原地双手胸前传接球教案

1、篮球：原地双手胸前传接球教课方案1、经过学习篮球原地双手胸前传接球技术动作，成立正确的技术动作观点。场小足球场一个教课地2、发展学生反响能力，并让学生体验运动的乐趣器篮球16个目标和成功的欢乐，培育学生坚强拼搏的意志质量和材团结协作的集体主义精神。录音机一台教课篮球：双手胸前传接球；游戏：抢截空中球内容要点传球：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。接球：伸臂、迎球、接球后引。难点传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机联合。接球：迎球缓冲的有机联合。教课讲堂惯例-扔掷飞机-双手胸前传接球-两人传接球-游戏：抢截空中球流程-放松操-小结-师生再会（下课）顺时教师活动与学序间完成目标学习内容生学习组织与方法讲堂

2、惯例组织:四列横队。集队做1、体育委员教师检宣告本12到快、静、（老师）组织整队。课内容并提出齐，培育学2、报告出勤人要求，检查服生优秀的纪装，安排见习第1页律民风数，师生问好。生。培育学生养成运动前热身的优秀4习惯。2防备运动损害事故的发生准备活动扔掷纸飞机练习：A、学生课前准备自作的纸飞机。B、学生自由放飞纸飞机。C、重复练习。D、徒手操1正压腿侧压腿伸展运动手段运动练习A、教师语言提示，指引组织:四列横队。学生模拟老师练习。B、要修业生注意安全。要求：仔细模拟、动作到位，做到充分热身。第2页1、初步认识领会双手传1、教师解说示双手胸前传接球：范双手胸前传接球动作要领。传球：双脚前后站立，

3、双膝微屈，2、组织学生模组织：学生成四列横队站立接球技术。152、指引学生3沟通达到自我提升及建立正确的动作观点。双手持球于胸前，双肘自然下垂，五指张开，大拇指成“八”字形，掌心空出，传球时后脚蹬地，身体重心前移，同时前臂向传球方向伸出，当球离手瞬时使劲下压翻腕，手指使劲拨球，把球直线传到对方的胸前。仿练习，沟通领会。3、找动作规范的学生进行示范。4、练习中相互沟通领会动作技术。5、教师巡视指导。第3页接球：两眼注视来球，双臂迎球伸出，双手自然张开，双手成半圆形，触球后快速后引缓冲，双手持球于胸腹之间。提升学两人传接球练1、教师讲组织：学生以两人对站生的反响能习：解、示范动作。立，以下列图：力

4、及稳固双1、两人传1球。2、组织学手胸前传接生进行练习。4球的技术动作，激发学生的学习热情及培育学生团联合作的精神511游戏：抢截空第4页中球方法：1、在场1、教师讲上画4个直径5米解、与学生共1、提升的圆圈。把学生疏同示范游戏的学生反响能成4组，每组选派方法。力和控球能壹人到圆圈内做抢2、组力，掊养学球人，其他站在圈生拼搏、竞织学生疏组进外做传球人。争意识。行游戏练习，2、各组传球人游戏时注意安2、培育利用小篮球相互传全。学生团结协球、接球，抢球人作精神和使则踊跃抢球，只需学生掌握传抢球人的手接触到球、接球、球。抢球人即与失抢截、挣脱误的传球人交换位等基本技置，由失误者做抢术。球人。规则：1、传球人不得持球跑。2、传球人在传球时组织：四小组分别在指定的地点进行游戏，组织如下列图：第5页球落地为失误，失误者与抢球人交换地点。3、抢球时不得用头顶球、用脚踢球，只好用手去抢。1、组织学生跟从音乐做放松运动。学生在教师的率领2、小结本课的情56下进行放况。松，调整呼3、安排学生收器吸，恢复身材。心的沉静。4、宣告下课。均匀心率：103次/估计运动