毕业论文的写作000课件

1、毕业论文的写作一、 撰写毕业论文的意义二、 如何撰写毕业论文 9/19/20221一、 撰写毕业论文的意义1、毕业论文的基本概念2、毕业论文的特点 3、毕业论文的主要类型 4、毕业论文的主要专业方向类别 9/19/20222毕业论文的基本概念 高校外语专业的毕业论文写作是完成教学计划、实现培养目标的重要阶段,是外语人才培养不可或缺的重要环节。毕业论文是学生完成本科阶段学业的最后一个环节，目的在于总结学习专业的成果，是对学生的外语实践技能、外语语文知识及其他相关学科、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段；是学生学业资格认证的重要依据，是衡量评估高校外语专业教学质量与水平的重要内容之一。

2、 高校外语专业毕业论文是学生毕业前撰写的学士学位论文。毕业论文是教学计划中的重要一环。它表明学生的外语水平和实际应用外语的能力，表明学生的语文及其他相关学科的学识水平，表明学生发现并提出问题、解决的能力以及独立从事科研工作的能力。 毕业论文具有学术论文的一般特点。它应以正确的学术思想及理论为指导，以语言现象、文学文本、文化现象、对象国状况等事实与材料为基础，按照严密的逻缉思维方式，以严谨的例证、分析、综合、论述为依据，得出可信的科学结论。9/19/20223毕业论文的特点 外语专业毕业论文作为学术论文的一种形式，具有学术性、科学性和创新性等特点。 学术性是毕业论文的本质属性。学术性体现为作者对

3、研究对象的本质与规律的研究，对研究结果或发现的科学表述。学术性要求学术论文具有一定的理论色彩，即使是应用性的学术论文也应作到有一定的理论概括。由于外语专业毕业论文是本科生初步的科研尝试，要求学生不仅对研究对象有较深入的了解，还能用所学语言进行科学的表述，因此，外语专业毕业论文的学术性首先指论文研究对象的确定及研究结论是否有一定的学术意义以及语言的语体使用是否规范。 科学性指科研成果的形成是以科学的世界观和方法论为指导，以科学的理论和客观的材料为基础，用严谨的科学态度去分析材料、总结规律、得出结论。外语专业毕业论文的科学性主要指作者需要大量地占有第一或第二手资料，能对搜集的材料进行分析和归纳，逻

4、辑条理清晰。其次，论文的格式和内容的撰写符合规范。 创造性指论文作者能用新的视角和方法分析研究材料，提出新的看法，做出新的结论。由于外语专业毕业论文既要检查作者的语言水平，又要考察论文内容，对本科生来说创新实属不易，应当鼓励，但这方面的要求不宜过高。 9/19/20224毕业论文的主要类型 毕业论文依论文的性质不同大致可分为理论型研究论文和应用型研究论文两大类，外语专业的学生应以撰写应用型研究论文为主。 应用型研究论文指以实际应用为目的 ，探讨已有的知识在实践中应用的可能性，或运用已有的科研成果探索应用的新途径。应用型研究必须与教学、研究和社会相结合。应用型研究的重点在于如何运用现有的知识提出

5、、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题，做出有参考或应用价值的结论。应用型研究论文价值可以表现为：为外语语言教学（语言技能、词法、句法、词汇、修辞、教学法、文学、翻译、多媒体教学等）提供一定的参考或借鉴作用；具有介绍、分析、研究对象国的文学、文化艺术、政治、对外政策、经济、贸易、法律、历史、地理等方面情况的作用；具有 向外国介绍中国文学、文化艺术、政治、对外政策、经济、贸易、法律、历史、地理等方面情况的作用等。9/19/202251）、文学类 文学评论是指运用科学的文艺学理论和方法对作品、作家、文学思潮与流派、文学史、文学批评现状进行分析、评述的文章。文学评论的文章应建立在对所分析、评述的

