幼小衔接阶段的习惯培养课件_第1页
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文档简介

1、幼小衔接阶段的习惯培养一、培养孩子良好的生活习惯。 培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。1、讲卫生。2、爱劳动。3、品德礼貌。 4、守时惜时。 5、诚实守信，说了就要做。6、尊重别人，耐心听别人讲话。7、按规则行动。8、时刻记住自己责任。9、节俭。10、天天锻炼身体。11、用过的东西放回原处。12、及时感谢别人的帮助。13、做事之前先计划。二、培养孩子良好的学习习惯。 家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书，多带孩子到外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知

2、道爸爸妈妈的电话号码等等，从中培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。 教育孩子爱护自己的书本、文具，学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画。 1、 爱书、爱文具。 握笔姿势正确 坐的姿势正确 不折皱本角 书写整齐 力求美观2、写字。正确的写字姿式正确的写字姿式拿起笔手离笔尖3厘米。正确的写字姿式正确的写字姿式右手写字左手压在本子上正确的坐姿、写字姿势和握笔方法 4、作 业 书写整齐、规范，按时完成做完作业认真检查5、思考 不 要 埋 怨 孩 子 教给解决问题的方法 6、背诵。 家长在指导孩子学

3、习时可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和文章。 摘录、剪集好句子、好语段、 好文章、好例题、装钉自己的报刊。7、积累 让孩子们在读、悟、剪、贴、圈、点、画、写中体到读书的快乐。 8、思维善于培养孩子勤思的优点。 多带孩子亲近大自然 多带孩子到文化氛围较浓厚的地方 。复习与预习预习-听讲-复习-作业-总结 四、培养孩子的任务意识。 孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等。要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们。 在幼儿园老师就已经在无形中训练培养他们了，比如交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成。 家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真一些。六、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。1、家庭内

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