制作贺卡教案

1、Word 制作贺卡教案 制作贺卡教案 制作贺卡教案1 活动目标： 1.知道人们用互赠贺卡的形式庆贺新年，体验与共享节日的欢乐，学会表达祝愿。 2.学习用粘贴、绘画等方式制作贺卡。 活动预备： 1.贺卡模板（人手一份）、胶水、贴纸、水彩笔、彩纸、花边胶带、新年祝愿语等。 2.供幼儿观赏用的贺年卡（PPT或手工制作的贺年卡）。 3.轻音乐伴奏、新年歌曲。 活动过程： 1.课题导入。 师：小伴侣，刚刚的音乐你们听过吗？（听过）是什么节日的音乐呀？（新年）新年快要到了，你们喜爱过新年吗？（喜爱）； 师：在新年啊，人们可以怎样相互庆贺新年呢？（唱歌、跳舞、做贺卡等）； 师：我们可以送上贺卡表达自己的祝愿

2、。 2.观赏贺年卡。 出示几张设计各异的贺年卡供幼儿观赏。 师：小伴侣们，瞧，老师今日预备了一些什么呀？（贺卡），我们来看一看他们是什么样子的？（依次说明，幼儿作答）。 3.观看贺卡的制作方法，让幼儿相互争论自己想怎样制作贺卡。 师：小伴侣们，你们看了这么多美丽的贺卡，你们想不想自己制作美丽的贺卡呢？（想）；那请你们开动脑筋想一想，该怎样制作这个贺卡呢？（幼儿作答说出自己的想法）。 4.老师讲解制作贺卡的方法，幼儿操作。 师：在贺卡的封面上，我们可以用预备的贴纸和花边胶带装饰，也可以在封面上画出你们喜爱的图案；而贺卡的里面，我们可以在上面画出你喜爱的图案，请小伴侣们发挥自己的想象，画出美丽的图

3、案；或者还可以在里面贴上祝愿的话。（老师也提前给大家预备了新年祝愿语，你们可以画完自己喜爱的图案后，把祝愿语贴在后面）。 师：下面请小伴侣们，自己拿起桌子上的材料，制作出精致的贺卡吧！（播放轻音乐伴奏）。 5.幼儿互赠贺年卡，并对好伴侣说说祝愿的话。 师：小伴侣们，我们的贺年卡都制作完成了，我们把这美丽的贺年卡送给自己的好伴侣，好不好？（好），当你们送出贺年卡时，也可以给自己的好伴侣说一句祝愿的话，比如：祝你新年欢乐！祝你每天快乐！（播放新年歌曲）。 6.小结。 师：今日，老师教会了小伴侣们动手制作精致的贺卡，送给自己的好伴侣，老师呢，也会连续供应制作贺卡的材料，我们可以利用区域活动的时间，制

4、作贺卡送给自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师。 制作贺卡教案2 一、教学设计 1、课前预备 “用word设计贺卡”是学校四班级一节综合技能应用课，涉及到的基础学问有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。这些学问均在前面的课程中已经讲解过了，同学对“用word设计贺卡”也有了肯定的基础。 本节课带有讨论性学习的性质。课前，老师引导同学对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和讨论，老师设想了在同学设计贺卡时可能消失的问题及解决方法。 2、教学目标 学问目标：能够综合运用所学过的word的各种命令。 力量目标：培育同学对所学学问的综合运用力量、创新力量、统筹支配和策划的力量。 情感目

5、标：激发同学学习爱好和创作热忱，在贺卡的创作过程中渐渐培育同学的审美力量和想像力，培育同学互帮互助的精神。 3、教学难点 矩形和图片的环绕方式的设置。 二、教学过程 （一）、创设情境，以情导入 师：同学们，今日，老师带来了几张美丽的贺卡，我们一起观赏吧。 (课件展现贺卡) 师：你们喜爱这些贺卡吗？真兴奋老师能给你们带来感受美的欢乐。礼尚往来，你们情愿也送给老师一份这样美的礼物吗？这学期，我们已经学会了使用word软件，word能否帮我们制作出一张美丽的贺卡呢？ （二）、自主探究，提出任务 1.分析贺卡的构成元素。 师：怎样制作贺卡呢？在创作它之前，我们必需先熟悉它。请仔细观看这张贺卡，说说“贺

6、卡由几部分组成？ 2.归纳制作贺卡的步骤。 师：这些元素你会做吗？老师把它们整理成制作步骤。（课件展现） （页面设置，设置背景，插入艺术字，插入图片，插入文字。） 3、 师：请你看看制作贺卡的步骤，有哪些操作是你觉得有困难的？（请同学上台演示） 师：这些操作中暗藏玄机，老师先卖个关子，待会儿我们再一起探讨。 4、了解贺卡的布局。 师：知道了贺卡的制作步骤，我们要怎样做，才能把贺卡设计得合理又美丽呢？我们先来比较这两张贺卡，说说你觉得哪张做得好，好在哪里？哪张做得不合理？哪里不合理？（课件展现） 师：贺卡的设计不是一成不变的，只要把握设计要领，同学们可以尽情的发挥自己的想象力和制造力，设计出富有共性的，不一样的贺卡。 （课件展现设计要领） （三）、作品创作，完成任务 师：下面同学们大展身手的时候到了，动手之前，请先仔细看看任务要求。 1、布置任务：（课件展现任务要求） 2、同学自主设计并制作贺卡。 3、补充演示：设置图片格式、旋转角度、修饰文字 师：小操作大变身，