6、对象，特别是文学文本的正确理解、把握、解读的基础上，通过具体、细致、深入的分析与研究提出令人信服的、言之成理的结论。对文学评论类要求作者运用辩证唯物主义与历史唯物主义的学术思想，要求具有中国读者的评论视角和立场。 文学评论类论文的形式可以是：作品论，作家论，文学思潮或流派论，断代文学史论，文学批评介绍等。文学评论可以采用不同的方法进行：可以是社会历史学的，美学与诗学的，也可以是比较的，文化学的等等。9/19/202272）、语言及语言学研究类 以语言及语言学作为研究对象是外语专业毕业论文的主要内容之一。 纯语言研究无论在理论知识的准备上，还是在语料的收集上对本科学生都有很大的难度，不宜提倡。毕

7、业论文可以在语言结构（语音、语法、词汇、语篇等），语言运用（独特的语言现象、语言手段、语言变化等），语言文化（文化对语言的理解、使用和学习的影响等、两种语言对比等领域进行比较适用性的研究，这种研究相对容易，也有利于学生对语言的理解和掌握。9/19/202284）、国家地区与文化研究类 国家地区与文化研究类论文的研究重点在于研究对象国的国家与地区纵向的历史与现实状况，其所涉及的领域包括政治、经济、外交、军事、历史、艺术、哲学、宗教、教育、自然及人文生态，是一种跨学科的研究。随着我国改革开放不断深入，社会对这一类研究有着越来越多的需求，外语专业的师生对这一类的研究也表现出越来越多的兴趣。这类研究从

8、视角来区分可以有宏观与微观研究两种，从时间来区分可以有历史研究与现状研究两种。鉴于本科学生学科的理解准备和知识界个的局限，建议本科生以微观研究和现状研究为主。9/19/2022105）、翻译研究类 翻译类论文应包括两个部分：即首先对各类作品进行由外文到中文或由中文到外文的翻译，随后用第一外语对译文进行从思想内容到创作形式的全面评价。所选的翻译作品可以是文艺类的，也可以是非文艺类的，如政治、外交、经济、哲学类等。选择难度相宜、篇幅适当并有文学艺术或学术价值的作品是这一类翻译、研究工作的前提。评价部分是一种具有高度概括、分析和总结性的论述，应注意抓住作品内容的重点和要点以及创作形式的独特之处，应避

9、免只停留在泛泛的内容复述上。9/19/2022116）、国际贸易类国际贸易类是指外语系开设外贸类课程并且学生在对外贸知识有了较深入的了解后，结合外贸知识，对其进行研究。此类属跨学科研究，鉴于目前经济发展的大环境，对外贸易的不断发展，对这一领域的研究也随之深入。我们鼓励学生理论结合实践，认真研究对外贸易的现状及对一些问题的解决办法。9/19/202212序一篇完整的毕业论文的撰写过程通常应包括七个部分的组成, 如论文的前期准备、选题和定题、搜集资料、做总体计划、写第一稿、修改编辑、定稿和呈交。STAGE 1 PreliminariesChoose a general topic directio

10、nStart preliminary researchWrite a rough proposalSTAGE 2 The TopicSelect a more specific topic directionDetermine the specific areas where research is necessaryDetermine the availability of reference materialsSTAGE 3 MaterialsBorrow, purchase, or download books, journals, research papers Photocopy m

11、aterialsCreate note cards and bibliography cards9/19/202214STAGE 4 The Overall Plan Arrange and analyze the notes Organize ideas to form an outline Attempt a thesis statementSTAGE 5 The first draft Review the outline for the first draft Revise the thesis statement to adjust to possible shifts in ide

12、a development Ensure the complete and balanced development of ideas STAGE 6 Revision, Editing, Reference Revise the content, organization, and logic Adjust the tone and style i Examine diction, grammar, spelling, and punctuation Provide clear references to sourcesSTAGE 7 Finalize and Submit Read the

13、 draft aloud for final revision Examine the organization and logic again Design a title page Write a table of contents, an abstract, acknowledgements, and a bibliography Print and submit the final draft9/19/202215 首先，要有充足的资料来源。巧妇难为无米之炊，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。 其次，要有浓厚的研

14、究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。 最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个学生无论能力水平高低，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 9/19/202217 第三、选题要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，学生可从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和

