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文档简介

1、第十四章 平面直角坐标系14.1.1 有序数对活动一活动要求：1、请你用最精炼的语言清晰准确地 描述你的一个好朋友的位置； 2、在描述中不能说出名字；3、根据描述，我们猜猜他的好朋友是谁。你说我猜活动二快速找出下列每组数表示的同学，把他的名字写在黑板对应的位置上(列数在前，排数在后)（1, 3） （3, 1）（2, 4） （4, 2）（2, 3） （3, 2）抢占先机比比谁最快！第十四章 平面直角坐标系14.1.1 有序数对定义:有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对,记作（a，b）有序数对意义1234567890123456789先看图，再回答问题。(1)小猪从什么位置出发？活动三(2

2、)苹果在什么位置？(3)足球在什么位置？(4)香蕉在什么位置？(5)小猪的终点位置在哪儿？(2,3)(4,3)(9,6)(4,6)(9,8)(列数在前，排数在后)找东西记車象相車仕仕士帥将馬馬卒卒炮馬(3,6)馬(7,5)車(5,7) 1 2 3 4 5 6 7 8 910987654321炮(6,1)車(1,8)请说出下面有序数对表示的棋子规定：列数在前，排数在后活动四棋逢对手 你能举出在生活中用有序数对表示位置的例子吗？活动五生活中的有序数对活动五活动五活动五知识小结有序数对位置确定表示平面直角坐标系作业1、必做：设计一个容易用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学，看看别人能否画出你的图形。作业2、选做：十一快到了，七年二班同学准备去北方森林动物园参观游览，如果用（3, 5）表示熊猫馆的位置，那么（3, 5）（ 4, 5）（5, 5）（5, 4）（5, 3）表示由熊猫馆到百鸟林的一种走法，并规定

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