教师个人成长计划范文

1、教师个人成长计划范文教师个人成长计划范文教师个人成长计划范文2020年教师个人成长计划范文教师个人成长计划一.状况解析从1994年踏上工作岗位到现在,已经快十年了.在这近十年的时间里,我较顺利的完成了社会角色的变换,从一名师范生到一名合格的小学教师,并有幸于98年参加了国家级课题新基础教育实验的研究,获取了华师大课题组专家的指导,帮助,从而使我的课堂教课有了质的超越式的发展,科研意识也有所加强,科研能力也获取必定的提高.现在,我担当了校长办公室主任,并分管整个学校的数学教课工作,担当了市级课题小学数学计算教课价值问题的研究.昨年年终,我还加入了中国共产党,成为一名光荣的共产党员.也许在他人的眼

2、里,我是一帆风顺的,但我却感觉自己的发展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,过去的成绩已经被远远的甩在了身后,行进的步伐却遇到各样各样的约束,限制而慢慢减速.只有冲出极限,超越自我,才能迎来更大的发展空间,迎来更绚烂的明日.如何才能冲出这一极限呢我以为一定找到自己的不足,因材施教.第一,我感觉在学习上对自己有所放松,以工作取代了学习,以致自己迷失了发展方向.其次,因为缺少学习,造成工作中缺少思虑,没法创建性的展开工作,使自己逐渐沦为算盘珠子,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动.同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺少理论积淀,所以也就惧怕写文章,使自己的专题研究大多逗留在实践层面,没法

3、提升到理论层面上.二,发展目标建立终生学习的看法,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,经过学习提高师德修养,丰富知识结构,加强理论底蕴;工作中,踊跃投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度踊跃研究新的课堂教课;实践中,不停研究,感悟,反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐渐成为研究型,开辟型,全能型的教师.三,详尽实行方案1,勤于学习,建立终生学习的看法.参考之资,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们认识古人和他人,认识过去和将来,关照反思自我,从而获取新的生成.所以,我感觉要做到三学.百折不挠地学.活到老,学到老,建立终生学习的看法.多渠道地学.要做学习的存心人,

4、在书本中学习,学习政治思想理论,教育教课理论和各样专业知识,加强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教课经验,以达到取长补短的目的广泛地学.广泛地阅读各种有利的书本,学习各样领域的知识,技术,特别要学习现代信息科技,不停成立,丰富自己的知识结构.2,擅长思虑,在实践中研究,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:反思昨天-在反思中扬长;审察今日-在审察中甄别;前瞻明日-在前瞻中创新.时刻把工作与思虑相联合,在思虑中工作,在工作中思虑,创建性地展开工作.3,乐于动笔,提高教育科研水平.认真每个月的文摘花絮和科研札记,及时累积专题研究的第一手资料.试试进行教教事例的解析,学期结束时完成教教事例2篇.经过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提高至理论层面.不停提高论文质量,本学期最少要在市,区级刊物上发布2篇论文.通向将来的路不是回家