2022年学习法律常识心得体会

1、第11页共11页2022年学习法律常识心得体会一直以来，我认为与法律打交道是一件可怕的事，总是敬而远之。我认为只要自己不触犯法律，事事做到遵纪守法、不损人利己就是一个好公民。看了教师与法后，深深感到自己真是一个法盲。对法律的理解太肤浅，太简单。现将学习后的收获总结一二：一、在本书第一章中介绍了“法与人生紧相随”。1、法律是一种调整人们行为的规范，它与我们每一个的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系，渗透在我们生活的方方面面，是我们的保护神。作为教师，对于法律应该有必要的了解。法律的意义在于通过人们生活中各个方面的规范和约束来达到整个社会的和谐、有秩序的一目的，从而使人们的生活安定、美满，所以法

2、律也有很温情的一面，只是人们往往没有意识到。这说明人们对什么是法以及法律的作用的了解还很不够，或者存在着片面的理解，对法对个人及社会会发生怎样的影响缺乏正确的认识。法之所以能成为人们行为的规则，主要是通过指引、评价、教育、预测和强制五种方式来对社会起到规范作用，这是任何社会的法都具有的作用。了解了法律的功能和作用后，我深深感受的现代法律不是在公民之间竖起的一道高高的围墙，而是在行人脚下画上的一条细细的黄线。现代法律_人情，_世风，_国家的差异，_民族的交融。从某种意义上讲，法律就像是社会庭院中绽放的玫瑰，美丽而芬芳，因为有它我们才感受到生活的温馨和谐。我们应尽情享受法律给我们的权益、安宁、和谐

3、、秩序、文明等福祉，享受法制带给世俗生活的不乏诗意的秩序与和谐之美。但在享受法律这支玫瑰的芬芳美丽时也千万要记住，不要冒犯它。因为它除了和别的花草一样展现着美丽之外，更有着锋利的芒刺。2、法律面前人人平等。法律作为社会基本规则，通过对各种行为的规范和对不法行为的制裁，体现了正义和公平，所以象征法律公正的正义_一手执剑，一手执天平，蒙上双眼是为了对所有的人都同样对待，不因个人的身份、地位的不同而有所差别。在书中发案例中，我们看到_的两位总统因为_的罪名而锒铛入狱；美国前总统克林顿因婚外情而遭国会弹劾；我国的_、胡长清、成克杰等_的下场这些都是法律面前人人平等的原则在实际生活中得到具体体现的实例。

4、3、法治的气息是芬芳的。法律是无形的，又能让人们在生活中感受到它的酸甜苦辣：宪法是甜的、民法是酸的、刑法则有苦味，而由各种法律制度、法律精神以及法律的实施各个环节形成的法治，让人感到的是芬芳的气息。法治的理念是追求正当规则的建立和正义权威的树立，它是融入人们的生活方式的。法治与人生并不遥远，它与我们的个人生活也并非毫不相干，法治所_的正是如何通过建立一个合乎自由原理的良好秩序，使个人获得自在的生活，并促进社会群体的理性合作，它的目的正是要对个人人生作具体贡献。所以，规范社会社会方方面面的各种各样制定得良好的法律规范构成了法律体系，而这些制定良好的法律在社会生活中得到自觉地遵守和严格地执行，这才

5、是一个法治社会，它所散发的气息是芬芳诱人的，现代社会人人心向往之。二、日常生活中的法律问题法律在人们的日常生活中无处不在，人们的衣食住行总是和法律息息相关。法律并非只在违法的时候出现，它在我们每天的平静生活中频繁光顾。在这一章中，例举了大量的案例，介绍了日常生活中可能会遇到的事情如何应用相关的法律保护自身的合法权益。1、日常生活离不开民法。民法是调整平等主体的自然人之间、法人之间以及自然人与法人或其他_之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。从广义上讲，它包括合同法、婚姻法、继承法、收养法、专利法、商标法、著作权法等单行的民事法律和众多的民事法律规范、条例以及其他法律中的民事条款。狭义的民法

