2022年学习于永正心得体会模板

1、第4页共4页2022年学习于永正心得体会模板听于永正观课有感在_月_日这一天，于永正大师要来我们学校教学观摩。以前只是在电脑上见到于老先生，这一次可以见到大师风采了了，心理特别高兴。这一天我们青州市小学_多个语文老师坐在我们旗城学校的报告厅来听于老先生讲课做报告。他站到了离我们不远的主席台上，七十有三，花白的头发、戴一副眼镜，面带微笑非常和蔼。他给我们讲的是珍珠鸟这一课，从他讲课的开场白，让孩子们说一句欢迎他得话，一遍又一遍的让孩子们怎样加最好的词来表示更加欢迎。一系列的问题，让我体会到于老师说的“语文老师就要时时处处教语文”这一句话的含义了。于老师一笔一划的写着“珍珠鸟”这三个字，板书简单，

2、但从中体会到于老师的不平凡。从于老师认真写字中看出于老师对教学的一丝不苟，看到这些低头想想自己在教学过程中有没有这样认真。他面带微笑，和孩子们拉近距离。在讲珍珠鸟这一课中。他没有特别的导入语，直接写出一个不熟悉的“蔓”字，让孩子们说出这个字念什么。在课堂中于老师提出一些关于“蔓”字的问题，学生举手的很少，他发现孩子们特别紧张。他亲切的走到孩子们中间，和孩子们交流，慢慢地举手的也多了。于老师在这个“蔓”字中讲解的特别详细，孩子们听得认真。接着于老师又出现了一个“雏”字，让孩子们说说什么意思。又在这个字后面加上一个“儿”字，怎么读。于老师的认真感染了全体老师。于老师在讲课中不时的掺着幽默，这使我们

3、全体老师发出会心的微笑“真好”文章开头。于老师引导着学生去思考“作者_用“真好”两个字放在这篇文章开头”。引导学生从文中找出“好在哪里”于老师非常注重孩子们的读。他让孩子们在寻找答案的过程中还要注重读的语气。听到于老师在教给孩子们怎样读课文，给学生范读中。声音富有磁性、停顿、重音、语气交换、节奏。觉得听于老师讲课是一种享受。于老师告诉我们读就要发自内心的读。像说话一样自然，于老师在课堂中让我感受到简单。自然。但是不会轻而易举模仿到的。在第二节课中于老师让孩子们以“小珍珠鸟为身份”写一写自己的主人。他告诉孩子们写作文要展开想象，用事实说话，一气呵成。正因为之前于老师的和蔼可亲并带有幽默感，这节课

4、中孩子们变得活跃起来。孩子们在短短的时间内写出了一篇篇佳作，得到了于老师的赞美和点评，使得全场上想起一阵阵掌声。两节课后，于老师告诉我们，在读中老师要引读，在写中要规范，在表达中要有口头和书面表达。说到这里我非常惭愧，于老师说的这些我扪心自问做到了吗下午我们又和于老师面对面的交流，他告诉我们课文内容不等于教学内容，给我们讲解了朗读技巧。教给我们怎样把字写规范。最后告诉我们，教就要教出恍然大悟听了报告，进行了交流，觉得自己离于老师说的这些好远好远。2022年学习于永正心得体会模板（二）教师：王顺梅当我第一次听说于永正老师的时候，我觉得，在中国小学语文界，于永正老师，那是须仰视才见的大师，是只能怀

5、着崇敬望其项背，永远也无法企及的大师。其实，他也是从一个普普通通教师成长起来的。想当初，他也是和我们一样，曾经面对过许许多多的问题，许许多多的教育困惑。只是，他太善于学习，太善于思考，太善于积累罢了。是他随时学习，随时反思，随时积累的良好习惯，成就了他的大家风范，一代宗师的风格。他站在巨人的肩膀上学习，他以人为镜，以书为师，不断丰富自己，超越自己，一张纸条，一个绰号，一个微笑，一次活动，学生中的一句话都能引起于老师的思考，这种思考，甚至使失误也变成了财富。正因为如此，于老师才有了经验，有了应对任何教育问题的教育机智，也才成了大师。可是我们，在日常的教育教学中，却总是感觉很忙，也总是感觉有很充足

6、的忙的理由：我们要备课，我们要上课，我们要批改作业，我们要_活动，我们要教育学生，我们还要读书，要照顾老人，要照看孩子可是，我们的忙碌到底有多大的价值呢。忙忙碌碌中，我们是否也曾迷失方向，甚至在茫无头绪中走偏了路，等到猛然觉醒，却往往悔之莫及，所以，生活中，教学中，就往往多了遗憾，多了叹息。有人说，教育最大的浪费是对已有经验的浪费。怎么样才能在我们的教学中少些遗憾，多些精彩;少些叹息，多些感动呢。于永正老师就给了我们丰富的经验，所以，就让我们跟随大师的脚步好好学习吧。于老师说：“我喜欢读书，而且读书喜欢与工作挂钩。”是的，再忙也要读书。在人生的旅程中，凭借经典几句话，往往就足以于顷刻之间，化解

7、许多困境与危机，更会源源不断地启发我们的智慧，开拓我们的思维，使我们受益终生。这使哦想起_读书的一个故事：当你在延安，斯诺访问_，发现美国刚刚出版的一种科幻小说_都读过，感觉相当的惊诧。战争岁月，兵戎鞍马，_都这样读书啊。真是时时读书，日日精进，孜孜不倦，才能证道啊。伟人如此，于老师如此，我们更应该有是否见贤思齐的自问啊于老师崇拜思考，把反思叫做“读自己”。是呀，人是在思考中成熟，我们的教学也是在思考中日臻完善。有一位母亲问她的小_：妈妈几岁了。_回答：妈妈_岁了，有了我你才当妈妈的，所以妈妈和我一样大。我想，我们也是在接了一个班的学生后，才开始给这些学生当老师的。我接了班才_年，对这班学生来说，我也就才_岁，真的更应该在反思中和学生一起成长啊。学习大师，更要学习积累。古希腊哲学家苏格拉底，曾经一度被学生们追问：“怎样才能成功。”他说只需要每天写下自己的感悟。学生们笑闹而去。一年后，只有柏拉图一个人坚持了下来。所以，今天柏拉图依旧为我们所纪念，而其他人则早已湮没在历史的尘埃中了我们很忙碌，这无须多言，可是，每天的忙碌之后，我们真的应该放下疲惫的身子，为自己补一补精神的食粮，那便是学习大师，当然，大师绝不仅仅