15、超前的意识去思索，去发现，去研究。要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第四、在选课题时要考虑完成的工作量与时间应符合教学计划的要求，内容既要有探索、钻研的余地，又要考虑完成的可能性。工作量原则上应控制在经过努力能够在制定的时间内完成规定的任务。9/19/2022182、课题的确定 在确定题目之前，要对已选的课题进行必要的论证。论证的目的在于具体切实地验证课题选择的范围是否合适，难度是否适中，资料是否充分，在规定的时间内是否可以完

16、成等问题。如出现题目过窄或过大，过易或太难，缺乏资料等这样或那样的问题，就需要对课题进行必要的调整。 对于各种不同类型的毕业论文的共同要求是：选题新颖，思路清晰，材料充分，论证有力，结构完整，逻辑严密，文字通顺，语言规范。题目基本确定后要经指导教师审阅和教研室最后认定，认定意见以书面形式发给学生。 练习 9/19/202219 3、搜集资料 选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。 论文写作中大量的工作是阅读与课题有关的文献资料，包括书籍、期刊、报纸、杂志、百科全书、辞典等，也包括录音带、录像带、书信、艺术品等

17、。阅读与收集资料的目的是为了进一步了解选题的背景情况：由那些人开展了此项研究，此项研究由那些相关研究课题，此项研究已取得了那些成果，由那些需要进一步研究和解决的问题，以确定更加具体的研究范围和题目。9/19/202220 收集资料的具体步骤与方法： 1）、利用图书馆和资料中心 2）、搜寻相关的在线数据库和网站 一般说来，每一课题都有一些可供参考的书籍或资料，在查找到一本与课题有关的书时，不必逐页细读。可先略读以下几个部分：内容提要、内容目录、前言（或绪论）、书后的索引和参考书目、有兴趣的章节或段落、读的过程中应注意作者是否附脚注或尾注；脚注或尾注都是作者引用素材的出处，应给予足够的注意。阅读论

18、文与阅读专业书在方法上虽无根本性的差别，但论文篇幅小，且编排组织也不同，因而阅读方法上也有所不同。阅读论文从标题开始，若对标题感兴趣，可先读其摘要，论文摘要归纳了论文的要点，简述论文的主要内容。阅读摘要后若对论文仍感兴趣，即可阅读论文全文；若仍无法确定该文是否有用，可参阅论文后所列的参考书目，参考书一般反映出论文作者对有关资料熟悉了解的程度，从而反映出论文作者科研的程度和水平。 9/19/202221 收集资料时应记笔记，阅读中应摘录事实、数据、论点等各方面资料、这些记录是科研中原史素材的主要组成部分。摘录时还应记录资料的出处及来源。作者的姓名及有关资料所在的页码，这样可以为论文完成之后列出参

19、考书目提供方便。摘录资料时最好使用卡片。卡片不宜太小，尺寸应一致。每张卡片记录一项内容，以便在组织撰写论文时分类编排。也可使用记录本以避免摘录的资料失散，但采用记录本时应尽可能用活页本，便于根据需要进行整理排列和查找。 按内容划分，摘录资料可分成四类： 概要、 阐释、 引语、 个人评述9/19/202222这条引语中方话号内为插入部分，由引用这段引语的笔者增补，目的是更明确、更具体地说明考试的名称。引语，确切地说应是“直接引语”，既是“直接”就需绝对准确，摘录时一字、一句，甚至一个标点符号也不能任意更动或遗漏。需注意英语中的省略号是三个点。 有些论文作者在作笔记卡时不采用释义改写的方法，而是全

20、部引用原语段。实际上两者的工作量相差无几，而卡片上引录原语段有一定的优势，在撰写论文时，既可按原意改写，也可直接引用。个人评述 是指在研究分析资料时将个人的某些想法、观点及时予以笔录，以免转瞬即逝，事后遗忘；有时需写下三言两语以提醒自己查阅某些相关资料以充实已有资料，或对某些资料予以进一步核实。以上方法在网上查询时同样适用，所不同的是网上查询更便于将有用的资料用电脑进行编辑、保存和打印。9/19/2022244、资料的使用 检索到有关资料后应对资料进行疏理，对前人的研究成果加以批判性总结和评估，确定每份资料的价值及用途，找出前人成果中的不足甚至错误，并在此基础上确定自己论文的研究范围和切入点。

