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1、第4页共4页2022年学习淌水崖水库精神心得体会模板弘扬淌水崖水库精神_月_日、_日,全体职工参观临朐县淌水崖水库及水库纪念馆,深入学习淌水崖水库精神,入眼淌水崖水库雄伟壮丽,坐落于深山之中,一道斜卧式、浆砌石十连拱坝,令人叹为观止,水库东靠西大岭、青山,西靠黑松林风景区,植被茂密,少有污染,所以水质绝好。沿坝顶一路走过,连拱坝深度超_米,匠心独具的斜卧式连拱设计、重力坝设计有效减轻了水库的压力。放水闸,沿水库坝底参观栈道,踏着整齐防滑石径,到达坝底,这是一条参观游览的佳径,首先映入眼帘的是树立在石径旁边的一块标示牌,赫然醒目的举着一行大字“亚洲第一拱形石坝”。沿阶而下,依次走过十座坝墩,两端

2、的桥墩要矮一些,已是气势逼人,身临其境,站在桥墩下感觉自己是如此的细微。中间那座坝墩有_米高,近距离参观坝体结构,所有桥墩介用花岗岩垒筑,这是一种质地极好的石料,不仅坚固而且耐风化。一块块方正的花岗岩,成梯形排列严谨有序直达坝顶,难以想象没有现代化机械设备的_年代是怎样完成的这个巨大的工程,处处显示出一凝聚了劳动人民智慧的宏伟建筑。而这些石块就取自淌水崖周围。仅凭坝高的数字,也许你感觉不到什么,当你站立再两座石墩中间,抬头仰望,感觉到的不仅仅是是吧的高大和伟岸,矗立在你面前的简直是一座丰碑,这些高耸的石坝是九山人在贫瘠的年代里,仅凭双手,靠肩挑人抬垒筑而成。跟随参观队伍走过_级台阶,正逢初秋,

3、沿途景色秀丽,空气清新,清流激荡,凉风习习,溪水在裸露的花岗岩河床上作千姿百态,到处是可以入得眼的奇石,茂密的植被,鸟语花香。接着在讲解员的引领下我们参观了淌水崖纪念馆,对淌水崖的修建背景,修建历程有了进一步的了解。墙壁上“一段辉煌的历史,一段难忘的记忆,一座不朽的丰碑,一种永恒的精神”的醒目大红标语,刹那间就激发起我们进一步探究、感悟“淌水崖水库精神”的热切期望。淌水崖水库位于九山镇宋家王庄村南,始建于_年,在那个财力物力极度匮乏的年代,没有先进的机械设备,没有顶尖的设计团队,建设者们硬是凭着“敢叫日月换新天”的豪情壮志和_智慧,在高达_米、常年淌水的山崖上,修筑了一座集防洪、灌溉、发电于一

4、体的“高峡平湖”淌水崖水库。跟随讲解员,我们了解到建设水库的一系列感人事迹。水库修建时_仅有_万元经费,_万元的建设费用是干部群众自觉自愿丝毫不要回报地从牙缝中挤出的;_万多方精石料都是干部群众用自己的双手一块块开采、凿琢、运输来的;_多民工施工六年半,无怨无悔;六年里,群众贡献木材近万方,一分钱都不要;施工中唯一一位牺牲者宋光起的丧事刚刚办完,其父又将另一个_送上了建设工地;_多个十_岁的女青年放下了绣花针,拿起钢钎、铁锤做了石匠。百年大计,质量为本。讲解员介绍,像淌水崖水库这样的石坝工程,对技术和质量的要求极高,当年使用的沙子都必须清洗干净,混合浆配料则一律用称称重,每一道工序都必须经过指

5、挥部领导和技术人员的检查和监督。让人感动的不仅仅是这些,党员干部在建设过程中表现出的身先士卒、冲锋在前的高风亮节更让人动容。“事再难,难不住干部就难不住群众;天再冷,冻不住干部就冻不住群众”,话不深奥,却是党员干部亲身实践的最好写照,听来振聋发聩,数次泪湿眼眶。纪念馆里一张张老照片,一排排老物件,一部写实的记录片都记录了那段艰难的岁月,淌水崖水库的修筑凝聚了劳动人民血汗与智慧,是一座不朽的丰碑。淌水崖水库的建设过程,让我们由衷地感到,淌水崖水库建设者们,不仅修筑了一项被各界高度评价的水利工程,更凝结出了“淌水崖水库精神”。2022年学习淌水崖水库精神心得体会模板(二)淌水崖水库的艰苦修建,体现

6、了_为人民所想,为人民办实事,为人民办好事的原则,人民的利益高于一切。淌水崖水库精神激励着一代又一代的后人,在我心灵深处又一次受到了强大震撼。20世纪_年代,九山人民在经济困难时期,在南部群山中修建起了集防洪、灌溉、发电于一体的淌水崖水库。当年的自然环境极其恶劣,不仅缺少机械设备和技术水平,而且缺衣少粮十分艰苦,就是在这样_恶劣的自然环境下,九山人民用自己的智慧和双手,不畏艰险、不畏困难、团结合作、无私奉献,用血泪和汗水创造了历史奇迹。,并孕育形成了以同心同德、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新为主要内容的“淌水崖水库精神”,成为激励九山人民砥砺前行的强大动力。临朐县九山镇党委、政府在全镇上下坚持开

7、展学习和弘扬“淌水崖水库精神”活动,继续用淌水崖水库精神指导和推动工作。九山镇教育管理办公室,为进一步学习和弘扬“淌水崖水库精神”,加强和改进师德师风建设,牢固树立“教育发展,我有责任”的担当意识,大力倡树“比学赶超,进位争先”的良好风气,促进全镇广大干部教师立德树人、敬业奉献,办好人民满意的教育,在全镇教育系统深入开展“学习淌水崖水库精神,争做人民满意教师”主题教育活动。作为一名教师,要通过扎实有效的主题教育活动,大力弘扬高尚师德师风,大力营造学习先进、勇于创新、敢于担当、真抓实干的浓厚氛围。认真学习教育专家、师德师风先进典型,学习他们先进的教育教学经验、学生管理经验,感受他们高尚的育人情怀,对齐先进、找准差距。要通过学生、家长问卷调查,召开家长座谈会等方式_开展学生、家长评教师活动,了解自己在教育教学、师德师风等方面的不足,主

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