开学计划合集多篇开学计划

1、第11页 共11页开学方案合集多篇|开学方案开学方案合集多篇由好会员“Sb748”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。开学方案1寒假一转眼就过去，新学期又开场了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面开展，定下如下方案。我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以0。5分之差屈居第二。我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名进步一位。让我们来理解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。第三名间隔 第十三名相差多少分?一分!由此可见，成绩竞争的剧烈程度。假如这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，

2、35名以上都是我的竞争对手。四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改良。其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。好了，我的方案就是这些，成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步，争当“三好学生”。开学方案2面对开学后有序、严格的校园生活，为了防止在新学期中自己面临被动学习状态的出现，我为自己制定了一份详细而可行的学期方案非常重要。学期方案不仅包括学习方案，还包括个性开展、兴趣特长等内容，让自己在德智体美劳多方

3、面充满期待和希望。1、在新学期中，针对自己的缺差科目，加紧进步，注重文理两手一起抓。文科学习注重积累和背诵。如语文，需要增加对古文的学习，学会积累难字，古今异义的生僻字等;针对写作，平日里可加强训练短篇小作文练习，联络生活积累素材与好词好段;英语要训练口语，阅读时大声读出，并增加阅读量，积累生词。理科学习重视理解，在课堂上认真听讲，思维跟着老师转，尽力领悟同一题型的奥秘，懂得“万变不离其中”之理，开拓思维，让理科学得“活”起来。学会归纳总结，举一反三，平时多加练习，活学活用。2、积极参加学校活动，发挥自己的特长，主动承当或帮助同学完成工作，为班级奉献一份力量。3、在业余时间中要学会拓展视野，培

4、养更多兴趣爱好，丰富知识，进步自身修养。培养自理才能，养成自主、独立的个性。4、合理安排时间，在空余时间多进展体育运动，进步身体素质，注意劳逸结合。利用各种时机锻炼自己，加强社交才能的培养。我相信，一个有目的的人，一定是一个充实的人。开学方案3暑假过去，新的学期来了。新学期我们又高了一年级，也长大了许多。新学期我们应该做好准备。许多同学都会在暑假落下许多坏习惯比方：赖床，多玩电脑，没心学习，读书脱音所以我们要严格要求自己，把暑假的坏习惯改掉，这下面是我的新学期方案。早上：6。30起床，用20分钟把该做的事做好。中午：吃完饭写作业，写完作业，读会书。晚上：吃完饭写作业，练字，听写，预习下一课。语

5、文用不同的笔做笔记，预习把好词好句。词语盘点有的词语画出来，把比喻句。拟人句。夸大句画出来。最后把课文默读2遍。数学课本。根本知识练习(记号)。上课专心听。认真2。积极说。巧做笔记。(笔记本。课本。练习本。草稿本)一定要在老师来前准备好。复习先复习后做作业(记背公式。概念小结)英语用学习机学好发音后读背2遍，然后背单词把单词的大概意思理解好，再把课文大概意思理解好。每天要把“每天单词”背熟找英语课代表背好来，争取k未伪呈槎嫉肁。我希望这个六年级我能争取到更好的成绩。把暑假。五年级的坏习惯改掉。开学方案4我们将以新的精神相貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我

6、要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不

7、断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都获得好成绩，当一个各方面都很出色的学生开学方案5一、指导思想：本学期，我校教学工作将以国家中长期教育改革和开展规划纲要为指导和_大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目的,以进步老师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。二、工作目的：1、强化教学常规管理，完善老师评价体系。2、反思现状，平衡年级、班级

8、、学科差异，有效施教、训练、评价，实在进步课堂教学效率，促使老师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更标准、科学、有效，不断标准老师的教学行为。4、标准教研组活动流程，进步教研组活动的质量，促进老师“教”和“研”才能的进步，继续做好“学科性反思”的研究。5、强化老师队伍建立，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断进步老师的教学才能。三、工作措施：(一)教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程方案，在开足开齐的根底上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和老师任课表三表统一，坚持不占不让。2、大力开展老师互相听课活

9、动，每个老师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析p 和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监视与指导。3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，实在抓好培优补差工作。定期召开毕业班老师研讨会，重根底、强才能、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力进步课堂教学的时效性，力争在2022年质量调研中获得辉煌成绩。4、抓好学困生辅导。明确对象，制定方案，帮助他们弥补缺陷，克制困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，理解学生学习心理，帮助他们树立自信心。(二)校本教研：优化组合

10、、研学一体本学期教诲处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐进步教研质量。1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研形式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学程度和进步教学质量的新场面。2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进展有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。3、加强集体备课的研究。根据学段特点

11、、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反应，及时交流，及时解决，促进教学程度的进步。(三)课程建立：夯实根底、减负增效语文教学：语文学习是一种经历的积累，要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，积极营造书香校园，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的开展。数学教学：数学教学应重视从学生的生活经历和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，

12、努力进步40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算才能，重点做好学生数学思维才能、作业创编才能的训练。英语教学：着力将小学生必要的语言根底知识落实在他们听、说、读、写的语言理论活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。其它学科：在严格执行课时方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求进步课堂效率。做强教育特色工程，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，进步才能。(四)老师培养：立足平台、超越

13、开展1、继续加强对新老师的指导培养。教诲处组织有关负责人每月跟踪听新老师的课，加强对新老师备课和作业布置修改的检查和指导。加强对薄弱老师的个别指导。2、多方面创造条件为老师供学习和培训的时机，充分发挥我校经历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培养，通过老师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年老师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升老师的研究才能和教学程度。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，讨论有效、有趣、高效的教学课堂。(五)检测考评：务实创新、追求质量教诲处的各项规章制度，并在此根底上修改完善教诲处绩效工资考核细那么，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。2、加强质量调研的过程管理，教诲处将定期对高年级进展全面质量调研、定期对低中年级局部学科进展质量抽测。教研组根据进度安排，及时进展单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反应表。每次调研完毕，老师认真完成教学质量分析p ，教诲处都将开一次质量分析p 会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、标准化。(六)课余活动：内容丰富，培养素质。为学生的成长搭建快乐学习、轻松理论的多元化开展平台。促