21、 并非所有出版的书刊文章内容都绝对确切或真实可信，因而不能盲目信赖阅读中所获得的信息，而需思考分析，取其有用可靠的材料。阅读参考资料时应对资料的来源及作者的研究方法是否可靠进行分析，并作出正确的判断。由于新的信息不断增加，应对原有的资料重新评估，可能条件下应参阅最新版的文献资料。对不同来源的资料应作比较，研究各论点或论点的依据是否并行不悖，或互有差异，甚至矛盾。各种资料若不一致，需谨慎分析研究去伪存真, 在参阅资料时也应了解编著参考书文的作者的有关情况。9/19/202225 参考资料若是论文，记录中应包括下列各项内容： 作者姓名； 标题； 刊物名； 卷名； 刊物期号： 刊物出版日期： 资料所

22、在的页码； 论文的首页号及页号。9/19/202227下面是两张目录卡的实例：Smith, Edmund, Postmodernism and Contemporary Fiction(London: B.T. Batsford Ltd, l99l )Part (One Chapter 2 deals with some American PostmodernistsPart Two. Chapter 7 discuses Postmodern Culture(s)Systemic study, easy to follow.Tsinghua Library 1l09. 9 Martin, B

23、iddy. Teaching Literature, Changing CulturesPMLA, Vol. 112 No. l. (January l997) (New York: The Modern Language Association Of America). pp. 7-25Discusses literature teaching in the present context of cultural studies.Some quotationsThe reference room of the Department of Foreign Languages, Tsinghua

24、 University9/19/202228正确使用资料 避免抄袭与剽窃在资料使用过程中应特别注意避免抄袭或剽窃。有意或无意地使用他人的观点、意见或词句等等，但不注明出处，从而给读者造成一种错觉，似乎论文中所述的内容都源于论文作者个人的研究，这种情况即是抄袭或剽窃。这里我们选用美国现代语言学会学术论文写作手册第四版中提供的例子说明抄袭或剽窃的几种类型。9/19/202229原句: Some of Dickinsons most powerful poems express her firmly held conviction that life cannot be fully comprehe

25、nded without an understanding of death. 剽窃(将原句改写, 但仍然引用了作者的观点, 却未注明出处): Emily Dickinson strongly believed that we cannot understand life fully unless we also comprehend death. 正确的写法是: As Wendy Martin has suggested, Emily Dickinson strongly believed that we cannot understand life fully unless we also

26、 comprehend death. Plagiarism ?9/19/2022305、论文提纲 论文提纲可以帮助作者把握论文的总体框架，弄清论文个部分的相互关系与发展层次，为论文的撰写提供思路和步骤，该提纲可以随着研究的不断深入进行修改和调整。 撰写论文提纲的方法与要求 在撰写论文提纲之前先初步确定论文题目，然后根据题目初步确定主题句，主题句一般为完整的一句话，该句话应准确概述论文的主要议题和观点，是对所要讨论的问题的高度概括。提纲中标出的暂定的论文题目和主题句，有助于作者在撰写论文过程中紧扣主题内容。主题句可以随着论文的进展作必要的修改。9/19/202231 外语类研究论文一般由四个部分

27、组成： 前言: 集中介绍论文的主要论点、研究目的、讨论的方法、拟采用的研究材料和研究的预期结果或结论； 文献综述: 对相关文献或已有研究成果的综述或评述； 讨论分析: 这是论文的主要部分； 结论: 对全文研究成果的归纳和总结。提纲可以按照这四大部分分别列出主要观点或要讨论和解决的问题，所列个点都将构成论文的基本内容。9/19/202232论文提纲一般有以下几个层次：I. 第一个主要观(论)点 A. 说明主要观点的第一点 1. 举例说明 2. 再举例说明 (若有必要还可以进一步细分, 下同) (1) (2) (a) (b) B. 说明主要观点的第二点 1. 举例说明 2. 再举例说明II. 第二

