2022年和结对帮扶村的结对个人感想体会范本

1、第3页共3页2022年和结对帮扶村的结对个人感想体会范本西关小学苏艳霞“十年树木，百年树人”，作为一名教师，我们能给精准扶贫家庭带去的最大资助也就是“教育扶贫”，而国家的“教育扶贫”本就是指能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭。“_”决定了教育扶贫的基础性地位，“_”决定了教育扶贫的先导性功能，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。所以说“教育扶贫”其实也是我们能带给精准扶贫户最有效、最直接的精准扶贫了。我帮扶了三名学生，这三名学生家庭经济困难，其中袁帅爷爷奶奶年迈，身体活动不便，父母长期在外打工，也就是因为如此，父母的忙碌造成了他们在爷爷奶奶的溺爱中长大，孩子的学习成绩不理想。

2、为了帮助这几名孩子，我多次与他们的家长进行的交谈，利用下午放学时间进行家访，了解他们的家庭情况，孩子在家表现，思想状况等，也让我更加下定决心必须要将他们的成绩抓起来，才能为他们的家庭带去最需要的一份帮助。后来，我就每天都要找孩子们谈心，了解他们学习与生活上的困难，时不时进行知识上的考查，并及时给他们讲解没有学懂的内容。在这个过程中我们双方都在收获，家长反映说孩子学习的积极性有所提高了，性格也变得开朗多了我从内心感受到我给他们带去的一份可能是微不足道的快乐给予的幸福感。我认为，在做扶贫工作时，做好物质上扶贫固然很重要，但更重要的是要做好思想扶贫，生活困难的人在压力面前总是处在低谷阶段，他们相当一

3、部分人认为，自己命中注定要穷，再怎么努力也没用。有了这种思想，他们失去了自立自强的精髓，缺少雄心壮志和苦干创业精神。我个人觉得要想帮助他们，首先应该让他们从思想上站立起来，鼓足他们克服困难，战胜困难的勇气。2022年和结对帮扶村的结对个人感想体会范本（二）一场足球比赛，必须有裁判，维持运动员的比赛秩序，甚至不断地出示黄牌、红牌，直到加时赛、点球决胜负，使观众看到一场高水平的比赛，使运动员续写其辉煌的运动生涯，可谓“和谐”。同样地，在公司内部，形成良好的学习氛围，充分调动广大员工生产、管理的积极性，熟练驾驭装置，不断生产出合格的产品，提升管理水平和竞争水平；在公司外部，处理好与集团公司、周边地区

4、、客户的关系，形成战略友好型、能源节约型、持续发展的企业可谓“构建和谐_”。无滴水难以汇-_海，“构建和谐_”是需要落到实处的。作为生产企业，只有安全、稳定地生产，才能实现公司既定的发展目标。我们的生产，是链性的生产，脱了过程中的任何一个环节、任何一个岗位、生产单元，整个过程就无法均衡稳定地维系。所以，“构建和谐_”，最终要落实在“构建和谐岗位”上，从岗位做起。作为公司的一名普通员工，一名生产调度员，在岗位工作中，对“和谐”的理解应该是较深刻的。作为公司生产的指挥、控制、协调、监督岗位，汇集了公司最多、最全面的生产信息，要实现信息的有效、及时、准确传递，_、控制到位，需要付出大量的心血和努力。

5、在调度控制台上，每天要处理的信息及生产节点多如牛毛，小到有的员工没吃到夜点、出门条的办理，大到生产系统的突然停水、停电、安全事故等的处理，都需要真正体现“和谐”之意，才能均衡、稳定_生产。有时，调度台上的四、五部电话同时响起，有领导询问生产情况需汇报的，有装置开、停车汇报的，有产品处理待解决的，甚至有问_号码的如何处理，这也是体现“和谐”的需求，只有根据事件的轻重缓急，快速、准确地作出判断，一一解决。在调度岗位上，特别是中、夜班的生产_，诸如民工的使用调配，装载机在特殊时候的调用，电器、仪表问题的人力、技术_处理，对系统大的，水、电、汽的平衡使用，稀酸、浓酸的平衡使用等和诸如发生酸泄漏可能会危及外排水超标的应急处理，有员工发生安全事故的应急处理都非常要注意工作效率、工作方式、方法，只有工作到位，才能做到生产单元的“和谐”。同样地，在公司的其它岗位，不论是管理岗位还是操作岗位，也要力求做到“岗位和谐”。一个生产岗位的某个工艺指标波动、某台设备出现异常的运行情况，其实就是该工作岗位在此时间段的“不和谐”，只有我们积极巡检、精心操作，必要时停车处理问题以待恢复更正常的生产，变相对的“不和谐”为相对的“和谐”。在技术管理岗位的员工