政治：第四课《文化的继承性和文化发展》(新人教版必修3)课件

1、第四课 一、传统文化的继承1.传统文化面面观什么是传统文化?是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。传统文化继承性的表现文化具有继承性“中秋节”的由来？中秋赏月中秋月饼传统习俗的继承 中秋节，又称团圆节、八月节。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节 。与元宵节、端午节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。“四合院”的特点？传统建筑的继承(凝固的艺术) 正规的

2、四合院是坐北朝南，由北、南、东、西厢房四面围合而成，并由此而得名。四合院建筑的布局，是以南北纵轴对称布置和封闭独立的院落为基本特征的。 北京菊儿胡同建筑楼的设计，参照老北京四合院的格局，又吸收了现代公寓楼的特点，既不是单纯地回到古代建筑，也不是完全纯现代时尚的建筑艺术，而是古代建筑艺术和现代建筑风格的完美结合。 “京剧”的由来和特点？传统文艺的继承 京剧正式形成大约在1840年至1860年。它是徽剧、汉剧在吸收其他地方戏的基础上形成。 京剧有明确的角色分工；在念白上改用京字京韵；在音乐上以西皮、二簧为主要曲调，并以胡琴为主要伴奏乐器；在表演上唱、念、做、打并重。 京剧是中国戏曲最有代表性的。其

3、角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七行，以后归为为生、旦、净、丑四大行。 京剧在它的发展过程中，不断吸收各种地方戏的精华，使京剧越来越具有魅力，鲜明的民族性使京剧至今仍能活跃在文艺舞台上。何谓“大同思想”?传统思想的继承(理论观点、学术思想、道德观念等） “大同”一词出自礼记礼运篇，表示“天下为公”。康有为所著大同书以“至公”为要旨，故取此名。大同书描绘的大同社会的蓝图大致是：在大同社会里，去掉了国界，军队和监狱都不存在；没有等级之分，也无种族之别，男女各自独立，儿女由公政府抚养，人们生老病死之事，“皆政府治之”；总之，大同社会是个“至平、至公、至仁、治之至

4、”的社会。 以上我们从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等不同角度，感受了我们生活中的传统文化，我们可以这样来概括： 传统习俗是传统文化的基本形式之一； 传统建筑是展现传统文化的重要标志； 传统文艺是传统文化的重要组成部分； 传统思想是中华文化的重要组成部分。 那么，传统文化具有哪些特点呢？在现实生活中，传统文化会起着怎样的作用呢？ 2.传统文化在今天传统文化的特点具有相对稳定性(不变性和应变性) 在世代相传中保留着基本特征(不变性) 具体内涵能因时而变,与时俱进(应变性)具有鲜明的民族性 是特定历史发展的产物,是维系民族生存和发展的精神纽带。2.传统文化在今天传统文化的特点传统文化的作用

5、 请看以下两则材料材料一：古语云：“君子和而不同”，“和实生物”，“和为贵”，“家和万事兴”，“事各顺其名，名各顺于天；天人之际，合而为一。”材料二：胡锦涛总书记指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 通过阅读以上两个材料，你能说说“和谐社会”的思想与传统文化的“和”、“合”思想有怎样的关系吗？ “和谐社会”体现了传统文化中的“和”、“合”思想，使“和”、“合”思想顺应社会生活的变化，同时去掉了其天神化的糟粕内容，强调人与人、人与自然的和谐相处。 （需要辩证分析其双重作用） 顺应社会发展的传统文化，能对社会与人的发

6、展起促进作用。（积极作用） 一成不变的传统文化会阻碍社会进步、妨碍人的发展。（消极作用）传统文化的作用 3.正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化？（意义、必要性）怎样正确对待传统文化？（态度） “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。传统文化中的精华部分保持和发扬；传统文化中的糟粕部分改造或剔除。 符合社会发展、积极的内容不符合社会发展、落后的内容观点一：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，生活将失去精神家园。观点二： 传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和

7、思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。 “孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德,是我中华民族传统文化之精髓。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成二十四孝，成为宣扬孝道的通俗读物。 一方面，“孝”包含着尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。 另一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。 所以，对待包括“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。二、文化在继承中发

8、展孔子老子墨子韩非子邓小平题词 我们今天常常针对什么问题使用“实事求是”这个词？谈谈你的看法。 在生活、工作、学习中，无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出其固有的规律，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。1.同一过程的两个方面继承与发展的关系 继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求; 是同一过程的两个方面; 在这一过程中,要“推陈出新，革故鼎新”文化传承与正确的文化选择在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。作出正确的文化选择文化传承与正确的文化选择把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文

9、化传承者和享用者。 2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展生产力的发展生产关系的调整 (经济基础)社会制度的变革 (上层建筑)经济、政治的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起要求导致决定 2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展(即社会的经济、政治影响文化)代表新的经济、政治力量的新文化反对旧文化，从而促进文化的进步。材料： 随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教师只凭着“一张嘴，一支粉笔”的传统教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们都有了多媒体技术。学校使用电化教学，教学中通过用图象、声音、动画、多媒体影片等多种方式向学生展示书本知

10、识。课堂越来越生动、逼真、有趣了。想一想：材料反映了什么问题？ 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展(即社会的经济、政治影响文化)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素上海科技馆“科学技术是第一生产力” 当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 从超越时空局限的意义看，现代信息技术对传承文化能起到怎样的作用？ 现代信息技术运用声音、图像、文字、活动影像等多种方式，对民族文化资源进行收集、选择、传递、储存，打破了时间、地域的限制，极大

11、地促进了民族文化的传播、继承、交流与发展。 2.影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展(即社会的经济、政治影响文化)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素思想运动是社会变革的先导，也促进文化的发展新文化运动文艺复兴 无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、二十世纪初的“新文化运动”，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴”以及十八世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。孔子有多少个弟子？ 我国古代的教育模式是什么？ 现代班级教学模式起源于何时何地？ 私塾与班级教学模式有何区别？ 现代社会，人们除了接受学校教育以外，还

12、有哪些途径接受教育？你知道吗?弟子3000,达者72人私塾16世纪的欧洲，我国最早的班级教学出现在清政府时期的京师同文馆私塾：规模小，学生少，教学组织松散，传授知识的效率低；班级教学：规模大，有完整的教学体系，传授知识的效率高。广播电视、网络、各种培训机构等。 3.教育在文化传承中教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。教育把文化传递给下一代。教育能够使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，从事文化创造。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。辨析题： 对待传统文化，首先是继承，其次是发展。参考答案： 对待传统文