监督下，班上小伴侣一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示做好课前读书。 4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有提高的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成果提高或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组

41、多，哪组就获得大奖。同学在评比中让同学构成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求提高。同学很看重自我得几个笑脸，此活动让我在抓同学各方面行为规范中作用挺大。 5、进行“小星星”的评比。要求同学把字写好，每作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让同学养成良好的写字习惯，本班同学在经过一班级和这学期的书写习惯培育，写出的字基本做到洁净、干净。 6、开展丰富的活动，为孩子的本领培育供应舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨沟通会，“学习三字经”、“我是故事大王”等主题班会。 二、架

42、设家校间的桥梁，凝聚训练力气 孩子的提高，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解同学情景，我经过多种形式与任课老师、家长建立亲密联系。应对同学家长，我总是一视同仁，公平对待。当同学有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通训练孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家长介绍一些训练孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成果提高很大，家长非常感动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重训练力气的凝聚，直理解益者当然就是孩子。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学

43、。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 同学的训练离不开老师和家长的共同协作，所以，常常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。同学在家中的表现只能经过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到训练的效果。所以，在本学期中，我利用校

44、讯通这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长接送同学的时间多和家长沟通，多方面的了解同学在家的情景及其各方面的表现。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足 1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 2、做事要贵在坚持。自我做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢!所以自我就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自我要好好克服的问题

45、。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后转变自我的行为，这必需要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。 学校班主任班级常规管理工作总结五 年根岁尾，学期也已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了

46、珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 一、加强思想训练，教会同学明辨是非 对于六班级的孩子来说，正是接受各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。 1、随时教导孩子的日常坐立行 利用班会等时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。 2、以重大节日为载体，教会同学明理做事 我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比如在x月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小伴侣事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小