6、则专指民法典。我国民法所以能够对于社会生活中可能出现的各种各样的财产和人身关系加以调整，使人们的生活可以安定、平和，是因为其基本内容始终是贯穿着平等、自愿、公平、等价有偿、诚实守信、保护公民和法人合法的民事权益，以及遵守法律和国家政策，维护社会公益等基本原则。可以这么说，民法的内容是在假设进行交往的人们之间，本着真心诚意、信守诺言的原则，充分尊重每个人的意愿，以不影响和破坏现有的法律规定和民间的善良风俗以及公共道德为基本，规定如何最大限度的维护人们之间平等的财产利益和人身权利。社会生活中的每一个法律主体，都严格按照民法所规定和调整的内容取行为才能使自己的利益得到有效的保障，并且不对他人的合法利

7、益产生不利的影响。2、日常生活中有时会发生一些不愉快，如邻里纠纷发展到动手，致使身体受到伤害等，这时候并不是都由刑法来解决纠纷、定罪量刑，而要根据事件的语言、行为人主观上是否有过错、行为化高严重程度等因素，确定是一般违法还是犯罪，再决定是依治安法律规定还是刑法处理。2022年学习法律常识心得体会（二）近来，我校_全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解了法律常识，更懂得了一些法律法规，使我们受益非浅。多年从教的我，今天才真正认识到依法从教的重要意义。身为教师，通过再次学习教师法，更深理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据是不违法。教育教学法规不违法的基础是学法、懂法到守法。针

8、对我们教师就依法从教，在法律的权限内才体现什么是本职工作，即我们教师应该做什么，不该做什么再如。教师法中就明文规定，教师不得体罚和变相体罚学生。人非圣贤，孰能无惑。何况幼儿呢，作为教师就应该允许幼儿犯错误，更应允许幼儿改正错误。人们常说，对幼儿要晓之以理，动之以情。现在，倡导母爱式教育，对幼儿关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教育、感化幼儿，因为人非草木，孰能无情。况且，今天的孩子是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵，他们的身心会健康发展吗。国家未来的接班人从小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心何忍呢。总之，通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真

9、正做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生。为人师，教书育人，每位教师都应该学好用好教师法、_未成年人保_等法律法规，在今天的法制社会里，教师若不学法、守法，依法从教，就妄为“人民教师”。学习法制知识，是保证教育教学活动正常开展的有力措施。学习必要的法制知识，也是每一个教师的义务。近来，我校_全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解了法律常识，更懂得了一些法律法规，使我们受益非浅.多年从教的我，今天才真正认识到依法从教的重要意义.身为教师，通过再次学习教师法，更深理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据是不违法.教育教学法规，不违法的基础是学法、懂法到守法.针对我们教师就依法从教，在法

10、律的权限内才体现什么是本职工作，即我们教师应该做什么，不该做什么。例如：学生课外作业的问题，中小学教师职业道德规范中就有明确规定，对小学高年级的学生课外作业量不得超过_小时，这就要求我们教师不得布置过多的课外作业，从而达到给学生减负的目的.这也要求教师在布置作业时，要精选题目，不搞题海战术，用最少的作业练习、巩固，加深学生对知识的理解与应用，对学生来说既减轻了学业负担，又提高了学习效率，真是事半功倍.再如。教师法中就明文规定，教师不得体罚和变相体罚学生.人非圣贤，孰能无惑.何况小学生呢，作为教师就应该允许学生犯错误，更应允许学生改正错误.人们常说，对学生要晓之以理，动之以情.现在，倡导母爱式教

11、育，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教育、感化学生，人非草木，孰能无情.况且，今天的小学生是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵，他们的身心会健康发展吗。国家未来的接班人从小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心何忍呢。总之，通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真正做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生.为人师，教书育人，每位教师都应该学好用好教师法、_未成年人保_等法律法规，在今天的法制社会里，教师若不学法、守法，依法从教，就妄为“人民教师”.作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的