28、个主要观(论)点 (步骤同上)论文提纲的种类9/19/2022336、论文的撰写 毕业论文属于研究性、学术性论文，其格式与结构与一般学术论文基本相同。正文通常有前言、相关文献或成过综述、讨论分析和结论四个部分组成，一般撰写论文时，可按此顺序进行。除此之外，还有注释、参考书目和附录及论文摘要。论文摘要要放在正文之前，其余三相要按顺序放在正文之后，注释、参考书目为规定项目，不可省略，附录的内容包括数据、图表、访谈录、照片等，是否列出根据具体需要而定。9/19/202234 前言 一般包括论文的主要观点、研究的目的和主要意义、研究中采用的主要方法、拟采用的研究材料和研究的结论或结果。主要论点即论文拟

29、研究和回答的问题。研究目的和意义及研究有关问题的必要性，其研究的原因是多种的，譬如以往的研究在某些方面尚未取得结论；或是以往的研究结果包括若干错误；或是以往的研究中提出的新问题需要深入探讨。有关方法的讨论应充分说明为何拟采用的方法适用于此课题的研究，如比较的方法、调研综述的方法、逐条论述的方法、案例分析的方法等。研究材料是指研究过程中使用的各类材料，具体的和抽象的都包括在内，因此，“资料”一词比“材料”是乎更妥切。外语专业毕业论文的资料可以是文学作品、调查问卷、某种学术观点或理论、社会文化现象、某种人群等。 在这部分中，研究的成果或结论只需列举主要的加以概括，以促使读者读完全文。前言中不仅要包

30、括摘要中的全部内容，而且需提供更多、更详细的信息。举例9/19/202235 文献综述 属于研究背景介绍，可以有三种方法编排组织材料：按观点、方法介绍；按时间先后介绍；或以归纳方式介绍。有必要介绍近期内已开展或正在开展此类课题的有关人员，论文中应该提及他们的名字。如： Sandra Gilbert and Susan Gubar are among the most influential scholars who have made a psychoanalytical study of Jane Eye. Their studies suggest that Bertha is Janes

31、 dark double.举例9/19/202236讨论分析 是外语类论文的主体，该部分需逐一对论点进行分析讨论，要求层次清楚，分析透彻，论据充分。在叙述人们普遍认为是真实的情况时，英语写作中用现在时。在叙述科研中所作的工作、出版的情况及科研的条件时用过去时，例如：“We sent 5000 questionnaires.”在说明事实、论据时用现在时，例如：“The method is applied to both writing and reading.” 事实和论据在作为科研过程中所发现的资料说明,可用过去时, 如, “We found some students seldom prac

32、tice speaking after class.”举例9/19/202237 结论部分 在论文中所占篇幅最小，但这部分集中描述该论文的研究成果或结论，是对人类知识的贡献。成果主要通过描述性的句子述说，可分两步逐一叙述： 先以一个句子作概括性介绍，如： “The results obtained indicate that the students communicative skills have been greatly improved though CAI method.” 第二步: 列出代表性的例证或数据。成果部分不宜评述科研结果的内涵。评论应在讨论分析部分展开, 但叙述结果的简单

33、评述应包括结果部分,例如: “The passing rate of the experimental class is 10% higher than that of ordinary class.(Table 5). This is agreement with David Wang et al.” 最后就结果提出结论, 也就是说从具体的科研成果总结出带有普遍性、规律性的结论。应首先重复“前言”中有关课题的内容，突出为何提出该课题，同时也以此再次告知读者开展此项研究要达到的目的。最后应说明此项科研成果在理论、实践上的意义，应如何运用此项科研成果。常用的句型有：9/19/202238The

34、results suggest appear seem to indicate imply that the CAI method is applicable in this case. 在说明课题的意义适应谨慎，避免无端，避免绝对化。课题的意义在相当的程度上可以由读者去思索做出最后的评价。 “结论”部分还有必要提出如何深入研究有关问题，不少论文常遗漏或疏忽这一点。应对自己提出这样的问题：如果还有机会再做这一课题，该做什么？ 举例9/19/2022396）毕业论文内容提要的撰写 从写作步骤上说，摘要总在最后完成，因为只有完全清楚论文中确切的内容后才能写摘要。摘要简要叙述论文的内容，扼要说明研究

