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文档简介

1、Word 中班语言艺术活动设计教案-精选版 【活动策划】 伴着我们活动工作的不断优化，我信任大家都接触过活动范文，多写关于活动的范文能够在肯定程度提升我们的策划力量，你是否在查找一些可参考的活动类范文呢？下面是我细心为您整理的“中班语言艺术活动设计教案-精选版”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 中班语言活动：仿编儿歌 一目标：1通过复习小雨点对儿歌产生爱好 2初步学习仿编儿歌 重点：仿编儿歌 难点：仿编儿歌 二预备：小黑板画笔图片录音机 三过程：(一)导入 老师这有张图片，你看看上面都画了什么?请你猜猜我画的是咱们学过的那首儿歌的画面啊? (二)过程 1集体有感情的朗读儿歌 2看图回答问题

2、(1)小雨点都落在哪了? (2)落在他们身上他们乐得怎么样了? 3仿编儿歌 (1)老师示范仿编 小雨点沙沙沙，落在小猫上，小猫乐得喵喵叫 小雨点沙沙沙，落在大树上，大树乐得发了芽 小雨点沙沙沙，落在滑梯上，滑梯乐得哒哒响 (2)幼儿仿编 争论：想一想除了落在小猫，大树，滑梯上还会落在哪?他们乐的怎么样? 边说边做记录：请幼儿说并做记录，老师指导 4集体朗诵仿编儿歌 5嬉戏比比谁的声音最好听：集体说儿歌录音 6结束：录音儿歌观赏 中班语言活动：三只蝴蝶 活动目标： 1、能凭借图象和文字，初步理解故事内容。 2、对阅读活动感爱好。 活动预备： 教学挂图、歌曲录音、蝴蝶及花朵 活动过程： 1、听故事

3、，引起爱好。 提问：“故事的名称叫什么?故事里讲了一件什么事?” 2、阅读故事： (1)老师指导幼儿阅读故事。“将书翻到三只蝴蝶这一页，自己看图书，看不懂的地方提出来。” (2)幼儿阅读图书，老师巡回指导，准时回答部分幼儿的提问。 (3)老师边讲故事边解释图象符号的意思，熟悉红花黄花蓝花三个词组。 3、感受理解： (1)老师将教学挂图张贴在黑板上。 (2)老师用纸偶表演故事。 中班语言活动：早晨 活动目标： 1、初步感受早晨雾的朦胧及雾散后大自然的漂亮、喧闹。.NnS88.Com 2、体验散文中美丽的语句，具有肯定语言的敏感性。 活动预备： 挂图、录音磁带、生活中有雾蒙蒙的感受。 活动过程： 1、音乐联想：幼儿听一段美丽的音乐，谈谈感受：“这段音乐听上去感觉怎样?好象讲了什么故事?” 2、观赏散文： (1)老师有表情地朗读配乐散文：“你们听到了什么?这是一个什么样的早晨?” (2)出示教学挂图，老师再次有表情地朗诵散文：“这篇散文主要讲了什么事情?” (3)理解散文内容，感受美丽语句：“这篇散文那些地方美丽?有雾的早晨象什么?雾散后的早晨怎么样的?为什么说是五彩缤纷的世界?为什么说是喧闹而繁华?” (4)引导幼儿用散文中的语

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