12、是泪滴，奉献的是自己。2022年学习法律常识心得体会（三）学习法律常识，做知法、懂法、守法公民老师、同学们，大家好：_月_日是我省中小学校秋季开学正式上课第一天，全省万余所中小学校同时举行法制教育第一课。省教育厅厅长杨希文表示，将法制教育列为新学年第一课，是要让孩子们从小懂得学法、用法、守法，用法律约束自己的行为，维护自身的权益，提高自我保护意识。“药家鑫案”发生后，为提高在校学生法律意识，我省_年秋季开学开展了法制教育第一课活动，受到学校和家长的欢迎。今年秋季开学前，省教育厅决定继续_开展好法制教育第一课活动。法制教育第一课针对青少年学生年龄特点，小学以学习宪法为重点，了解国家的根本制度、国

13、旗、国歌等知识，培养学生的爱国意识；中学和中等专业学校以学习宪法、刑法为重点，提高学生分辨是非的能力，增强守法观念；高等学校以学习宪法、刑法、民法为重点，培养学生学法、用法、守法的自觉性。为贯彻省教育厅的要求，为广泛宣传和普及未成年人法律知识，全面增强青少年学生法律意识，经学校研究，在开学典礼上，让我给大家上一课法制教育入门课，我结合宪法、刑法、预防未成年人犯罪法中涉及青少年违法犯罪行为的内容，进行讲解和分析，并对同学们提出一些希望和要求，希望同学们做一个懂法守法的社会小公民。大家知道，我们现在所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的

14、东西，你们是否能分辨得清楚。你们是否想过你们日常生活中的一言一行部必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。那么，什么行为是犯罪的行为呢。如何远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。犯罪具有三个方面的基本特征：(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性(二)犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。今天在座的都是中学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国刑法第_条做了年龄及犯罪行为种类上的限

15、制。刑法第_条第_款规定：“己满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负责任。刑法第_条第_款规定：“己满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、_、抢劫、贩_、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，己满十四周岁不满十六周岁的人，一般己具有事实上的识别能力，但由于年龄小，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪行为负刑事责任，因此，我国刑法规定“己满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”。那么有些同学会说我现在还不

16、到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽末达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。在这里，我给同学们举几个说明未成年人由于不知道用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：一个是发生在_中学的一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在去年的_月份某天下午，该学生将自己买来末吃的冰袋

17、咬破一口，再灌入一点老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果己经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据刑法的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。后该同学被判处有期徒刑十年。再给同学们讲一个_年发生的案件，被告人刘某年仅_周岁，原是_四中的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲诈钱，一天，他

18、在四中操场玩时，看见同学万某，刘某就走上前要万某给他钱，并威胁万某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，万某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向万某要了三次，共计六十余元，其中有一次，刘某逼万某带他到万某父亲那骗借了三十元，最后一次，被告人刘某逼万某拿五十元，万某不给，刘某便将万某带到一偏僻地方，用玻璃刮万某手掌，用烟头烫万某，并要求万某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，万某才将这件事告诉其父亲，万某父亲马上到问题的严重性，向公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同

19、学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑二年零六个月。以上所列举的例子只是较为典型的几个案件，我知道有的同学其实很聪明，但他的心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进班房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等

20、地万，同学们千万不要进去，因为那种地万很容易接触到一些不健康的东西，有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。下面，我再给同学们讲一讲如何加强犯罪的自我防范。同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢。我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同_作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长_的嚣张气焰，

21、使他们有恃无恐地实施犯罪行为。所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和办法，根据预防未成年人犯罪法第_条的规定，末成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识的学习，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括三个方面(一)未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会

22、公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。(二)加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。1、未成年人应该知法、懂法、守法，学会运用法律武器，维护自身的合法权益。知法、懂法，是要求未成年人努力学习法律知识，掌握法律，自觉地运用法律，以达到维护自身权益的目的。守法，是要求未成年人遵纪守法，预防违法犯罪行为的产生，以自己的言行维_律的尊严。2、当权益受到侵害时，可积极向父母、教师及其他监护人求助。3、向当地公安机关和法律服务部门求助。4、依法要求有关主管部门处理或向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲

23、的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点。第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法_面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。第二、如果同学们发现自己正在或己经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害；也可以向公安机关或者政府主管部门报告。例如前面所举案例中的万某，他当时就没有通过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次敲诈时立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。我再给同学们讲另一种自我保护的特殊情形。举一个案例说明：学生蒋某假