35、什么问题以及科研取得的结果。摘要中应首先说明课题的目的及范围，采用的方法，最重要的结果及结论或建议。 摘要大致可分为：描述性的，信息性的以及描述、信息间而有之。描述性的摘要叙述论文的内容，帮助读者了解是否有必要参阅论文全文；信息性的摘要尽量为读者提供论文中包容的信息，读者若愿了解更多信息资料可阅读论文全文。实际上摘要一般都是合二为一的，既是描述性，又是信息性的。9/19/202240 阅读摘要的人数一般都大于阅读论文的人数，与论又作者不属同一学科龄域的科研人员也可能有兴趣或有某种需要阅读其他专业的论文，因而应考虑阅读对象，必要时尽量避免专业性过强的词语及缩写字。 摘要可有三种不同写法。第一种写

36、法是删去论文中那些非实质性的部分，删剩的部分再改写减缩；第二种方法是重写，尽可能简练，在改写的基础上不断修改，最终符合规定的长度；第三种方法是以主题句开始，可列出提纲中的要点，最后以“结论”部分中主要段落的标题句收尾摘要长度通常为500字。 举例9/19/2022417)撰写初稿 一篇论文一般几易其稿才能最终完成。若以三稿为例，初稿主要为作者个人之需，作者将其思想落实在纸上，见诸于文字；第二稿是从读者角度进行修改，以便读者理解论文主要内容；第三稿是为方便审校、打印和上交。 若用英文写论文，写第一稿时不必太拘泥于英语语法、拼写等语言问题，注意力应集中于表达思想。工作提纲越详细初搞越容易形成。 初

37、稿中应将拟引用的材料全部写上，因内容安排上随时需作修改，而任何更改都有可能影响引用材料的位置，同此编号可留待以后进行。9/19/2022428)修改初稿 写第二稿时，应再次检查论文结构。检查论文结构是否易于为读者抓住要点；内容表达是否清晰连贯。写第二稿时应注意提高语言质量，改正语法错误，注意遣词造句。写第二稿时，论文中引用哪些资料已基本确定，此时可编制文献参考资料目录。若论文的结构不再作任何改动，可为引用材料分别顺次编号，并将引用材料的出处按顺序排列，编制尾注。 写第三稿时应再次检查语法、用词、拼写以及标点符号是否有遗漏。至此论文基本就绪，只许最后润色、定稿。9/19/2022439）注释（N

38、otes） 脚注和尾注（notes）的体例格式 学术论文中应确切提供所引资料的来源和出处。直接引语必须有出处，论文中引用的其它资料如数据、论据、图片、表格和观点都应注明资料的来源。 脚注(即将注释放在当页下端)和尾注(即将全部注释放在正文之后)注明被引用资料的来源；通常论文更多采用尾注。参考文献目录列出对论文产生影响的所有参考文献，按作者姓氏的首字母顺序排列，文献资料包括书籍、论文、采访记录、电视节目等。 引用的参考资料第一次尾注时应完整提供全部必要的资料，如作者姓名、出版会发表日期等，以后再次或多此处引用同一参考资料是可以简略。 正文中尾注序号的体例格式9/19/202244l论文中按顺序由

39、“1”开始逐一编写各尾注号。l尾注号标在引语末尾引号外侧右上角，其后不加任何标点符号。如：Shakespeare wrote，“Shall I compare thee to a summers day?”3尾注的体例格式l尾注在正文后单列。l尾注部分标上NOTES或 ENDNOTES。l每一尾注前的左上角标尾注序号，序号后空一格再标尾注。l尾注中只需注明被引用资料的主标题，副标题只列于参考文献的目录部分。如： 1 Spivak，PP. 173-752 Daiches，III，P.3449/19/20224510) 参考文献（Works Cited参考文献的体例格式l 所有参考文献资料编排在尾注部分之后。 文献目录上标有BIBLIOGRAPHY 或WORKS CITE