2022年学习《幼儿园一日工作流程》心得

1、第4页共4页2022年学习幼儿园一日工作流程心得开学前期，园领导对全体教师进行了集中学习培训。详细的介绍了幼儿园科学保教工作的重要性，并对幼儿园一日工作流程再次进行系统学习。我虽然在幼儿园工作时间并不长，但一日工作流程这个课题对我来说也不是第一次接触。通过学习、仔细翻阅，让我更加意识到幼儿园一日工作流程的重要性，它是科学保教中非常重要的一部分。我们中班两位老师课余时间又集中对一日工作流程进行讨论研究。我觉得一日工作流程并不是一个老师的工作流程，而是两位老师共同配合的工作流程。如果配合不好就会直接影响到班上幼儿的常规活动，如果一个班级没有很好的常规，可以直接体现出科学保教的成功与否。比如我们班幼

2、儿入厕，洗手，喝水的环节在上学期有些乱。分析其原因就是老师配合不默契。中班的孩子不比小班的孩子，他们有思想了，有个性了。在入厕，洗手时就会相互聊天啊、唱歌啊、高兴了还会相互打闹，甚至有的孩子上完厕所不洗手。这时卫生间就必须有一位老师负责监督管理，否则卫生间就会乱成一片。而另一位老师就应在教室监督洗完手的孩子喝水，有的孩子不想喝水或者在教室里拿着口杯打闹。试问这样一个环节如果靠一位老师怎能科学的管理好一个班的常规。一日工作流程需要保教人员的密切配合，这是做到常规培养持之以恒的前提条件之一。教师之间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作管理的基础。对幼儿提出的要求不能时有时无，老师高兴了，就让

3、幼儿放任、松懈，老师生气了，就严加管教。通过这次学习，讨论，反思，总结经验教训，在开学这一个多星期班上的常规有了明显的进步。当然，不能开学初，大张其鼓的抓常规，培养幼儿的习惯，到了学期中、学期末就不管了，造成前紧后松，使幼儿的常规不稳定，时好时坏。我们要时刻提醒自己老师默契配合完成一日工作流程是管理一个班级常规重要的前提，也是科学保教工作的主要体现之一。2022年学习幼儿园一日工作流程心得（二）_幼儿园一日工作流程9：10-9：45晨间接待1。开窗通风，简单整理教室环境卫生。2。用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方。3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况。4：_幼儿

4、进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈。9：4510：00教育活动前准备1。_幼儿入厕、洗手。2：清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。3：做好教学活动前准备工作。10：0010：30第一节教育活动10：3011：00课间休息入厕、喝水、早餐11：0011：30第二节教育活11：3012：00课间操1。结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。2。教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。3。教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。4。教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。户外活动1。幼儿的安全永远是第一位。2。_幼儿进行

5、丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。3。明确“一切行动听指挥”的口令，要求幼儿不打架，不骂人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。4：爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。5：密切_幼儿的活动，发生意外及时处理。6：活动结束后，安排值日生清理场地。12：0012：30第三节教育活动1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。2：对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。4：在整个教育

6、活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标(情感、认知和行为)。把握四个环节：(开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分)活动分析：五个方面(活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验)。调动幼儿六种感官：(引导幼儿眼睛看-观察力、耳朵听-倾听力、嘴巴说-口语表达能力、动手操作-动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造)5：教育活动中坚正面教育原则(五不)，在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。12：30-12：45午餐准备1：_幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。2：_幼儿进行安静轻松的餐前游戏。(听音乐做动作，语言游戏等)3：创设愉快安静的进餐氛围。12：45-13：30午餐13：30-13：45餐后散步，游戏确保幼儿安全。13：45午睡准备1：入厕.2：脱衣，鞋子摆放有序13：4516：00午休1：幼儿安静入睡，不讲话，躺下后立即闭眼，_分钟入睡。2：值班坚守岗位，不睡觉，不离岗，巡视。3：观察幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿，盖好被子，发现问题及时处理。16：00-16：_起床、盥洗1：幼儿起床不睡懒觉，有秩序地穿；衣鞋。2：整理床铺，打扫卫生。3。检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。16：30-17：_室内活动(教育活动)两节1